广东省茂名市化州市2025年高考模拟（二）语文试卷含解析

1、按要求完成词语练习。

我漫步在熟悉的校园里，心里久久不能平静，校园的景色真美啊：__________，____________（请写出两个描写景色优美的成语）。教室里，我们曾经一起认真学习：____________，____________（请写出两个描写认真学习的成语）。操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑：____________，____________（请写出两个描写场面热闹的成语）。我此刻的心情：__________，__________。

2、拼一拼，写出正确的字。

jì   tuō   ɡū   xū

足（_____） 解 （______）   （______）妈 （______）要

（______）算   拜 （______）   花（______）朵 胡（______）

3、积累填空。

（1）诗中有志，王昌龄的“________________，不破楼兰终不还”表达了战士誓死守卫疆土的决心；诗中有景，翁卷的诗句“绿遍山原白满川，________________”描写了江南农村初夏时烟雨迷蒙的美景；诗中有情，孟郊的诗句“谁言寸草心，________________”表现了诗人对母爱的感激。

（2）我发现，《三国演义》与“三”很有缘，它里面有___________、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”“三顾_____________”“桃园三____________”等故事。                                          

（3）“________________，________________。”我们从这句话得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。

（4）父母多次提醒小刚要随手关灯，但他还是“________________——________________”。（填一句歇后语）

4、我会照样子，填一填。

（1）例：动静　　　　　______　　　　______

（2）例：成千上万　　　______　　　　______

（3）例：左顾右盼　　　______　　　　______

5、按课文内容填空。

（1）每当_____________，有座山峰上的_______________，就变成了一只_____________的雄鸡。这块石头的名字叫“______________”。（《黄山奇石》）

（2）日月潭是我国_____________省最大的一个湖。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多____________。（《日月潭》）

6、阅读古诗，回答问题。

书愤①

[宋]陆游

早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？

注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。

【1】“中原北望气如山”中“气”解释为________________。

【2】“__________________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。

【3】下列对诗句的理解不正确的一项是(　　)

A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C.尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。

D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。

7、课外阅读。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

【1】这首词的作者是______，词牌名______，词名是______。

【2】找出文中的一个比喻句：______。

8、阅读

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】解释诗句中加点字的意思。

①半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

鉴：____________ 徘徊：_____________

【3】把相应答案的序号填到括号里。

这首诗的前两句（_____），表面写景。诗的后两句（______），富含哲理。

A．寓问于答   B．运用比喻

【4】读了这首诗，让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在《古人谈读书》中，他是这样说的：余尝谓__________，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。___________，眼口岂不到乎？

9、非连续性文本阅读。

材料一

材料二为让市民享受更加便捷的公共服务，满足群众公共出行需求，自2021年11月3日起，齐河县城区公交线路实现乘客免费乘车。市民官世财说：“现在不光是老年人，对大人孩子都有照顾，这就是党的好政策，百姓的幸福。”市民王培刚说：“确实为群众提供了便利，不花钱、随便坐，确实方便。”齐河县慧通公共交通有限公司经理田华伟介绍说：“我们对相关线路的运营时间进行了调整，像城区的一路三路，有原来的末班车，晚上七点调整为晚上十点，后期我们将根据乘客的乘坐需求，对相关的线路进行继续优化和调整，让更多的老百姓享受到这项惠民政策。”

材料三城市公交是城市文明的流动窗口，实行城区免费乘坐城市公交车政策，是齐河县公共交通历史上的第一次，也是大范围全员全域免费的第一次，充分体现了县委、县政府推行惠民政策的决心，必将有效缓解城市交通压力，增强新时代人民群众的福祉。

【1】仔细观察材料一这个站牌，你现在所处的这个站牌的名称是_____，下一站是_____。

【2】如果你从现在所处的这个站点，乘9路车到旗馨园小区下车，需要经过_____站路。

【3】结合材料二、材料三。谈谈如果你乘坐在我县免费公交车上时，心里的感受_____。

10、熟读精思。

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑤倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？⑫太阳也不知道。

【1】这段话选自课文《____________》，作者是____________。在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是______，它们过着______的生活。这段景物描写，表达了作者______的心情。短文中第④⑤两句与第⑥-⑫句之间的关系是______。

