2024-2025学年（下）酒泉七年级质量检测语文

1、下列各句表述错误的一项是（ ）

A.《海底两万里》是凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反压迫的战士形象。

B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。

C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。

D.保尔因往神父的面团里撒烟灰，被学校开除，当时的他只有12岁。

2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 教诲（huí） 畸形（jī） 诘责（jié）

B. 佃农（diàn）  妯娌（zhóu li）  黝黑（yǒu）

C. 锃亮（zhèng） 广袤（maò）   酒肆（sí）

D. 胡髭（zī）   铀矿（yòu）   哽咽（yè）

3、下列有关传统文化常识的表述，正确的一项是（   ）

A.端午节是农历五月初五，有吃粽子，划龙舟，插艾叶，挂香袋，喝菊花酒的习俗。

B.除夕是农历一年最后一天的晚上，有吃年饭，守岁，拜年的习俗，此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，谓之“闹元宵”。

C.立春是二十四节气中的第一个节气，又名“打春”，有吃春饼的习俗。

D.芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，芒种字面的意思是“有芒的稻子快收，有芒的麦子可种”。

4、列加点字的解释有误的一项是（  ）

A.悉如外人（全，都）/无论魏晋（不要说，更不必说）

B.隶而从者（跟随）/俶尔远逝（快速）

C.长约八分有奇（零数、余数）/与苏、黄不属（类似）

D.君子好逑（配偶）/蒹葭采采（茂盛鲜明的样子）

5、阅读下面这首古诗，然后回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（1）诗中的“伐”“把”各是什么意思？

（2）“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？流露出作者怎样的感情态度？

6、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）气蒸云梦泽，__________________。  （《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）

（2）__________________，只有香如故。  （《卜算子·咏梅》陆游）

（3）可怜身上衣正单，__________________。  （《卖炭翁》白居易）

（4）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________________。  （《关雎》）

（5）__________________，禅房花木深。  （《题破山寺后禅院》常建）

（6）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，__________________。  （《蒹葭》）

（7）安得广厦千万间，__________________！  （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）

（8）__________________，落日故人情。  （《送友人》李白）

（9）柳宗元《小石潭记》中与“游鱼细石，直视无碍。”一句有异曲同工之妙的句子是：__________________，__________________。

7、根据相关名著内容，完成下题。

（1）任何时代，都需要理想主义者，理想主义者的结局即使悲壮但绝不可怜。________（作者）的《平凡的世界》里渴望走出乡村融入现代文明的________，_________（作者）的《名人传》描写的精神巨人_______、米开朗琪罗、__________，他们都是理想主义者。

（2）阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。

（甲）

“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 

（乙）

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？

_________________________________

②这两个翻译版本从不同角度表现了主人公的人物性格，请结合两个版本的翻译分别谈谈体现了主人公怎样的性格。________________________________

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

走进阿里

巴荒

我要一人进阿里。

那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而讲阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可挡，我觉得西部荒野的大自然，一种神秘的呼唤正等着我去回签和验证些什么。

我幸运地搭上了去阿里的越野车，启程后百余里的路程中，我都神不守舍。直到车离开北面逆流的雅鲁藏布江，驶上海拔4790米的岗巴拉山口，我才从冥想中拔足，同车内的藏人们一起呼喊：“嗦嗦罗——”

我第一次看见“圣湖”羊卓雍错，就是这座喜马拉雅山北坡最大的淡水湖，约800平方米的高山湖泊，平躺于蜿蜒绵亘的群山之中。从高出湖面几百米的山口眺望，它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石，那种纯粹的色彩和宁静的感觉，以及湖畔密集的白色水鸟、牛马成群所带来的悠悠生息，是如此的赏心悦目。

去阿里的路沿羊卓雍错行，经过浪卡子进入日喀则的江孜地区，远远就可看见江孜宗山上的旧城堡垒。江孜宗城堡因1904年江孜人民抵抗英帝国“远征军”的侵略而在历史上闻名。我跟随着车里的藏人穿进那像密集的道具一样的藏式民居，在墙头和柱身涂以彩绘的藏式小楼上喝了一道道酥油茶，然后又梦幻般地消失于这个场景。

