1、填上合适的词语
柔嫩的(_______) 美丽的(_______) 动听的(_______) 欢乐的(_______)
(_______)的寒风 (_______)的阳光 (_______)的训斥 (_______)的脸颊
(_______)地游戏 (_______)地玩耍 (_______)地旋转 (_______)地等待
2、根据加点字的意思给它注音
中毒( ) 中奖( ) ##dot## 中间( )
处罚( ) 处分( ) 处理( )
3、根据平时的积累,将括号里的内容补充完整。
(1)遇到事情我们不能急着下结论,俗话说“______,______”,只有亲眼看见才能判断真假,否则很容易做出错误的判断。
(2)学了《我不能失信》这篇课文,我明白了做人要讲诚信,不能轻易失信于他人。正如孔子所说:“__________,不知其可也。”
4、照样子。在括号里填上合适的词语。
一( 丛 )翠竹 一(______)欢笑 一(______)鱼塘
( 弹 )钢琴 (______)京戏 (______)围棋
白色 —— ( 米白 ) (________) (________)
(碧绿)的衣裳 (________)的眼睛 (________)的鼓点
5、古诗句填空。
(1)琵琶起舞换新声,__________________。
(2)__________________?长亭更短亭。
(3)__________________,落花时节又逢君。
(4)旧时王谢堂前燕,__________________。
(5)东边日出西边雨,__________________。
(6)__________________,依旧烟笼十里堤。
6、诗情画意。
一首诗就是一幅优美的图画,请你从这两首诗中任选一首,绘制出一幅美丽的图画。
7、忆 江 南
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
忆江南: 谙: 蓝: 。
【3】“能不忆江南?”是( )。
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
【4】从哪一句能看出诗人来过江南?
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【5】本首词概括而形象地写出了江南的春,表达了诗人___________________的思想感情,可从文中的___________________两个字看出来。
【6】诗中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”两句的意思是:________________________________________________________________________________________________。
8、我会背,还会用。
绝句
迟日江山丽, 。
, 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是_______代诗人______写的,描写的是_____(季节)的景色。
【3】这首诗中描写的景物有 ______、______等景物。
【4】文房四宝:______________。
雅人四好:_____________。
【5】独怜幽草涧边生,_____________。
9、课外阅读
小草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有片草坪,上面种着小草,它们是那样富有(生命 生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么可爱!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆,像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),它可永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我知道,它们是不会在暴风雨中屈服的。(果然 居然 ),没多久,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,不像鲜花那样娇艳,不像白杨那样(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么顽强!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
【2】根据选文内容填空。
(1)全文是围绕“________________”这句话来写的。
(2)春风中的小草时而________,时而________,时而________,像一群活泼的小女孩,天真可爱。
(3)文中点明小草精神的句子是________________
【3】第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的,请你把看到的句子用直线画出来,想到的句子用波浪线画出来。
【4】下面最能表现作者写作目的的一项是( )
A.表达对被暴风雨折磨的小草的惋惜之情。
B.赞颂小草富有生机,具有顽强的生命力。
C.反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、乐而忘返的心情。
【5】下列说法中,有误的一项是( )
A.本文主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
B.本文主要介绍了小草在风中、雨中的情态。
C.本文最后一自然段起点明中心、升华主题的作用。
【6】快速默读全文,说说从哪些地方可以看出作者观察得很细致。
_________________________________
10、阅读大闯关。
《月亮湾》
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文共有________个自然段,第二段共有_________句话。
【2】我会填
____________的朝霞 ____________的河水
____________的笑声 ____________的农田
【3】一________鱼儿 一________茶树
一________石桥 一________小河
【4】画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。
。
11、蝴 蝶 谷 (15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 人们一到这里 立刻就会被成群的蝴蝶团团围住 你看 蝴蝶那翩翩起舞的样子 多么像在欢迎前来参观的客人呀
(1)写出文中你喜欢的四字词语。(3分)
、 、
(2)第3自然段是围绕哪句话写的?用“——”画出来。(2分)
(3)给文中最后一段加上合适的标点符号。(2分)
(4)用“~~~ ”画出文中的比喻句。(2分)
(5)按要求写词。(3分)
金光灿灿: 、 、
(6)通过读文,请你提出一个有价值的问题,并试着自己解决。(3分)
我的提问:
我的解答:
12、课内阅读。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴地哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
【1】写出下面词语的近义词。
美丽——(_____) 连忙——(_____) 傍晚——(______)
【2】照样子,写句子。
例:如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
如果__________就_________________________________
13、阅读题。
端午日
沈从文
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
【1】文中加点的三个“莫不”的作用:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之________,涉及面之________,具体写出了“全茶峒人”度端午节的__________。
【2】下列句中加点的字能否换成括号里的?为什么?
