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上海市青浦区2025年高考模拟(六)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累

    (1)________散学归来早,忙趁________放纸莺。

    (2)野火烧不尽,________________

    (3)________谁裁出,________似剪刀。

    (4)与其锦上添________,不如_____________

    (5)平时肯_______________有人帮。

    (6)予人玫瑰,____________

    (7)申猴 酉_____ 戌狗 亥_____

    (8)________妆成一树高,万条垂下_________

    (9)离离_______草,______一枯荣。

    (10)小信成则___________

  • 2、根据你的积累填空。

    (1)及笄:_______________。 (2)花甲:_______________

    (3)而立:_______________。 (4)弱冠:_______________

  • 3、通过本学期的学习,我们认识了许多杰出人物,有身残志坚的英国科学家________,有被誉为________的钱学森,有________之称的________……他们的优秀品质和高尚人格深深地感染了我们。

  • 4、写出下列词语的近义词、反义词。(7分)

    近义词:爱戴--   详细-- 惊异-- 懊悔-- 

    反义词:轻视--   清晰-- 郑重-- 熟悉

     

  • 5、端正书写。

    时隔13年,2014APEC峰会最终落户北京怀柔雁栖湖。21国领导人再次tuán  jù________,共商亚太经济合作。yáo  wànɡ________雁栖湖碧波荡漾,远处山峰层峦叠嶂,景色秀丽yōu  jìnɡ________令人táo  zuì________。即使初冬的北京已hán  yì________袭人,也没有 náo________各国合作共赢的热情。峰会就推动区域经济一体化等重点议题达成了广泛而深入的共识。为了表达中国政府和人民对各位贵宾的热烈欢迎和zhēn  zhì________问候,10日晚,国家领导人特意为各国元首安排了上善若水,同舟共济文艺演出和光影焰火表演,yīn  yùn________和谐,焰火唯美,环保的设计令人耳目一新。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    【1】细品诗歌,判断对错。

    (1)这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在同族兄弟中排行第十八,故称“张十八”。( )

    (2)这是一首律诗,它表达了诗人对友人的思念之情。( )

    (3)“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。( )

    (4)这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。( )

    【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?

    ______________________

    【3】诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致?全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _____________________

  • 7、阅读古诗,回答问题。

      从军行()

      青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

      黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

    (1)解释加横线字的意思。

      ①从军(   ) 雪山(   )

      穿金甲(   ) ④终不(   )

    (2)根据意思在括号里写出合适的词语。

      铁衣、战袍(   )   沙漠(   )

      参加军队(   )   往远处望(   )

    (3)填空。

      这首诗是__________代诗人__________写的,是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________,后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。

    (4)判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

      终不还是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 (   )

      孤城的意思是孤零零的城池。 (   )

      ③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言:不打败敌人,决不回还。(   )

      ④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。   (   )

      ⑤诗中的孤城就是指玉门关”。   (   )

    (5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。

      ______________________________________________________________

  • 8、古诗赏析。

    送元二使安西

    (唐)王 维

    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    【1】诗题的意思是________________

    【2】用自己的话写出后两行诗的意思。

    【3】与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是(       )。

    A.海内存知己,天涯若比邻。

    B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

    C.路遥知马力,日久见人心。

    【4】诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读如下《醉麂》一文。

    它太淘气了,离开妈妈,离开岩洞,远远地跑出了山林。

    小黄麂顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走去。它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶,一会儿踢着青草尖上的露珠,一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。

    溪涧边,到从底下,成熟的草莓没人采摘,被山风榣落在铺满花瓣的青石板上。刺枝上的草莓落尽了,杜鹃花粉嫩的花瓣覆盖着它。渐渐地,花瓣越积越厚,花瓣和草莓堆满了石板槽。石板槽仿佛是个天然的大缸,太阳像一位酿酒师傅,整天烘烤花瓣,烘烤石槽,把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。

    小黄麂闻到这股诱人的酒香,欢蹦乱跳冲了过去,舔一舔,抬起头来品品味道:不错不错,这东西比酸梅甜多了。又舔了一舔,抬起头来品品味道:真好真好,不像洼地上的青草,有股土腥味——后来,它干脆头也不抬,嘴巴拱在花瓣底下,贪馋地吃起来。

