2024-2025学年（下）期末潮州五年级质量检测语文

1、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 (1分)

A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞

B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲

C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业

D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当

2、下列说法准确无误的一项是（     ）

A．为防止新冠肺炎疫情的蔓延，学校采取了很多有效措施。

B．老师慈祥的面容，亲切的教诲，时常回响在我的耳边。

C．在老师和同学的鼓舞下，使我重新树立了信心。

D．我必须下决心改掉不良的坏习惯。

3、句式转换。下列句子形式改变后意思不同的一项是（ ）

A．我的时装展不得不推迟了。 我的时装展只能推迟了。

B．难道我付出的努力还不够吗？ 我付出的努力还不够

C．我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本书。

在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本书。

D．王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。”

王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。

4、辨字组词。

询( ) 勋( ) 牺( )       原( ) 练( )

殉( ) 员( ) 西 ( ) 愿( ) 炼( )

5、多音字组词。

弹dàn（_________） tán（_________）

涨zhàng（_________）zhǎng（_________）

6、查字典填空。

“赢”字用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，可组词____________、____________。

7、课文精彩内容我知道。

⑴五月，是槐乡孩子_____________ 的季节;八月，是槐乡孩子_____________的季节。

⑵《记金华双龙洞》的作者是_____________。作者游览的顺序依次是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。

⑶从闰土给“我”讲_____________、_____________、_____________、_____________ 等几件事，可以看看闰土是一个_____________的少年。

⑷像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，在风中飞舞。

⑸我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗?

⑹泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句?

孟子——

李白——

杜甫——

⑺课外你读过论语吗?其中孔子说：“三人行，_____________。”

⑻千里之行，_____________。

8、先把诗句补充完整，再回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

_______________。

_______________，

_______________。

1.诗中的千古名句是_______________，句中有一个字是古诗词中“炼字”的典范，

这个字是_______，用得好在____________________________________________。

2.请你写出诗中提到的地名。

_______________________________________________

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________

9、阅读理解

草船借箭

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

【1】文段中画线的句子是_________描写，其作用是：_____________。

【2】用波浪线画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。

【3】联系全文来看，诸葛亮吩咐把船“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既__________又__________。

【4】军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了______，又是为了________。

【5】对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（   ）

A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操一定会贸然出兵的。

B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。

D.“笑”是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

10、阅读下文，回答问题。 

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。在天底下，________，而并不________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美  柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线（勾勒  勾画）的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。这种境界_____既使人惊叹_____又叫人舒服_____愿久立四望_____又想坐下低吟一首奇丽的小诗_____在这境界里，连骏马和大牛都有时候________，好像________着草原的无限乐趣。

【1】在横线上填上恰当词句，把段落补充完整。 

①那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。在天底下，________，而并不________。

②那些小丘的线条是那么（柔美  柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线（勾勒  勾画）的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。

③在这境界里，连骏马和大牛都有时候________，好像________着草原的无限乐趣。

【2】选择括号内恰当的词语。 

那么________（柔美  柔软）    （勾勒  勾画）________的中国画

【3】在横线上填上恰当的标点符号。 

这种境界________既使人惊叹________又叫人舒服________愿久立四望________又想坐下低吟一首奇丽的小诗________

【4】用“___”画出短文中的一个比喻句。

【5】“一碧千里”描写了________，“翠色欲流”描写了________。

A．绿的程度      B．绿的范围

11、品读片段，完成练习。

我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

【1】因为有重大发现而被驱逐和迫害的例子有：________________

【2】句中的破折号表示（ ）

A.解释说明 B.意思的递进 C.声音的延长

【3】请用破折号的这一作用再写一句话。

________________________

12、阅读短文，完成练习。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个ㄚ鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【1】读完短文，可以推断出刘姥姥这一人物的身份是（ ）

