2024-2025学年（下）安康八年级质量检测语文

1、下列加点词语使用正确的一项是（     ）

A．为了更好地推进我市“全国文明城市”顺利通过复评，广大领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。

B．在观众震耳欲聋的助威声中，王强首当其冲，率先跑过终点，夺得全市中学生田径运动会百米比赛的冠军。

C．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。

D．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与中美贸易战混为一谈。

2、下列句子中标点符号运用正确的一项是（   ）

A.此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮、肩背脖颈疼痛得不敢活动、连夜高烧、不思饮食……

B.名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯，名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

C.微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”

D.活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的——太空步。

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

B．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

C．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如“立夏”，即为夏季的开始。

D．下列古人代指年龄的词语，按由小到大排列是：襁褓、垂髫、黄发、弱冠。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.倔强/挖掘   龟裂/乌龟   拙劣/相形见绌     哄堂大笑/一哄而起

B.上颌/颔联   蹿红/撺掇   挑逗/挑拨离间   供不应求/拱手相迎

C.滂沱/磅礴   漂白/漂移   行伍/行将就木   骇人听闻/言简意赅

D.描摹/蓦然   夹缝/夹袄   肖像/惟妙惟肖     屡见不鲜/鲜为人知

5、阅读下面的诗歌，完成下列各题。

送杜少府之任蜀州

王　勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列对诗歌鉴赏不正确的一项是　 　

A. 这是一首送别诗，“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来，写景气势宏伟。

B. 颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C. 尾联承上作结：青春年少，当奋发有为，不会面临“歧路”而泣下沾巾。

D. 这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。

【2】“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。

6、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。（8分）

①曲径通幽处，____________________。（常建《题破山寺后禅院》）

②谁见幽人独往来，____________________。（苏轼《_________________》）

③海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④挥手自兹去，____________________。（李白《送友人》）

⑤坐观垂钓者，____________________。（_________《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后，推己及人，抒发了“____________________，____________________”的愿望。

7、名著阅读

（1）《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子________和________（填人名）的家书共186封。

（2）傅雷曾说，他给儿子写的信有好几种用意：一、讨论艺术；二、……；三、……；四、做一面忠实的“镜子”。结合《傅雷家书》内容，想一想傅雷给儿子写信还有什么用意，请补充二、三点。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

社戏（节选）

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

……

⑤……双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

⑥月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

⑦不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

【1】①②③④段和⑤⑥⑦段这两部分分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。

【2】阅读下面句子，回答问题。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）这句话中“自失”是什么意思？

（2）“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”这句话该怎样理解？

【3】下面句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

9、请选择你熟悉的一种动植物，写一篇说明文。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③不要出现真实的人名、校名、地名等。