山西省晋中市寿阳县2025年高考模拟（七）语文试卷含解析

1、《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）着喊着，跑去找大人。

2、先将下列词语补充完整，再选词填空。

见( )知( )             万不( )( )             无独( )( )

司( )见( )             翻箱( )( )             重见( )( )

（1）如果不是___________，我们又怎么会风餐露宿呢？

（2）小偷们正在房间___________地搜寻着值钱的东西，就被警察抓住了。

3、拼一拼，写词语。

xīn fáng jù dà mĕi lì fēi kuài

（ ） （   ） （ ） （ ）

4、根据情境提示填写合适的内容。

1．提起梅花，元代王冕（miǎn）的诗句“_____，_____”赞扬了她的高风亮节，开国主席毛泽东的词句“____，_____”写出了她与山花共享春光的乐观无私：提起蜜蜂，人们则常与诗人罗隐同发问：“_____，_____？”

2．初夏时节，有花有果，有形有色，正如范成大的诗句“_____，_____”所描绘的情景。

3．读了“_____，_____”这句名言，我知道了诗歌也讲究节奏和韵律；读了“_____，_____”这句名言，我懂得了要抓住年少时光，好好读书，不能等老了再后悔。

5、理解加点词语的意思。

寒食东风御柳斜

寒食：______________________________

御柳：______________________________

6、古诗词鉴赏

阅读《绝句》，回答问题。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

____________________

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

____________________

7、阅读短文，完成练习。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】用“/”给画“ ”的诗句划分朗读节奏。

【2】《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这幅图拟一个标题：____________。在这幅图里，有____________、____________、___________、____________，让我们读出了作者对____________生活的向往。

【3】诗的后两句，与《村晚》中的“___________，____________。”有异曲同工之妙。

【4】对诗词内容理解有误的一项是（ ）

A．《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。

B．同是数字，“六七里”写出了广阔，“三四声”写出了笛声断断续续。

C．诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

D．“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

8、读春节童谣，完成问题。

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，冻豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿。

初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的，也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵，韵母都是ou。（____）和“鸡”押韵，韵母是（____）。

【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八，“年”指的是（____）。

【3】要放寒假了，请给你的小朋友送两句祝福的话吧！_______________

9、课外阅读理解，认真完成后面问题。

天山美景

七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】请在文中找出你喜欢的四字词语，抄写下来。（写四个即可）

________________

【2】我能找出文中的比喻句，用“____”画出。

【3】文中作者具体描写了___________、__________、_________等景物。

【4】读文中最后一段画线的句子，判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这是一个反问句。（_____）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。（_____）

（3）这句话起到了总结全文的作用。（_____）

10、课内阅读（8分）

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说  小伙子  您捶得好极了  刚才我的腰还很僵硬  现在舒服极了   ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

（1）在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）

（2）“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？

  （2分）

（3）杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

（2分）

（4）结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）

11、课内阅读，精彩片段欣赏。

日月明，田力男。

小大尖，小土尘。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，

独木不成林。

众人一条心，

黄土变成金。

【1】我会填空。

双人____ 三人____ 双木____ 三木____

【2】读一读，选一选。（填序号）

“众人一条心，黄土变成金”的意思是____。

①黄土能加工成金子。

②只有团结一心，才能把事情做好。

12、课外阅读。

恐龙

恐龙比人类在地球上出现约早几千万年。这已经通过在世界各地发掘出来的化石得到了证实。恐龙有食肉的，也有食草的，体形巨大，重可达50吨，长可达30米，利用四足或后足行走。恐龙与现在生活在地球上的蜥蜴□蛇□鳄鱼等属同类□是由卵孵化出来的□

恐龙的骨骼组织很严密，这对支撑庞大的身体行走是很有好处的。另外恐龙的身体表面被鳞、骨片样的东西覆盖着，这样可以防止灼热的阳光，以及保护身体不受外来敌人的伤害。

恐龙灭绝的原因大致是这样的：当时的地球不断地发生变化，沼泽的水干涸，使恐龙失去了栖息地；另外由于气候的变化，恐龙所食用的植物不能生长，这样，食用该种植物的食草性恐龙也就相继灭绝了；还有，由于缺少食物，食肉恐龙自相残杀……

