1、根据所学知识填空。
(1)河汉清且浅,___。 (《迢迢牵牛星》)
(2)春城无处不飞花,___。(韩翃《寒食》)
(3)今夜月明人尽望,___。(王建(十五夜望月》)
(4)___,燕山月似钩。 (李贺《马诗》)
(5)___,立根原在破岩中。 (郑燮《竹石》)
(6)劝君更尽一杯酒,___。(王维《送元二使安西》)
(7)___,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
(8)过去的日子如轻烟,___,如薄雾,___。(朱自清《匆匆》)
2、将下列词语补充完整,再按要求答题。
翩翩起( ) 震耳欲( )
鸟语花( ) ( )眉苦脸
错落有( ) 湖光山( )
风雨同( ) 同甘( )苦
(1)可以组成一对近义词的是 、 。
(2)描写人物神情的是 ,这样的词语还有 。
(3)形容声音非常大的是 ,近义词是 。
(4)选择上面的词语填空。
蝴蝶谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,( ),好一幅( )的美好画卷。更有成千上万的蝴蝶围着游客( ),让你不由得感受到了庄周化蝶的神奇美妙。
3、在下面的括号里填上合适的词语。
(________)的大海 (________)的海鸥 (________)的贝壳
(________)的鱼 (________)的虾和蟹 (________)的海螺
(________)的大路 (________)的小城
4、看拼音,写词语。
mǔ zhǐ miǎo xiǎo jùn mǎ líng dāng máo dùn
______ ______ ______ ______ ______
chuán shāo dǎo gào hǎi ōu miáo zhǔn chā qǔ
______ ______ ______ ______ ______
5、活学活用。(请在横线上填上恰当的古诗)
(1)吃午饭时,小妹妹看见妈妈买来了奶油蛋糕,就要把米饭倒了去吃蛋糕。奶奶连忙对她说:“ 。”
(2)李绅看到地里长满了丰收的庄稼,可是种地的农民却吃不饱肚子,不由得叹息一声:“ 。”
6、读一读,做一做。
绝 句
____________黄鹂呜翠柳,
___________白鹭_______。
窗____________________,
________泊__________船。
【1】看图,把这首古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
【4】这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
7、阅读《马诗》,回答问题。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【1】在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
__________________________________
【2】诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
__________________________________
【3】在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
__________________________________
8、阅读理解。
《古诗词三首》(节选)
山一程,水一程, ,夜深千帐灯。
风一更,雪一更, ,故园无此声。
【1】补充诗句。
【2】这首词的词牌名是_________,作者是清代的_____________。
【3】词中属于动态描写的一句是:___________________。
【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感?
________________________________
9、阅读理解
________________
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】画“________”的句子意思是蔺相如________廉将军。
【2】廉颇和蔺相如和好的原因是什么?
_____________________________________
【3】给文段拟个标题,写在文前的横线上。
10、阅读《南海明珠——海南岛》,完成习题。
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园,腰果、咖啡、芒果、荔枝,在不同的季节里挂满了枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音。望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从哪三个方面来讲的?( )
A.树木、花草、矿产。
B.水果、河流、山川。
C.水果、海产、矿产。
D.土壤、海产、矿产。
【2】从“渔帆点点”中,你能体会到什么( )
A.渔船很多。
B.景色很美。
C.海浪如千万朵白莲。
D.海潮哗哗。
【3】短文紧紧围绕着海南岛哪方面的特点来写的( )
A.物产丰富
B.富饶美丽
C.风景优美
D.气候宜人
【4】短文将“椰子林”比喻成“屏障”,好在哪里?
__________
【5】富饶美丽的海南岛是许多人向往的胜地,在文中作者对它做了详细的介绍。如果你到了这儿,你最喜欢这儿的什么呢?根据短文内容说明理由。
___________
11、阅读下面文字,完成习题。
中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富带着特殊的使命奔赴太空。在中国空间站,他们熟练地完成了一个个科学实验,呈现了一堂别致的科普课。同学们看后,抑制不住自己的感情,连声赞叹。大家纷纷表示,将来也要当宇航员遨游(huán)宇。今年4月,神舟十三号成功返回地球,向世界展示了中国日益精湛的航天技术,标志着我国正朝着“太空强国”的目标迈进。
【1】下面加点字中,读音不正确的一项是( )
A.特殊(chū)
B.奔赴(fù)
C.熟练(shú)
D.赞叹(zàn)
【2】下列词语中的“致”与“别致”中的“致”意思相同的一项是( )
A.致电
B.致富
C.致命
D.兴致
【3】文中“(huán)宇”的“huán”,通过查字典正确的一项是( )
A.缳huánㄏㄨㄢ①绳套:投~(自缢)。②绞杀:~首。
B.镮huánㄏㄨㄢ圆形有孔可贯穿的东西。
C.圜huánㄏㄨㄢ围绕。另见614页yuán。
D.寰huánㄏㄨㄢ马广大的地域。[寰球]全世界。
【4】文中画“ ”的部分用一个四字词语来形容,最恰当的一项是( )
A.一往情深
B.情不自禁
C.不由自主
D.不为所动
【5】几代中国航天人心怀祖国,发扬攻坚克难、永不言弃的精神,使中国航天事业取得举世瞩目的成就,正像诗句所写:“黄沙百战穿金甲,______。”
【6】读了文中画“______”的句子,请用两个四字词语形容你的心情。
______ ______
12、课外阅读。
家 乡 茶
奶奶,远远地寄来一包喷香的茶叶。
我,把奶奶的惦记捧在掌心,多清多香。
妈妈,把家乡的思念泡在杯中,多翠多鲜。
爸爸,把家乡的春天喝进心田,多甜多香。
1.照样子,填一填。
喷香的茶叶 喷香的( )
多清多香 多( )多( )
2.奶奶远远地寄来了一包 。“我”、妈妈、爸爸分别是如何对待这包东西的?用“ ”画出相关语句。
3.“我”想对远在家乡的奶奶说点儿什么呢?请写一写。
13、读下面文段,回答问题。
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】人物的对话分别用什么样的语气来读:
桑娜的语气:___________________
桑娜丈夫的语气:_____________________
【2】桑娜的心理有什么变化,为什么会有这种变化?
________________________________________
14、阅读短文,回答问题。(10分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有( )句话。(2分)
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、( )这四种果树。(4分)
(3)用“ ”画出第二句话(1分)
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。(3分)
15、按要求写句子。
1.爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
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2.微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
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3.这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
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16、照样子,学习三个句子的表达方法,任选一个角度描写你喜欢的季节。
______________
17、按要求写句子。
1.尼尔斯使劲地把马丁拖到湖边。(改为“被”字句)
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2.你逃不出我的手掌!(改为反问句)
______________________________________________________________________
18、改为双重否定句。
(1)一切全由自己决定,我必须对自己负责。
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(2)为了避免暴露,他们决定暂时断绝联系。
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19、按要求改写句子。 (6分)
(1)对少先队员来说,没有克服不了的困难。(改为肯定句)
(2)在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
(3)你和我去老师那儿。(改为祈使句)
20、按要求写句子。
1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。(用划线的关联词语造句)
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2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。(缩句)
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3.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
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21、我会看图写话。
思维提示:图上都有谁?它们在哪里?它们在干什么?发挥想象,写一写。50字左右。
词语提示:小猪、小猴、小兔、小象、蜗牛、礼物、生日、蛋糕。
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