1、拼写准确,书写正确。
xiū rǔ gān gà dǎo tā háo bù yóu yù bēi wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读句子,将带颜色字的近义词写在括号里。
1.我的发现起始于梦中飞行。(______)
2.我对飞行是那样迷恋。(______)
3.我们万分惊讶。(______)
4.我的发现竟是如此简单明了。(______)
5.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(______)
3、把下面词语补充完整。
(1)翠色____流 (2)心____神往 (3)粉身_____骨 (4)_____天动地
(5)别出心____ (6)技高一_____ (7)沧海一____ (8)汹涌____湃
4、照样子,写一写。
(1)例:摇摇摆摆
( ) ( )
(2)一片片叶子
一棵棵( ) 一面面( )
一把把( ) 一盘盘( )
(3)跑来跑去
( )来( )去 ( )来( )去
5、毛泽东在《七律·长征》中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是____________________,____________________。
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【1】这首诗是按照___________顺序写的, 表达了诗人___________的思想感情。
【2】诗中,“一湾浅浅的海峡”是指_________________海峡。
【3】诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”?
_________________________________
【4】诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”?
________________________________
7、阅读下面这首古诗,回答问题。
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】背一背,填一填。
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。此情此景,你想到的诗句是:________,_______。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的_______写的。
【2】前两句中,诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象?
_________________
【3】“总把新桃换旧符”是千古流传的名句, 请你对这句诗作简要赏析。
_______________
8、阅读古诗,回答问题。
鹿柴
【唐】王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应该读____,同“寨”。( )
A.zài
B.cái
C.zhài
D.chái
【2】“但闻人语响”中的“闻”意思是( )
A.用鼻子闻味
B.用耳朵听见
C.用眼睛看见
【3】理解古诗,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这首诗描绘了山林的幽静,写出了诗人在山林深处,寂寞凄凉的悲苦感觉。( )
(2)“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。( )
(3)“空山不见人,但闻人语响”运用反衬手法,以动衬静,用人语响表现山中的空寂。( )
(4)这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色,充满了绘画的境界,反映了诗人对大自然的热爱。( )
9、课内阅读
(选段一)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
(选段二)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
【1】选段一写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法;选段二写的是作者在________(时间)经过鸟的天堂时看到的场景,主要运用了________(动态 静态)描写的手法。
【2】选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
【3】读选段二“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,需要重读的词语是“______”,这样就能突出__________________。
【4】再读选文,下面说法不正确的一项是( )
A.画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法,通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B.画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。
C.选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程,从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
【5】把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上,并写出好在哪里。
_____________________________________________
10、 小爬虫
那天,我正在伏案写作,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。
我停下笔,正想伸手去掂量那枚“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,这分明是一只小爬虫。
那小爬虫仰躺在书桌一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿起尺子一量:五[ ]米。我用尺子轻轻一[ ],希望将它挑近点,谁知刚碰到它的背壳,它便立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地[ ]着,聚集着力量使自己“庞大”身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。( )每次都以失败告终,( )它毫不气馁,一阵激烈的努力过后,[ ]停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已对它不抱任何希望了。
我揉了揉发胀的眼睛,如此脆弱的生活却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。
我低下头来。令我惊奇的是,这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起,并书桌上敏捷地爬着。
【1】在下列选项中找出填在[ ]中最恰当的一项( )
A. 豪 拨 瞪 稍 B. 毫 拨 蹬 稍
C. 毫 拔 瞪 梢 D. 毫 拔 瞪 少
【2】在下列选项中选出填在( )中最恰当的关联词。( )
A. 因为……所以 B. 即使……也
C. 不但……而且 D. 虽然……但是
【3】作者观察小爬虫经历的心理变化过程是( )
A. 好奇 意外 惊奇 B. 好奇 不抱希望 惊奇
C. 奇怪 不抱希望 惊奇 D. 好奇 期盼 惊奇
【4】下列选项中,哪一个成语不适合形容小爬虫( )
A. 坚持不懈 B. 百折不挠 C. 锲而不舍 D. 虽败犹荣
【5】对短文分析不准确的一项是( )
A. 说小爬虫脆弱是因为它只有绿豆大小。
B. 小爬虫具有强大的恒心与毅力。
C. “我”认为小爬虫一定能够实现自己的愿望。
D. “我”从小爬虫身上获得启示:一个人只要坚持不懈地努力,永不懈怠地奋斗,就能实现自己的愿望。
11、阅读课文片段,完成练习。
霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后,全世界知名的当代杰出的物理学家。
1942年1月8日,他在牛津诞生。十分巧合的是,这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次,他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时,他还喜欢摆弄小玩艺儿,制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时,他与几位同学找到了许多种零件,组装了一台简易电脑,那台电脑还能回答问题呢!在当时,电脑可是个稀罕物儿。所以,这件事在当地引起了一场轰动,许多人都争着去参观。
1959年,17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次,老师布置了13道题,其他同学费了很大的力气,花了一个星期的时间,才解出一两道题,而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中,他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶,他有一套自己独特的学习方法。有一次,物理老师让他做几道题,他不但没做,还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说:“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。他喜欢古典音乐,对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中,喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
【1】本文写了霍金的几个小故事?分别说明了什么?