为什么把这种爬行动物叫“恐龙”？这是广大小朋友所关心的。恐龙的名称，是英国地质学家欧文在1842年首先叫起来的，外文念做“塔爱纳索”，意思是“可怕的蜥蜴”。后来，中国、日本等国学者把它译为“恐龙”，原因是这些国家一向有“龙”的传说，认为龙是鳞虫之长，如蛇等就素有小龙一类的别名。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

证明——___________ 巨大——____________

【2】在第一自然段中的空白处补上恰当的标点符号。

【3】读第二自然段，简要写出恐龙独特的身体结构的作用。

（1）骨骼组织很严密→_______________

（2）身体表面被鳞、骨片样的东西覆盖→_______________

【4】照样子，用一个词语概括出恐龙灭绝的另外两个原因。

（1）沼泽干涸

（2）________________________

（3）________________________

13、快乐阅读。

爱的盛宴

除夕之夜，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来下锅。馅儿是精心调（tiáo  diào）制的，应（yīnɡ  yìnɡ）该正对儿子的胃口。但是母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。

尝了一口 母亲大惊失色 饺子馅里竟然忘了放盐 母亲看了两屉包好的饺子 绝望至极她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃，儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？

这位聪慧的母亲，赶紧想了个办法，把无味的饺子变咸。

儿子回到家时，饺子已经加工完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝味道如何。儿子尝了连说“好吃”。这时候，母亲得意（得 地）举起一支注射器给儿子看，向儿子夸耀说，她可以将一个缺陷修复得让他（察 查）觉不出来。可是，儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。

【1】用“  ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。

【2】给短文第2自然段加上合适的标点。

【3】写出下列词语的近义词。

缺陷（___________）  聪慧（___________）  夸耀（___________）

【4】联系上下文解释文中加点的词语并造句。

绝望至极（解释）：______________

绝望至极（造句）_______________________________

【5】聪慧的母亲想出的把饺子变咸的办法是：________________

【6】“儿子听着听着泪珠就下来了，掉在饺子碗里，溅起了小小的波浪。”此时此刻，儿子心中一定有许多想法，你能替他说出来吗？写在下面的横线上。

__________________________________

【7】本文题为“爱的盛宴”，你觉得这个题目起得好吗？为什么 ？

_________________________________

14、阅读下面文章，回答问题。

掌心化雪

那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“__________________。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。

她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。

温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

【1】在加点字正确读音下画“√”。

窥见（kuī   guī）               施舍（shè   shě）             绯红（pái   fēi）

【2】文章第2自然段画横线的句子中“压”字用得精练准确，说说好在哪里。

____________________________________

【3】联系上下文，第4自然段的空白处填空，哪句话更符合原文意思？（       ）（填序号）

A．雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。

B．雪是美的，也是冷的。

C．鹅毛般的大雪铺满大地，到处一片雪白的世界。

【4】在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？

___________________________________

【5】文中的语文老师是一个怎样的人？

___________________________________

【6】请联系文章内容说说题目“掌心化雪”的含义。

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15、按要求写句子。

（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。

缩句：

（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。

缩句：

（3）我进入童话王国。

扩句：

（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！

反问句：  

（5）小明把作业本送到办公室去了。

改成“被字句”：

（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

改为间接叙述：

16、我会做 按要求做。（8分）

（1）孩子们讨论话题。（扩句）

（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）

（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）

（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句） 

17、按要求写句子。

小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）

________________________________________________

18、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

满意 欢乐 忧愁 激动

例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”

写______：___________________________

19、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

20、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

21、习作。

以下两个习作任选其一。

（1）记一次游戏

游戏能让我们进入自由自在的快乐天地。选一个你玩过的游戏，把游戏前、游戏时和游戏后写清楚，可以写写当时的心情。题目自拟。

（2）给 的一封信

给你的远方亲友或其他人写一封信，可以写令你难忘的一件事情，或听过的，或看到过的，或亲身经历的；也可以向收信人推荐一个好地方，告诉他（她这个地方在哪里，有什么特别之处……把题目补充完整，注意写信的格式。