A．封建大家长

B．农家妇女

C．孝顺的当家媳妇

D．娇弱的千金大小姐

【2】短文写“众人先是发怔”这一细节的目的是__________________

【3】仿照示例，选取文中的另外一个人物，从“笑”中分析其人物形象。

例：从史湘云“一口饭都喷了出来”中可以看出，她性格率直，大大咧咧，不会控制情绪。

___________________________

【4】短文的前文有这样一句话：凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”用“﹏﹏”画出与之相呼应的句子，并简要分析。

__________________________

13、阅读感悟

《威尼斯的小艇》（节选）

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到（极 急）窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作（极 急）转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在文中的（ ）里选择恰当的词。

【2】第二自然段中哪个词能概括船夫的驾驶技术特别好？这个词是什么意思？

________________________________________________________________________

【3】“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。”这个句子运用了_________的修辞手法，突出了威尼斯小艇的____________________________________的特点。这是对（____________）的描写：①小艇的静态  ②小艇的动态  ③新月的静态

【4】第二自然段的写作方法是先__________，后_________，作者从哪些方面具体写出了船夫的驾驶技术好

【5】《威尼斯的小艇》一文，作者在描写威尼斯的时候运用了抓住事物特点的方法，采用了_________的写法进行描写。

14、阅读

五彩的园子

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

【1】用波浪线画出文段中表示颜色的词语。（重复的只画一个）

【2】照样子写词语。

胖乎乎（ABB式）：_________  _________

【3】画“_____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。

【4】这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的__________，而在描写蜜蜂时则侧重写它的__________和__________，各具特色，体现了作者观察的细致。

A．神态   B．颜色   C．动作   D．外形

15、课外阅读。

胸怀祖国

1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，预备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思。

耶鲁大学的毕业晚会开始了，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我 衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。

一件屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

【1】写出下列词语的反义词。

暂时—（______）   傲慢—（______）   贫瘠—（______）

【2】詹天佑陷入沉思，回忆了在美国的哪两件事？

_________________________

【3】用直线画出表现詹天佑具有强烈民族自尊心的神态的语句。

【4】“詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。”想象一下詹天佑当时在想些什么？

___________________________

16、阅读

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、

野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

【1】照样子，写词语。

亮晶晶:________   ________   ________

断断续续: ________   ________   ________

【2】找出文中描写颜色的词语，你还能再写2个这样的词吗？

文中的词________ 

你写的词________

【3】从文中找出中心句。

中心句：________

【4】你能给这篇文章加一个标题吗？

__________________

17、课外阅读。

谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驶向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

（1)短文中的省略号表示的是( )。

A.列举的省略

B.说话断断续续

C.重复词语的省略

（2)短文中的破折号的作用是(  )。

A.表示语意转折 B.表示说话中断 C.表示解释说明

（3)仿照文章开头的一组排比句，请你写一组。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（4)你认为什么才是幸福？

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

18、阅读理解。

军神（节选）

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】请根据选文内容填空。

联系全文，写沃克医生的态度变化属于_____（正面 侧面）描写。

【2】画横线的句子是对刘伯承的________描写，通过这些描写，可以感受到______________，联系下文，此时刘伯承心里可能会这样想：____________。

【3】“七十二刀”这一具体数字的作用是___________。

【4】沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

__________________

19、课内阅读

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】文中加点的“居然”一词能换成“果然”吗？为什么？

_________________

【2】结合选文内容，请你用合适的词语或句子来赞颂刘伯承。

__________________

20、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：_______________________________________

21、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

______________________________________________________________

（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

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（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

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（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

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（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

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（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

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（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

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（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

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（9）老大娘走过小路。(扩句)：

________________________________________________________________

（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

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22、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

___________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

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23、作文：

我们的兴趣爱好有很多，如:读书、练字、踢球、弹琴、旅游…….这些活动趣味无穷,往往使人乐在其中。请你把你的爱好写下来吧，它给你带来哪些难忘的回忆呢?

要求: 1.题目自拟。2.选一两件事写出它给你带来的乐趣，要有真情实感。

3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号,不少于400字。