而真正的阿里荒原（泛指无人区）是从拉孜起数的234公里桩后的岔口伊始的。车行至此，正如音乐曲调一转，爵士乐接古典乐，在一块插入泥土的铁牌处——生锈的铁牌上白色的手写藏汉文写着：向前：仲巴203公里；向右，措勤236公里——离开车道往右边翻浆的干泥坑地“哐啷”、“哐啷”，我激奋的心也随它的“哐啷”声开进雨水和洪水侵蚀后又被太阳蒸干的荒滩，开进无垠的阿里高原，就像一只小船驶进波涛汹涌的大海。

阿里，阿里。

我终于跨进了地球上高高隆起的这块36平方公里的土地，在平均海拔4500—5000米以上的阿里藏北高原之上，在脚下这片向西北延伸，一直到新疆昆仑、到青海可可西里的20万平方公里藏北无人区之中……

而关于阿里，我在踏入这块神秘区域之前对它的了解甚少。我读过的那一则关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告，仅仅是因那几张图片把一座依山叠起的风化古堡深深地印记在我的脑海里，“阿里”这个地名才第一次跃入我的心中。

我读过海因里希·哈雷的《西藏奇遇》，这位当年德国著名的登山运动员，奥林匹克的滑雪冠军，他在印度考察喜马拉雅山登山路线时遇第二次世界大战爆发，而被印度地英军扣押入狱成为战俘，后在西藏生活七年之久，通过当年他从阿里边境数度逃入西藏避难的艰险经历和他顽强卓绝的生命意志，我初次触摸到阿里现代历史中的生息和原始中的自然。

我还曾读到过一篇涉及到青藏高原的小说，它总让我联想起“母亲”这个亲切的词汇，它把高原自然中的野性的粗犷、苍劲甚至忧伤，像梦一样萦绕在我的记忆里。我感觉到与自然的独特缘分，它的生，它的死，它的喜怒哀乐，它跳动的脉搏直通我的千万缕血脉。阿里这条最颠簸、最荒凉的陌生之路竟让我觉得这么熟悉这么亲切，一跨进这片广袤就有一种回故乡的感觉。

穿越阿里东部三县的一千余公里路途中，时而沟壑纵横时而又平滑如鱼脊的野坡，时而无穷无尽起伏的荒滩时而又一马平川的草原，到处散落着灵性的石头或风干的动物尸骨，到处伫立着逶迤而冷峻的高山，横卧着平静而神秘莫测的湖泊。

在天还未启明地还未解冻的凌晨，赶路的车灯射出两道雪亮的光柱，引起散布在山岗土道的野兔阵阵惊惶逃窜，成千上万只土拨鼠在开裂的土堆上来回穿梭。而正午，在水边沼泽地里养息的旱獭，在水中嬉戏的黄鸭，丹顶鹤缓缓扬起头，三五成群的黄羊奔向隐蔽的野岗。有时，一头孤狼在深沟隔断的对岸高台观望，而后像擦肩而过的陌生人掉头消失于远处的山脊；有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的巢穴？

（选自《阳光与荒原的诱惑》）

【1】梳理游踪顺序，填写下列表格。

【2】品读下列句子，体会作者当时的思想感情。

（1）那个烛灯悠悠的夜，长长而低矮的案桌四周，围满了新老朋友们，每一双眼睛都在等待着我说“不去了”，而进阿里这个久久潜入我心中的强烈愿望已势不可挡，我觉得西部荒野的大自然，一种神秘的呼唤正等着我去回答和验证些什么。

（2）有时，一只孤雀在茫茫草原上飞行，落在一根偶然出现并早已枯死的麻柳枝头，摇摇晃晃像个疲惫的流浪儿，不知从何处来向何处去？何处又是它躲避风寒的集穴？

【3】作者谈论自己读关于阿里札达古格王朝遗址的考察报告、《西藏奇遇》和一篇涉及青藏高原的小说，有何作用？

【4】同样是两篇女作家写的高原游记，《在长江源头各拉丹东》中，马丽华除了写高原美景，多次写自己身体不适甚至感觉自己快要死了，此文作者巴荒也同样经历了接近死亡的病痛和种种磨难，但是此文中，她丝毫不曾提及。请你从读者的角度，分析她们在材料选取和主题塑造上的异同。

9、写作

每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双"独立"的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双"超越"的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双"自由"的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

请以“翅膀”为话题写一篇作文。要求：⑴除诗歌外文体不限；⑵文中不能出现真实的人名、校名、地名等；（3）字数不少于600。