【2】读这段话，你联想到的成语（或诗句）：________________________。

【3】仿写文中画“______”的句子。

___________________________

11、阅读短文，回答问题。

草芽

  沉默的冬天过去了。

  我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……

  我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，好像是一支支纤细的笔尖。

  你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。

【1】读短文，写出下面词语的拼音。

踪迹（____） 蘸着（____）   潮湿（_____）

【2】读一读，用文中的词语填空，组成通顺的句子。

①寒冷的冬天过去了，（_______）的春天到来了。

②春天来了，到处都是（_______）的颜色。

【3】把小草的诗补充完整。

春天，给了小草绿色，

春天，给了桃花__________________，

春天，给了梨花__________________，

春天，给了菜花__________________，

……

春天，给了小朋友们欢乐。

12、阅读理解。

中国魂

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日，___________________

____”的胸怀与悲怆，不必喟叹（  ）那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

（1）在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。

（2）理解成语。

①淋漓尽致：

②丰功伟绩：

③刮目相看：

（3）“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。

有__________________，有_____________

（4）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_________的名句，说的正是中国人的“骨气”。

（5）你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本单元内容除外）

①爱国诗人：  

②爱国名诗：  

13、材料一：内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

材料二：广阔的草原上静静地躺着一条小河，河岸上这里多些，那里少些，随便地站立着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，悠闲地散步。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。绿草中有多少花呀！石竹，桔梗，还有许多说不上名的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶。风儿多么清凉，可日光又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧！

材料三：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——北朝民歌 《敕勒歌》

【1】以上三则材料描写的是____________的景色，共同的特点是____________。(用一个两字词语概括)

【2】阅读三则材料，完成下表。

【3】这三则材料都是抓住主要景物的特点进行描写的，表达了作者的情感。其中，第二则材料将景物描写与情感抒发结合在一起，请把表达作者情感或心理活动的句子用“______”画出来。

【4】三则材料都写到了“草”，第一则材料用十来岁孩子的身高和野草进行对比，突出了野草____________的特点，第二则材料通过将景物描写与情感抒发相结合，突出了草的绿，第三则材料中的诗句“野茫茫”写出了草原的_____________________。

【5】你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。

______________________________________________

14、阅读。

眼镜床

蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使，织一织就得歇一歇。小青蛙好奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！”

第二天，小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试，说：“哎呀，你弄错了，这是平光镜，我不能用。”

小青蛙重新换了一副，自己先试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样，这回该对了吧？谁知，蜘蛛奶奶试过后说：“这是近视镜，我要的是老花镜。”

小青蛙又换了一次，这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜，织得飞快，不一会儿，那张小床就织好了。

小青蛙问 蜘蛛奶奶 这床叫什么名字呀 蜘蛛奶奶说 叫眼镜床 我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助

【1】给文章最后一个自然段加上标点。

【2】写出下列词语的近义词。

好奇（_______）     帮助（_______）

【3】短文写了____________因为年纪大，眼睛不好使，织床很慢，后来青蛙替她买了三次眼镜，第一次买来的是______，第二次买来的是______，第三次买来的是_________

【4】蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为（______）（填序号）

①这张床的样子像眼镜。

②蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。

③是要让大家都记住小青蛙的帮助。

【5】读了这个故事，你想对小青蛙说些什么？请写下来。

________________________________

15、把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它   味道   的   很   特别   难道   吗

_____________

（2）糕   很多很多   这   做成     要   人   才能

_____________

16、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

17、句子变一变。

跟我学：把字句改为被字句 ，只要把主动者与被动者互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1．盘古把天地分开了。（改为用“被”字说的话）

  。

2．例：天和地合在一起，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。

  好像 。

18、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

__________________________

2．接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）

反问句：______________________

感叹句：______________________

19、句子练习。

1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_______________________

20、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

满意 欢乐 忧愁 激动

例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”

写______：___________________________

21、看图写话

图上画了谁？他们在哪里？在干什么？看图，用一两句话说一说图上的内容吧！把你想到的内容写下来吧！（不会写的字用拼音代替）