    小黄麂懒洋洋地离开了大“酒缸”。太阳,暖融融地抚摩着小黄麂,它感到浑身熨熨帖帖的,脊背上的每一根毛丝也都带上了太阳的光泽。小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉,天上的云彩也模糊了,都成了一片热烘烘的玫瑰色。它不想走路,躺下去,枕着花瓣,睡了个甜觉。

    待到小黄麂睁开眼睛时,发现自己睡在一间松木板屋里。松脂的清香使它想起了松林,心里感到很亲切。

    吱——嘎,门开了。敞开的松木门放进了阳光,也放进了一群嬉闹的小学生。一个身穿羊皮褂、头戴蓝布帽的男孩,引着小黄麂来到草地上。

    草地上撒满了野花,也撒满了阳光。小黄麂又嗅到了山林的气息,它收拢身子刚想往前跳,猛不防让男孩抱住了。男孩知道小黄麂饿了,忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。啊,小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西,响起来嘎嘣嘎嘣响,香味引得满嘴流口水。可吃着吃着,小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住,这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢?它稍稍犹豫了一下,还是忍不住大嚼起来。

    又是一个早晨。小黄麂睁开眼睛时,瓦缝里射来的阳光照在它那对嫩枝般的犄角上,它扭了扭脖子,算是在做健身操。

    小黄麂高高兴兴地走出松板小屋,来到草地上。村里的小学生们,都规规矩矩地坐在教室里上课。小黄麂知道,学校的小朋友最听榕树桠上大铜钟的话,钟响了,他们才会跑出教室,跟自己在草地上抵架、赛跑;大铜钟再一响,小学生就会离开自己,跑进教室。

    小黄麂走过草坪,来到了爬满青藤的窗户前。教室就像没有风的洼地那么安静,孩子们目光都注视着老师。小黄麂知道,在这里是不能撒野的,它放轻了脚步,站在窗外,和小学生们一起,静静地听老师讲课……

    【1】文章为什么以“醉麂”为题,说说这是一只怎样的小黄麂?

    ____________________________________

    【2】“小黄麂懒洋洋地离开了大‘酒缸’”,“酒缸”指什么?“酒缸”里的酒是怎样形成的呢?

    _______________________________________________

    【3】假如小黄麂和你在一起,你会对它说些什么?你会为它做些什么?

    ____________________________________________________

  • 10、阅读选文,回答问题。

    时光老人和流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“ 你是谁?为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。

      时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老童( huán hái )……”

      “返老还童?”流浪汉抬头将老人打( liàng liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋(hǎo hào )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

      惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还( bēi bèi )着书包呢。

      他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

    1用“√”选出文中带点字正确的读音.

    2“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

    冷笑_________________

    3时光老人为什么说:“我做了一件蠢事!”?

    ______________________________

    4通过这个故事,你明白了什么道理?

    ________________________________

  • 11、阅读我最棒。

    水仙花

    我家养了三盆水仙花。

    水仙花的叶子长长的,厚厚的,有力地向上伸展,可精神了。它的花蕾却像害羞的小姑娘,躲在一层浅绿色的薄衣里,不肯露面。直到那层薄衣渐渐枯黄了,它才钻出来,慢慢张开笑脸。啊,这时的水仙花可好看哩,每朵花都有六片花瓣,洁白洁白的,像白玉雕成的,中间是金黄的花蕊,散发出一股淡淡的清香……

    水仙花喜欢水和阳光。所以我每天都给它换水,把它搬到窗台上晒太阳。

    又好看又好闻的水仙花,也是需要人来好好照料呀!

    1 根据文章内容填空。

    ( )的叶子 ( )的小姑娘   ( )的花蕊   (   )的水仙花

    2 给多音字组词。

    zuān (   )   fà(   )

    zuàn (   ) fā(   )

    3 出文中的比喻句写在下面的横线上。

     

    4把文章中描写爱水仙的句子写下来

     

    5.找出文章的总起句。

     

     

  • 12、课外阅读。

    悠悠童心

    当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”!

    每当我看儿童捉迷藏、跳房子、办家家……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。我盼望成天和他们一起。

    终于在一起了!我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌,讲孙悟空大闹天宫的故事;我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,林里充满了朗朗的笑声。

    这些声音常常掀开我童年的窗帘——

    那时,我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧!因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒。知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫,怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。

    啊,我希望我的“好奇症”继续下去,永远保持童心。我希望永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

    童心,童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

    1本文以童心为线索,条理分明,请根据文章内容,补写横线上的内容。

    (1)文章开头:不愿___________________________。

    (2)现实:如愿______________________________。

    (3)回忆:___________________________________。

    (4)憧憬:_____________________________。

    2文中画横线的句子的作用是_______________________

    3文中哪个句子标志着作者的思绪由回忆到了现实?请用横线画出来。

    4说说文章抒发了作者怎样的感情。

    __________________________________________

  • 13、风雨中的菊花

    午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

    多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

    开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

    “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

    “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。

    真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处()。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

    多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

    “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

    树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

    “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

    这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

    “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

    “要我们送给什么人吗?”

    “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

    “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

    小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

    这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

    火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

    火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

    【1】注音或写汉字

    ( )   单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( )

    【2】本文语言生动感人,从修辞角度举例并赏析。

    _____________________________

    【3】本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?

       ____________________

    【4】小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?

    __________________________

    【5】文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?

    ___________________________

  • 14、阅读课外文章,回答问题。

    我的蜥蜴朋友

    前年,在新疆魔鬼城旅行时,我无意间发现了一只灰黄的蜥蜴。那只蜥蜴纹丝不动地趴在那里,正仰着头张口盯着那片叶子,但叶片上的露珠却没有了!

    原来,火辣辣的太阳早把露珠烤干了,而那片叶子,也失去了先前的生机。失望与伤感,写在我们的脸上。我掏出喝空了的矿泉水瓶,努力倒出一滴水珠,将它轻轻凑向蜥蜴。五公分、两公分、一公分——可直到水滴流进蜥蜴口中,它仍一动不动。

    在半夜时分,我被一阵细细的响动惊醒了。循声望去,矿泉水瓶中的蜥蜴竟然活了!它四处爬动着,在寻找外出的路径。莫非是空瓶中残留的水汽让它起死回生了?我默默盯着它,心中却激动不已——为它不逃不避、面对生存的执着,更为它伺机再生、顽强的生命力……

    翌日一早,在离去之前,我轻轻把瓶子放在地上。蜥蜴爬出瓶子,欢快地奔向沙漠,并与那片广袤的灰黄,很快融成了一色……

    【1】下面哪个词语可以来形容夏季沙漠的环境(   

    A.烈日炎炎

    B.冰天雪地

    【2】判断正误。

    文中画线句是赞美沙漠中的蜥蜴的句子_______

    【3】文中部分的心理描写表达了一种什么情感(   

    A.对蜥蜴的惊讶和赞美。

    B.对蜥蜴“复活”的惊恐。

    【4】判断正误。

    本文的主要内容是沙漠中的蜥蜴身处绝境却没有放弃,凭着执着顽强的精神,在“我”的帮助下重新“活”了下来____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(5分)

    (1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)

    (2)清澈的溪水流向远方。

    改写成拟人句:

    (3)楚王听了,只好赔不是,说:我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。(改为转述句)

     

    (4)我最不中用。   我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)

     

    (5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)

     

     

  • 16、把下列句子改为反问句

    (1)我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。

    __________________

    (2)地球所拥有的自然资源是有限的。

    ___________________

  • 17、我会变。(句型转换)

    1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。

    字句:____________________________________

    字句:________________________ ___________

    2.你为什么不反过来试试呢?(改成陈述句)

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)

    ______________________________________

    (2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)

    _______________________________________

    (3)就像是在屋檐下躲雨,你不好意思赶我走。(改为反问句)

    ______________________________________

    (4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)

    ___________________________________

  • 19、雨一来,花儿便放假了。(用同样的修辞手法写一句话)

    _________________________________

  • 20、按要求改写句子(转述)。

    1.老师说:“你今天放学之前必须完成作业。”

    ____________________________________________________

    2.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”

    ____________________________________________________

    3.外婆问我:“你在干什么?”

    ____________________________________________________

    4.王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!”

    ____________________________________________________

    5.他说:“我不信你考了一百分。”

    ____________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作

    同学们,我们身边有许多熟悉的人,如:辛勤工作的老师,热爱阅读的同学,和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写,以“我最熟悉的一个人”为题。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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