内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗2025年高考模拟（一）语文试卷含解析

1、看图说话。（10分）

2、看拼音，写词语。

sè   kàn  jiàn   wǎn  shàng zài  jiàn   wài  miàn xiào

夜（  ）  （   ）  （ ）  （ ） （   ）  微（  ）

3、我会照样子写一写。

1．例：她—也=女（女儿）

架—（______）=（______）（______）   时—（______）=（______）（______）

2．例：王+见=现（现在）

户+方=（______）（______）          日+生=（______）（______）

4、课文知识回顾。

1．余尝谓读书有三到，谓___________________________。

2．夏天最美是夜晚。_________________固然美，_________________，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（《四季之美》）

3．课文《牛郎织女》是一篇中国古代民间故事，我还知道《___________》、《___________》也是中国古代民间故事。

4．《将相和》一文中，_________（蔺相如   廉颇）__________________的精神品质值得我们学习。

5、形近字组词。

货( )       喂( )       贩( ) 　       暖( )

贷( )       偎( )       版( ) 　       援( )

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，_________。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是____________，词题是____________。

【2】这首词的作者是_________代的____________。

【3】把词中的空缺处补充完整。

【4】词中的“见”读____________，它的意思与“____________”相同。

【5】词中描写的景物有__________________。

【6】本词上片写_____________的夏夜，以鸟惊、___________、____________这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃；下片以轻云小雨、___________和_____________的突然出现，表现 ____________的乐趣。本词流露出作者______________和____________。

7、理解古诗。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．联系上下文解释词语。

霜满天：________________________ 对愁眠：________________________

2．下列诗句节奏划分正确的是()

A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠

C．姑苏/城外/寒/山寺  D．夜半/钟声/到客/船

3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。

4．写出画线部分诗句的意思。

________________________________________________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。 

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字注音。 

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】本诗描写的是________季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。

【4】试着用自己的话写出本诗的意思。

____________________________________________

9、阅读短文与欣赏

我不是最弱小的

森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。　　

萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”　　

“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。　　

“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。　　

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。　

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。　　

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

【1】文中描写雨大的词语是_____________、_____________；请你再写出两个表示雨大的词语：_____________、_____________。

【2】把文中画线的句子改成陈述句。_____________________________________

【3】填空。　　

（1）大雨前，林中的野蔷薇____________，大雨中野蔷薇__  ____,想象盖上雨衣后的野蔷薇_________________________。

（2）妈妈讲的“弱小”是指___________，她把雨衣给了_________；萨沙想到的“弱小”是指_________，他把雨衣___________，说明____   _____。

【4】文中父母教育孩子所采用的方法是（   ）。

A. 以身作则   B. 身先士卒   C. 出以公心

10、阅读短文，回答问题。

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

【1】短文共   个自然段，用序号标出来。

【2】用“   ”画出这篇短文的主要内容。

【3】第 2 自然段介绍了________的耳朵，它的用途是____________。

【4】用“√”给短文选出最恰当的标题。

A.动物的尾巴（   ）   B.动物的耳朵（   ）   C.可爱的耳朵（   ）

11、课内阅读。

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】这个片段按照_____顺序，先写______，接着写_______，最后写________。

【2】给画横线的句子做批注，写在下边的横线上。可从内容、写法等角度进行批注。

_______________

【3】文段中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

___________________

【4】猎狗后退了，小麻雀和麻雀妈妈相聚在一起。请展开想象，仿照短文的写法，抓住麻雀的动作、神态、叫声等，把小麻雀获救后的情形写清楚。

__________________

12、阅读材料,回答问题。

玩具小台灯制作说明

材料:

半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。

做法:

①在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。

②在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

③把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。

【1】这个小台灯制作说明书说明了_______和____ 两个方面的内容。

【2】请你找到说明书上写得不够清楚的地方，用横线画出来,再进行修改。

_________________

【3】这个说明书其实还有一一些缺点，你能说出来吗? (至少两处)

_________________

13、课外阅读。

老人与海（节选）

老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸，反而慢慢游开了。老人把钓丝背在脊梁上增加对抗马林鱼的拉力，可是作用不大，他眼睁睁地看着小船向西北方漂去。老人想：鱼这样用力过猛很快就会死的，但四个小时后，鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去，老人也照旧毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。他们对抗着。

这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星星的观察做出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向。夜里天气冷了，老人的汗水干了，他觉得浑身冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面以减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断地和鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了马诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊！好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”

【1】“屈服”在文中指（   ）

A．降服

B．折服

C．弯曲起伏

D．大鱼不肯就范

【2】小船向西北方向漂去的原因是（   ）

A．老人去捕鱼。

B．鱼的力气很大，把小船向西北方向拖

C．风把小船吹向西北方向

D．老人看见西北方向有一条小船。

【3】这个片段主要写了（   ）

A．老人钓鱼。

B．老人与大鱼对抗。

C．老人在大海上很孤独。

D．老人想念孩子了。

【4】从短文中画线句子可以体会到老人的内心是（   ）

A．孤独的

B．享受的

C．高兴的

D．恐惧的

【5】读完短文，你觉得文中的老人身上有什么精神值得学习？

_________________________________________

14、阅读

垃圾分类

【材料一】

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到垃圾场，然后送去填埋、焚烧。在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋，焚烧堆肥等无害化处理，而更多的地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水，经过高温焚化后的垃圾，虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人，垃圾无害化处理的用非常高，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为100至几百人民币不等，人们大量消耗资源，大规模生产，又大量产生垃圾。

但丁说过：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”因此垃圾分类势在必行。垃圾分类是按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

【材料二】

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今，中国生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如果每回收一吨废纸可造好纸0.85吨，节省木材0.3吨，比等量生产减少污染74%；每回收一吨塑料饮料瓶，可获得0.7吨二级原料；每收回收一吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾，包括剩菜、剩饭、骨头、菜根叶等食品类废物，经过生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨的有机肥料。

有害垃圾包括废电池、日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋，可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

【材料三】

我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965年，北京二环路以内国营废品收购站就有2000多个，进入21世纪，北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。

2019年7月1日，上海市生活垃圾管理条例正式实施，根据规定，未按规定分类投放垃圾的个人和单位将面临处罚，与此同时，全国多地也陆续进入垃圾分类的“强制时代”。

【1】我国生活垃圾通常分为四大类，______、______、有害垃圾和其他垃圾。

【2】根据材料和生活实际判断正误，叙述不正确的一项是（）。

A．厨余垃圾回收的目的之一是再生产有机肥料。

B．有人说，过期药品不会影响环境，丢到其他垃圾的垃圾桶也可以。

C．垃圾分类势在必行，每个人都应该自觉执行。

15、同学们的朗读声吸引了许多小动物。

改为“把”字句：_________________________

改为“被”字句：_________________________

16、双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

_____________________________________________________________________

2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

_____________________________________________________________________

3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

_____________________________________________________________________

4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

_____________________________________________________________________

17、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

____________________________

2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

_____________________________

3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

_____________________________

18、根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

________________________________________________________________________

（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

________________________________________________________________________

（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

________________________________________________________________________

（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

________________________________________________________________________

19、句子乐园。

（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）

（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）

（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

（4）我们不会忘记党的恩情。  （改成反问句）

（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。

20、句子训练营。

(1)按要求写句子。

①经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)

________________________________________________________________________

②教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)

________________________________________________________________________

(2)选择合适的关联词填空。

只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……

①这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。

②我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。

③( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。

④彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。

21、看图写话。

将四幅图连起来仔细观察一下，想一想：小白兔看见下雨了，它是怎么想的，又是怎么做的？