1、带着问题来读书。
(1)这篇文章的作者是__________,文中摘抄了作者的________、________片段,描述了在漫长的留学生涯中,对____________________的怀念。
(2)课文表达了作者( )。
A.在国外生活的孤寂心情
B.对亲生母亲永久的悔恨
C.对祖国母亲的自责和愧疚
D.对祖国母亲不变的爱意
2、词语俱乐部。 (比一比,再组词)
棍(___) 晨(___) 编(___)
混(___) 辰(___) 遍(___)
3、补充下列描写雾凇或冰雪的词语。
洁白(________)莹 (________)光闪烁 (________)枝玉树
银松(________)柳 大地(________)封 (________)天雪地
4、比一比,再组词。
拢( )逐( )侮( )罐( )暂( )
笼( )琢( )海( )灌( )渐( )
5、给下面的字母添上四个声调。
a_________________________________________________________
o__________________________________________________________
e____________________________________________________________
6、采访后你搜集了同类诗歌进行阅读,并完成练习。
鸟巢
金波
鸟巢,是大树的另一种风景 鸟巢,是大树的另一种生命 没有鸟巢的大树 日子很寂寞,很冷清 叶子和叶子对话 根和泥土默默倾听 | 大树有了鸟巢 就像大树开了一朵花 鸟巢里,白天升起太阳 夜晚升起月亮 雏鸟和星星说话 鸟巢让沉默的大树快乐 鸟巢让大树的生命鲜活 |
【1】请用“ ”画出诗歌中讲的是谁和谁互相陪伴的故事。
【2】由诗歌中“没有鸟巢的大树”“叶子和叶子对话”,我明白了“寂寞”是指“_______”,通过联想自己没有小伙伴一起玩的场景,我明白了“冷清”表示“_______”(①环境安静、人很少,不热闹 ②孤单、失落)。
【3】诗歌中的鸟巢让大树变得( )。(①快乐而鲜活 ②沉默,坚强)
7、默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
__________________,
__________________。
__________________,
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
8、先将古诗补充完整,再完成练习。
江畔独步寻花
__________________,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,__________________?
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。
【3】诗中哪一句体现了作者的状态。( )
A.黄师塔前江水东
B.春光懒困倚微风
C.桃花一簇开无主
D.可爱深红爱浅红
【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情,也流露出诗人______的心绪。( )(填序号)
A.厌恶 开心自在
B.欣悦 无奈、哀愁
【5】读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?
___________________
9、阅读短文,并完成练习。
小蜗牛
我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路。我背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅,只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】小蜗牛住在哪里?请在括号里打“√”。
屋子( ) 田野( ) 树( )
【3】太阳为什么照不进蜗牛的屋子?
因为他的屋子________________________________。
10、阅读。
____________
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě shì( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí( )地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
【1】看拼音,在括号里写上词语。
【2】在第2段没有标点的地方加上标点符号。
【3】从文中找一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。
【4】文中最值得我牢记的一句话是________________________
【5】读了这篇文章后你有什么启发?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读。
梅雨潭
我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边,我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的少女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
【1】下面的句子属于动态描写还是静态描写?填一填。
(1)这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。( )
(2)轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。( )
【2】读短文中画“ ”的句子,这几句话运用了_________的修辞方法,描写了________,写出了梅雨潭___________________。
【3】梅雨潭之所以得名的原因是什么?从文中找出相关的句子写在下面的横线上。
______________________
【4】下面关于短文的说法有误的一项是( )
A.全文的观察点是:先是在山边,接着在梅雨亭边,最后在梅雨潭边
B.全文重点在写梅雨潭“绿”的特点,第二自然段对梅雨亭的描写是多余的
C.作者在观察、描绘上极为精细,如写梅雨瀑的水花,从轻风起来时的飘散状态看,作者觉得像杨花
D.短文先写“梅雨瀑”,不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境,交代“梅雨潭”的绿的成因,更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图
【5】比较短文开头和结尾两个句子在表达效果上有什么不同?
_______________________
12、阅读。
向日葵
我给向日葵取了个名字,叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格,每当万物生长的时候,它总是第一个见到太阳,而且每时每刻都盯着太阳不放,阳光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。
“向阳花”还是一棵幼苗的时候,它的身子是硬朗的,在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子,露珠在叶面上滚动,在阳光的照射下,像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长,它浅绿色的腰杆挺粗壮,神气而笔直,像草原上的哨兵一样。慢慢地,向阳花终于戴着碧绿的帽子出现,金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈,小小的脑袋被帽子扣得紧紧的,还不肯露脸呢!“向阳花”张开眼睛,看到温暖的阳光在朝着它笑,微风细雨在为它打扮,它高兴极了,露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。
“向阳花”还是个懂事的孩子,大自然给了它一切,它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上,那密密麻麻的瓜子儿,饱满得不得了。
多么可爱的向阳花呀!
【1】作者为什么喜欢向日葵?
_____________________________________________
【2】画出描写向日葵身姿的一段话。
13、课内阅读
《匆匆》选段
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( )过,从我脚边( )走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又( )走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
【1】从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)
A. 闪 B. 飞 C. 溜 D. 跨
【2】这一段文字,作者运用了( )的修辞手法。(多选)
A.排比
B.对比
C.拟人
D.比喻
【3】文中划线的句字应用了什么修辞手法,这样写有什么好处。
_____________
【4】时间还会从哪些地方过去呢?请联系自己的生活实际,仿文中的写法写两句话。
______________
【5】由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。
____________
14、阅读。
铁路旅客乘车须知
一、请按票面标明的日期、车次凭票乘车,并在规定的时间内到站。直达票中途下车,未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证。
二、免费携带品:成人20千克,儿童10千克,长、宽、高之和不超过160厘米(动车组列车130厘米),超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。
三、车站要在开车前停止检票,进站安检、验证排队人数较多,请提前至指定场所候车。
四、实名制车票需凭乘车人有效身份证原件,票、证、人一致方可进站、乘车。
五、未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》。如有疑问,请拨打12306客服电话垂询。
判断以下说法正误。对的打“√”,错的打“×”。
①小明的父母带他乘高铁去旅游,行李箱共48千克,肯定不需要办托运。( )
②老王从北京去上海,中途在济南下了车,不再乘坐,车票即失效。 ( )
③乘坐高铁时,不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。 ( )
④旅客李刚忘记带身份证,他凭车票及身份证复印件是可以乘车的。 ( )
⑤列车马上就要开了,旅客小张为了能及时上车,可以拒绝安检。 ( )
15、补充下列句子,做到语句通畅,书写正确。
(1)这棵大树就像 _____,树叶密不透风,葱葱茏茏。
(2)狐狸听到小狗的叫声,笑得 _____。
16、把下面句子改写为转述句。
1.爸爸说:“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”
______________________
2.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
______________________
3.玛琪问托米:“你在哪儿找到这本书的?”
______________________
4.男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”
_____________________
17、按要求写句子。
(1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。
“把”字句:______________________________________________________
“被”字句:______________________________________________________
(2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)
____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)张明站起来说:“我要去足球场踢球了。”(改为直接引用句)
_____________________________________
(2)早饭没来得及吃,现在我很饿了。(改为夸张句)
______________________________________
(3)美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
_______________________________________
(4)我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。(缩句)
________________________________________
19、他虚心地改正并承认了自己的错误。
修改病句:_______________________。
20、按要求写句子。(8分)
(1)风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
(3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
那么 ,那么 。
(4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在 的天上 飞。
21、同学们,鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟,有的甚至还养过鸟吧,爱鸟,保护鸟从你我做起,请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧!
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