(1)写( ),说明( )。
(2)写( ),说明( )。
(3)写( ),说明( )。
(4)写( ),说明( )。
【2】用“——”画出第5自然段中的过渡句。
【3】写出下列空格间的反义词。
(1)1942年1月8日,他在牛津 诞生 。( )
(2)小时侯的霍金想象力非常 丰富 。 ( )
(3)他与几位同学找了许多种零件,组装了一台 简易 电脑。( )
(4)霍金对当时学校的传统教学方式十分 厌恶 。 ( )
12、阅读短文《精卫填海》,回答问题。
精 卫 填 海
①传说太阳神有个聪明美丽的女儿叫女娃,她喜欢无边无际的大海,常常自个儿摇着一只小船,偷偷地跑到海上去玩。
②可有一天,女娃摇着小船儿在海上玩时,突然刮起了大风,小船被卷进了无边无际的大海里,女娃被淹死了。女娃死后,变成了一只白嘴红脚的美丽小鸟,经常发出“精卫”“精卫”的叫声,人们叫它“精卫鸟”。
③精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃,于是不停地衔着树枝和石子往大海里投,从不间断,希望能填平大海。
④从此,精卫鸟的后代持续不断地填海,海鸥也来帮忙。千百年来人们传颂着这个故事,赞美精卫那坚韧不拔的意志和决心。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
赞扬(__________) 一望无际(________________)
【2】第①自然段中画横线的句子是对女娃的________描写。
【3】精卫鸟为什么希望能填平大海?
_______________________________
【4】读了这篇短文,你从精卫鸟身上体会到了什么?
__________________________
13、阅读。
数雨滴的孩子
_________,下小雨啦!
竺可桢搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下来的小雨滴,轻轻地数着:“1,2,3,4,5……”
数着,数着,他发现了一个奇迹:房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说:“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理,只要坚持下去就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心地研究气候,成了著名的科学家。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】用部首查字法查下面的字,填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首外几画 |
竺 | ____ | ____ |
专 | ____ | ____ |
【3】读一读句子,在文中的“□”里填上正确的标点。
【4】请你选择合适的拟声词,填在文中的横线上(填序号)。
①哗啦哗啦 ②咚咚咚 ③沙沙沙
【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思?请用联系下文的方法找一找,用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理?( )
A.下雨的时候,一定要仔细数雨滴。
B.专心研究气候,才能成为科学家。
C.只要坚持下去就一定能成功。
14、我阅读,我快乐。
________________
从前,有一对夫妻开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉(lián),生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺(chān)了水,多卖了5元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉,你把我们最值钱的东西——信誉(yù),只5元钱就卖了!”
果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于破产了。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她流着泪悔恨地说:“我明白了。”
【1】从短文中选一个词语作题目,写在横线上。
【2】根据上下文,说说词语的意思。
信誉:_________________ 物美价廉:_______________
【3】妻子卖酒多卖了5元钱的“秘诀”是什么?
____________________________
【4】当丈夫得知“妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱”后有何反应?用“____”画出丈夫的动作。
【5】用“~~~”画出丈夫的语言。
【6】妻子在奄奄一息的时候明白了什么?她有可能在想什么?
__________________________
15、我会按要求写句子
(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“被”字句:___________________
(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:_________________________
(3)弟弟的年龄虽然小,所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句:_____________________
(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改为陈述句:__________________________
16、照样子,写句子。
例:我最喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人。
我最喜欢_______________,因为___________________
17、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
___________________________
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
___________________________
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
___________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
___________________________
18、改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿是那么美好,那么纯真。
19、按要求写句子。
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)
20、句子练习。
(1)改为“把”字句和“被”字句。
战士们好了浮桥。
“把”字句:
“被”字句:
(2)把下列句子改为双重否定句。
楚王只好尊重晏子。
周瑜说诸葛亮神机妙算。
21、作文
材料:“六一”儿童节早晨,我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡,布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了,只见班主任紧皱眉头,同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢?
要求:①根据上面提供的材料,展开合理想象。
②用第一人称写。
③500字左右。
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