(1)桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。(撑)
______________________________________
(2)带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。(摇摆)
________________________________________________
【3】选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。
______________________________________________
【4】作者写龙舟竞赛的场面,语言很精练,请你根据提示,展开想象,用生动的语言描写当时的情形。
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
______________________
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_____________________________
14、阅读短文,回答问题
战胜比珠峰还高的欲望
一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导,历经千辛万苦,终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。在此之前,世界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步,就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。而这几步,对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居住在大都市的新西兰登山者,深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。但在登上巅峰前的几步,他战胜了自己的欲望,决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向导。他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰。于是,他对向导说:“这是在你的家乡,还是请你先上吧。”
因为他们都戴着氧气罩,这位老实、厚道,只是为了赚些酬劳的向导,并没有听清楚登山者的话,而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思,但向导绝对不明白首先登上珠峰的重大意义。
向导向前走了几步,登上世界之巅,在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上,他们在世界之巅紧紧拥抱,高呼着:“我们成功了!
新西兰登山者叫希拉里,向导叫丹增,他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天,在人类登山史上记下了光辉的一页。
50年后,在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻,人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人们赞扬他,说他“在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还高的欲望。”
记得有一位先哲说过:“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德,是一切美德之母。”美德是一个人的内在,荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。
【1】根据意思找出文中相对应的词语。
①容易得像翻一下手掌。________
②睡梦中都在追求,形容愿望十分迫切。________
【2】将文中画线的句子改写成转述句。
_______________________
【3】读句子,联系上下文填空。
①而这几步,对谁来说都已经是易如反掌的事情。
Ⅰ“几步”在文中指________的距离。
Ⅱ“易如反掌的事情”是指________。
②在冲顶的那一瞬间,战胜了比珠峰还高的欲望。
Ⅰ“欲望”在文中指________。
Ⅱ________使希拉里战胜了这个“欲望”。
【4】新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想,而把这个唯一的机会让给向导呢?( )
A. 他怕自己登上最高峰后名扬天下。
B. 他认为,只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人,才更有资格第一个登上顶峰,谦让使他战胜了自己的欲望。
C. 是向导引领他登上了珠峰,为了感谢向导,所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了向导。
【5】“美德好比是荣誉的种子,播种谦让的美德,必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解不正确的是( )
A. 只有拥有荣誉,才会具有谦让的美德。
B. 只有具有谦让的美德,才可以让你拥有一切荣誉。
C. 谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
【6】用简洁的语言概括出文章的主要内容。
_______________________
15、按要求完成练习。
(1)分析下面句子的说明方法及作用,并用这种说明方法补充句子。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
这句话用______的方法,把“碳纳米管”与______进行比较,突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。
补充句子:这棵树非常高,比___________。
(2)体会下面句子冒号的用法,仿照着把句子写完整。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
校园的花坛十分美丽:____________________
16、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。(缩句)
_____________
17、我会按要求写句子。
1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
_________________________________
2.难道这地方的火烧云变化不多吗?( 改为陈述句)
___________________________________
18、要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
______________________________________
19、我端起搪瓷碗,觉得很重。(改为夸张句)
______________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
__________________
(2)外公,您也回祖国去吧!(改为反问句)
__________________
(3)外祖父说:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”(改为转述句)
__________________
21、轻松习作。
生活就像七巧板,能拼凑出各种各样的图案。在你的生活中,一定有令你难忘的事,如第一次放风筝、一年一次的年夜饭、一场紧张激烈的比赛……请你写一件难忘的事情。
要求:(1)题目自拟;(2)把事情写具体、写清楚,写出自己的真情实感;(3)300字左右。
邮箱: 联系方式: