山西省吕梁市岚县2025年高考模拟（八）语文试卷含解析

1、日积月累。

1.上有天堂，________。

2.桂林山水甲天下，________。

3.________一条道。

4.东北有三宝：________。

5.雁门关外有人家，________，抱着火炉吃西瓜。

6.请写出一句你课外积累的俗语：________。

2、比一比，再组词。

清（_______）   快（_______）   洋（_______）   真（_______）

请（_______）   块（_______）   样（_______）   直（_______）

3、给句子加标点。

国王点点头（___）拍着牧童的肩膀说（___）妙（___）妙极了（___）从今以后（___）你就住到我的王宫里来吧（___）

4、书法小练笔。

横折钩             横撇            竖折                 斜钩            横折折撇

__________________________

5、根据语境，看拼音写词语。

春来来了，小草sū xǐng( )过来，花儿开放。小朋友们来到花园，xīn shǎng( )美景，biàn rèn( )花草树木。chí táng( )里的lián peng( )不见踪影，也许夏天才能见到它们。

6、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

(宋)苏  轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

(1)诗中写了__________、菊花两种花。

(2)诗中写了__________、__________两种水果。

(3)诗中的“擎雨盖”指的是__________。

(4)这首诗描写的是__________季的景色。

7、课外短文

小时候

乡愁是一枚(   )邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张(   )船票

我在这头 新娘在那头

后来啊

乡愁是一方(   )坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾(   )海峡

我在这头

大陆在那头

【1】将下列词语还原到诗中。

浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的

【2】这首诗把乡愁比做_________  _________ _________ _________

【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是 

_________ _________  _________   _________

【4】诗中的“海峡”指的是_________ 。

【5】对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

8、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

9、看图回答问题

【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．因为从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”

B．因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”

C．从“迷”字开始顺读，可得五绝一首:迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月。

D．从“飞”字开始逆读，可得五绝一首:飞雪落花艳,舞风流雾香。迷月薄霞淡,雨红幽树芳。

【2】“这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法,得到正读、逆读各 首五言绝句，共计 首诗。”横线上填的数字分别是（ ）

A．1 2

B．10 20

C．20 40

D．40 80

【3】请写出任意一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）

_____________________________________

【4】读了这首循环回文诗，你有什么感受？

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10、读观察日记，完成练习。

【1】下列各项填入①处，最恰当的是哪一项？（        ）

A．穴

B．巢

C．栏

D．洞

【2】下列各项填入②处，最恰当的是哪一项？（        ）

A．二八月，乱穿衣。

B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

C．立了秋，把扇丢。

D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

11、读句子，完成练习。

她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”

【1】朗读这句话时应该读出的____的语气，需要重读的两处是“_____”和“_____”。

【2】我们从这句话可以看出盲姑娘不但______，而且______。她真是贝多芬的知音啊！

12、阅读下文，回答问题   

那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一，二，三，四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【1】“老师领进门”中的“门”在文中是指：________。

【2】“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地”这句话运用了________的修辞手法。对这句话理解准确的一项是________。

A．听了田老师讲了一千多个故事，故事点点滴滴教育“我”成长。

B．听了田老师的无数个故事，每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。  

【3】老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”？  

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【4】“十年树木，百年树人”是什么意思？在本文中具体意思是什么？  

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13、阅读短文，完成练习。

燕子

燕子善飞，妇孺皆知。

其飞行速度可达170千米每小时，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是很少有人知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

【1】“妇孺皆知”的意思是_________________________________。

【2】画“_____”的部分运用了具体的______________，说明______________________________。

【3】燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（ ）

A.两只脚很小很小，难以支撑燕子的身躯。

B.身体笨重，给脚带来了巨大的压力。

C.站立时不能灵活地保持平衡。

【4】下列说法不正确的一项是（ ）

A.燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦

B.燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的

C.燕子能够在空中进行几分钟的滑翔

【5】燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。

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【6】边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在下面的横线上作批注。

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14、读短文，完成练习。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。

【3】填合适的字词。

一( )森林     一( )小鸟     ( )的羽毛     ( )的云朵

【4】按要求填空。

用音序查字法查“常”字，先查_______，再查_________。我会写它的同音字__________，用这个同音字组词____________。

15、你问我答。(不会写的字用拼音代替)

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

1．你姓什么？________________。

________________？________________。

2．你姓什么？________________。

________________？________________。

16、按要求回答问题。

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）

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（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）

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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

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17、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

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（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

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（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

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18、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

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19、按要求，完成以下练习。

（1）用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下头，双眼红红地说：“我再也不敢了。”（体会加点部分的作用，把下面句子补充完整。）

她____________：“我终于成功了！”

（3）请改一改下面的一段话。（共5处）

今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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20、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

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(2)这些问题难道能说明什么吗？

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21、快乐写作

（一）本学期你印象最深的一件事是什么？是你亲自做过的有趣的小实验，是你又学会的一项新本领，是你认真观察的身边的植物朋友，还是你了解到的周围有特点的人？选择你印象最深刻的一项内容写下来。题目自拟，注意语句通顺，书写工整。

（二）在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙下面的题目一定会激发你无穷的遐想：《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》《假如人类可以冬眠》。选一个题目写一个想象故事，创造属于自己的想象世界。

（从以上题目中任选一个）