内蒙古自治区通辽市科尔沁区2025年高考模拟（三）语文试卷含解析

1、看拼音，写词语。

gāo  bǐng     zhà  yóu     fēn  fù     ài  mù

（_______）   （_______）   （_______）   （_______）

xián  qì      guì  huā      jīng  qiǎo     bái  hè

（_______）   （_______）   （_______）   （_______）

2、写出近义词。

灿烂( )   陆续( )   缓缓( )

茂盛( )   纠正( )   逼近( )

3、品读句子，体会人物特点。

（1）“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

（2）“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”

（3）（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”

三个语段运用了____、____描写，表现出武松____、____（缺点）而又不失____、____（优点）的性格特点。

4、选词填空。

利害　　　厉害

1.爸爸的这着棋真(　　　),我真有点儿招架不住了。

2.该不该这么做,其中的(　　　)你要考虑清楚。

浮动　　　拂动

3.长长的柳丝在春风中(　　　)。

4.柳树的倩影在水面上(　　　)。

5、句子天地。（6分）

本单元我们学习了排比句。你知道什么叫做排比吗？在习作中如果我们常用上排比，会有什么好处呢？

我也会写排比句！

6、课外阅读。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【1】这首诗中描写的景物有哪些？

__________________________________

【2】诗中写景的诗句是：_________________________________

抒情的诗句是：____________________________________

【3】用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。

___________________________________________

7、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花，________________ 。

________________ ，轻烟散入五侯家。

【1】请将古诗补充完整。

【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。

【3】第一句诗意是________________。

【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（   ）

A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。

D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。

8、课内阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

【1】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？请选择恰当的序号填在括号里。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象谷粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

（1）在每一片叶子里( )

（2）在每一朵小花上( )

（3）在每一滴汗水里( )

（4）在每一颗绽开的谷粒里( )

【2】对文中画波浪线的诗句理解正确的是（        ）

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪里来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

9、阅读短文，完成练习。

伞

春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。

盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。

秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为主人遮挡了凉意袭人的雨。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。

但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地站在墙角最不惹人注意的地方。

小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”

伞反问说：“如果主人需要我的时候，我蜷着身子躲起来，不用我的时候，我却又撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢？能够为主人服务，这便是我最高兴的事。”

小花猫似非懂地点点头说：“伞大哥，我明白了。我们都应该在适当的时候发挥自己的价值，做出对他人有用的事！对吗？”

伞开心地说：“对！”

【1】给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号内。

（1）灼人：①火烧；火烫。②明亮。( )

（2）不解：①剖开。②消除。③明白。( )

（3）默默无闻：①听见。②用鼻子嗅气味。③名声。④消息。( )

【2】本文前四个自然段是按_________顺序写的，从______、______、______、_______这几个词语可以看出来。

【3】伞一年四季为主人做了哪些事情？（连一连）

春天                    为主人抵御了刺骨的寒冷

夏天                    为主人挡住了淋人的雨水

秋天                    为主人遮住了灼人的阳光

冬天                    为主人遮挡了凉意袭人的雨

【4】读了短文，你明白了什么道理？请你用“——”在文中画出来。

【5】照样子写一写。

细雨蒙蒙       烈日炎炎       ____________       ____________

10、阅读短文，回答问题。

白鹅

鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōng   cóng）容，大模（mó   mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo   jué）出场，它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】根据意思从文中找到相应的词语。

A．形容拘谨，不自然、不安定的样子。( )

B．形容态度傲慢，目中无人的样子。( )

C．一点也不顾及情面，丝毫不让步。( )

【3】这段话写了鹅的_________，用鹅与________作比较，突出鹅的__________的特点

【4】生活中，你有喜欢的小动物吗？说一说你对它的了解。

______________________

11、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫；有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】上文选自__________，作者是__________。

【2】用“   ”在选文中画出表示应接不暇的句子。

【3】“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的__________。画“   ”的句子是写鸟的__________。

【4】选文的最后一句话中第一个“鸟的天堂”加引号是因为____________，第二个没有加引号是因为___________。

【5】“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”朗读这句话应用   的语气。

A．激动响亮

B．深情赞美

12、阅读短文，完成下列各题。

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师—— 一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

③后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】第②自然段中“欣喜若狂”的意思是_________。

【2】第④自然段中“鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书”这句话在短文中主要作用是（ ）

A.总结全文 B.承上启下 C.点名中心

【3】第④自然段中，鲁迅记忆力好，最主要是因为他（ ）。

A.天生聪明 B.喜欢抄书 C.总写作业 D.看书很多

【4】短文主要写了鲁迅小时候的哪些事？请你简要写出来。

_________________________________________

【5】短文结尾：“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”结合短文，谈谈你对这句话的理解。

_______________________________________

13、非雪天不能读书

读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

只有冬天，对我来说是奢侈（shē chǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃完饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里说道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。

【1】根据拼音，从文中找出相对应的词语。

（1）wú xiá( )       （2）xiāo qiǎn( )

（3）yòu huò( )       （4）sī cǔn( )

【2】第1自然段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_______朝诗人_______的诗句“_______”转化而来。

【3】第1自然段中“一天风雪”中“一天”的意思是______；第4自然段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“______”一词相呼应。

【4】“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，此词运用在第3自然段中如何理解？

_____________________

【5】综观全文，题目中的“雪天”既指______的雪天，也指_____的雪天和______的雪天。

【6】仿照例句，续写两个句子。

春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；

夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。

秋天读书，______________；

冬天读书，__________。

14、阅读课外短文，完成练习。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】写出下列词语的反义词。

朦胧——（_______）   强健——（______）

【2】“我”在梦幻里看到了______、森林、_______、太乙真人、哪吒。

【3】判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（______）

②文中的“出神”一词，写出了我“看呆了”的意思。（_______）

【4】把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？”改写成不用问号的句子。

_____________________________

【5】从文中摘抄你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因。

____________________________

15、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

【1】这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。

【2】改为陈述句：____________

16、按要求写句子:

（1）缩句：过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。

__________________________________________

（2）改成双重否定句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

__________________________________________

（3）改成拟人句：高粱红了，稻子熟了。

___________________________________________

 （4）改成不用问号的句子：你怎么能说这都是他的错呢？

_______________________________________________

 （5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。

___________________________________________________

17、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用关联词合并句子）

__________________________

18、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

19、句子大观园(按要求写句子)。(10分)

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改成“把”字句：   。

改成“被”字句：   。

（2）考了双百分，我当然很高兴。

改成反问句：   。

（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?

改成肯定句:   。

（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

两句合成一句：   。

20、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）

________________________

21、语文习作。

写一篇作文，通过具体事例介绍自己的兴趣爱好。要求题目自拟，不少于400字，不要出现真实的姓名和校名。