1、比一比,再组词。
住(_________) 情(_________) 广(________) 看(________)
往(_________) 清(_________) 厂(________) 着(________)
2、一条_______而又_______的小毛虫要想脱胎换骨,要想羽化成为____________,必须经过自己_________的工作。通过毛虫的羽化,我们懂得了每个人都有自己________的事情,万事万物都有自己的________,不要因为自己不如别人而感到________,要______、充满信心。
3、按教材原文填空。
(1)旧时茅店社林边,____________________。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(2)移舟泊烟渚,___________________。(孟浩然《宿建德江》)
(3)______________________,无边光景一时新。(朱熹《春日》)
(4)九曲黄河万里沙,_____________________。(刘禹锡《浪淘沙》)
(5)____________________,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》)
(6)少小离家老大回,_____________________。(贺知章《回乡偶书》)
(7)___________________,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)
4、我会根据课文内容填空。
1.接天莲叶无穷碧,_____________。
2.____________,______________,不如人,当自砺。
3.____________,急时有人帮。
4.四海无闲田,_____________。
5.不知细叶谁裁出,_____________。
5、我会填四个关于勇敢顽强的成语 (4分)
_____ _____ _____ _____
6、读《早春呈水部张十八员外》,完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。(提示:《春》文中一句话)
________________________________________
3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
___________________________________________
4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?
___________________________________________
5.赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
____________________________________
7、阅读课内古诗,完成练习。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】这首诗描写的是__________(填写季节),从诗句“__________,__________”可以看出来。
【2】下图配哪句诗最合适?( )
A.草长莺飞二月天
B.拂堤杨柳醉春烟
C.儿童散学归来早
D.忙趁东风放纸鸢
【3】新趋势·开放探究请发挥你的想象,用自己的语言描绘出诗歌前两句描绘的画面。
_________
8、古诗赏析
使至塞上
唐 王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
下列说法中错误的一项是( )。
A. 诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B. “单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C. 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D. 尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
9、阅读
捉虫能手
①小青蛙是捉虫的能手。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,保护庄稼。
②它一发现害虫,就前腿接地,后腿一蹬,向上窜去,同时伸出长长的舌头,把害虫钩住吞下。
③小青蛙捉害虫的本领可大啦!有人估计,一只青蛙每天大约吃70只害虫,一年可消灭15000多只害虫,是保护庄稼的好卫士。
【1】小青蛙不吃( )这种害虫。
A.蚊子
B.苍蝇
C.蛾子
D.蚜虫
【2】读一读,填空。
一只青蛙每天大约吃( )只害虫,一年可消灭( )多只害虫。
【3】找出青蛙捉虫的句子,用“——”画出来。
10、阅读真快乐。(15分)
我们靠自己
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
⑴写词语。
又﹙ ﹚又﹙ ﹚ 又﹙ ﹚又﹙ ﹚
又﹙ ﹚又﹙ ﹚ 又﹙ ﹚又﹙ ﹚
⑵阅读短文,并填空。
①因为蜗牛的 ,所以他们背着又重又硬的壳。
②因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。
③因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。
⑶造句:因为 所以 。
⑷“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”对这句话你有什么看法?
11、阅读课内文段,完成练习。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】文段中有一个表示时间极短的词语“______”,像这样的词语我还知道________、__________。
【2】文段中“_______”和“_________”两句话互相照应,表明父亲的观察很准确。
【3】文段中画“___”的句子写出了父亲既欣慰又担心的心情。父亲欣慰的是 _______,担心的是_______。
【4】下列对画“﹏﹏﹏”句子理解不正确的一项是( )
A.以庆幸的语言结尾,显得既稚气又纯真,从中可以体会到“我”也会像父亲那样知鸟爱鸟。
B.父亲了解鸟的习性,而且善于观察。如果他做猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀。
C.父亲这么了解小鸟却不伤害它们,而且非常喜爱它们,“我"为父亲感到骄傲。
D.猎人这种职业很辛苦,“我”心疼父亲,所以不想让他成为猎人。
12、课内阅读。
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“[ ]就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生(预计 预测)几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】在“[ ]”里填上一个恰当的关联词。
【2】用“/”把括号里运用不恰当的词语画去。
【3】见诸葛亮要立军令状,周瑜为什么很高兴?
_____
【4】用自己的话概括这一小节的主要意思。
_____
13、我是阅读小能手。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目:__________________________
【2】给加点字选择正确的读音。
【3】第2自然段先写了湖水__________、__________,再写湖的四周有__________,接着写树下有__________和__________,最后写湖上有__________。
【4】短文的主要意思是( )
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
14、阅读短文,完成练习。
走近农村留守儿童
材料一:随着农村:父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村留守儿童的从数也在不断增多。据相关调查显示:我国有几亿农民常年在城市务工、经商,因此有了几百万农村留守儿童,其中6岁到13岁的占大多数。
材料二:调查中,我我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟1通。其中,留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70.2%,一年以上回家一次的比例为32.8%,两年以上回家一次的比例为12.7%,三年以上回家一次的比例为6.8%。
材料三:XX省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
材料四:父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降,他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童,使他们健康成长,某校大队委开展了“走近留中儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐成长。
【1】以上材料没有表明的一项是( )
A.农村留守儿童数量多。
B.农村留中儿童面临较严重的心理问题。
C.大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D.农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
【2】结合材料三和材料四理解,下列说法不正确的一项是( )
A.经常抑郁和没有抑郁情绪的同学都不超过6%,可以忽略。
B.留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关。
C.近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来,最多的是选择向同学倾诉。
D.要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学。
【3】你认为下列哪个选项作为材料四中“走近留守儿童”活动的主题最为贴切?为什么?
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心
选项:_________(填序号)
理由:________________
15、照样子,写句子。
1.例:马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
(1)父亲的话被我牢牢地记在心间。
_______________________________
(2)电视机被叔叔修好了。
__________________________________
2.例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
(1)难道你不该相信我吗?
___________________________________
(2)美丽的草原能不让人陶醉吗?
___________________________________
16、按要求写句子。
张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)
________________________________________________________________________
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。 (次序改变,意思不变)
________________________________________________________________________
陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句:)
________________________________________________________________________
17、华夏儿女 奋发图强 山川秀美(选择一个写一句话)
____________________________________
18、我会改写句子。
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成“把”字句:____________________
2.我们把这个念头打消了。
改写成“被”字句:__ __________________
19、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
20、按要求写句子。
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
缩句:__________________________
(2)风摇撼着白桦树。
扩句:_________________________
(3)为人类造福,有什么错?
改为陈述句:________________________
(4)钱塘江大潮是天下奇观。
改为感叹向:_________________________
改为反问向:___________________________
21、写一个各班班长领取新校服的通知。
__________
邮箱: 联系方式: