1、下列句子中没有语病的一项是( )
A.受到别人的嘲笑其实并不可怕,可怕的是自己看轻自己。
B.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
C.为防止不再发生类似的伤害事故,学校采取了许多安全措施。
D.通过社会实践活动,使我们接触了社会,开阔了视野。
2、给加点词选择正确的解释
【1】甚聪惠( )
A.厉害,严重
B.很
C.过分
D.超过,胜过
【2】却看妻子愁何在( )
A.回头
B.退
C.推辞,不接受
D.去掉,失却
3、下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是( )
A.诸葛亮精通天文气象。
B.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。
C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。
D.诸葛亮考虑周全,安排巧妙。
4、在括号里填上合适的词语。
( )的颐和园 ( )的儿童
( )的知春亭 ( )的天使
( )地观赏 ( )地赞叹
5、比一比,再组词。
妒______ 惩______ 委______ 私______ 赛______
护______ 征______ 季______ 和______ 寨______
6、指出下面歌词中运用的修辞手法。
(1)风儿轻轻吹,彩蝶翩翩飞。(《摘草莓》) (_________)
(2)今天是个好日子,心想的事儿都能成,明天又是好日子,千金的光阴不能等,今天明天都是好日子,赶上了盛世咱享太平。(《好日子》) (_________)
(3)种子种子在说话,在说话。哎呀呀,雨水真甜;哎哟哟,我要发芽。(《小雨沙沙》) (_________)
(4)卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风。(________)
7、读句子,根据拼音写词语。
1.天刚pò xiǎo(________),爷爷就去田里劳作了,累了就在田边的sānɡ shù(________)下休息一会儿。他常常告诫我:“一分ɡēnɡ yún(________),一分收获。”
2.小时候,我们最喜欢在园子里xiā nào(________),一会儿捉hú dié(________),一会儿逮mà zha(________),一会儿拿着chǎn zi(________)到处挖,别提有多快活。
8、积累展示。
(1)所谓:“人有耻,___。”如果一个人连羞耻心都没有,那么与这样的人交朋友,肯定是很危险的。
(2)我们一定要选择心胸宽广、能够包容别人的人做朋友,因为“___,小人长戚戚。”
(3)“____,____”,这些作恶多端的人,终将会受到法律的制裁。
9、课内阅读。
晏子见了楚王 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗 晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都临淄住满了人 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟 大王怎么说齐国没有人呢
【1】给片断加上标点符号。
【2】据意思写词语。
(1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云。( )
(2)大伙儿甩一把汗 就是一阵雨。( )
(3)街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟。( )
【3】写出画横线的句子的意思。并给这个句子换一种说法,不改变其意思。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【4】画“ ”的句子用了 手法。
【5】你觉得晏子是个怎样一个人?
______________________________________________________________________________
10、课内阅读。
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】读文中画“ ”的句子,可以想到的成语是___________。
【2】严监生伸出两个指头要表达什么?用“ ”在文中画出相关的语句。
【3】严监生的心事赵氏知道,这说明严监生平时生活中具有什么特点?
________________
【4】对本文刻画人物时所用的描写方法分析不当的一项是( )
A.写几个侄子时,主要用了语言描写。
B.写赵氏时,主要用了神态、动作描写。
C.写严监生主要用了神态和动作描写,动作描写主要写了他颈部和手的动作。
D.严监生弥留时伸着两个指头,属于传神的细节描写。
11、阅读理解
厄运打不垮的信念
明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
面对这部可以流传千古的鸿篇巨著,谈迁心中的喜悦可想而知。可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜进他家,见家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。从此,这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有,这不幸的悲惨的遭遇,对任何人来说都是致命的打击,更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思,夜难安寝,只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了,但厄(è)运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下决心从头撰写这部史书。
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地来到了都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考查历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷,428万4千字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但( )有厄运打不垮的信念,希望之光( )会驱散绝望之云。
【1】“厄运”的意思是__________________,在第二自然段中,“厄运”是指__________________。
【2】请在文中最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】本文共有四个自然段,通过______→_______→完成巨著
告诉我们 (用文中的句子作答)
【4】本文中,谈迁之所以名垂青史,是因为( )(多选题)
A.他喜爱历史,是一位史学家
B.《国榷》具有极高的史学价值
C.他幼时家境贫寒却刻苦学习
D.他在厄运面前不放弃、不气馁
【5】文中运用了很多数字,请用“——”画出有关句子(至少两处),再谈谈这样写的好处。
这些语句更加突出了
12、阅读短文,回答问题。
磁疗表带的问世
日本东京都中野区,住着一个( )的知识分子——田中正一,他没有职业,一文不名,却整天关着门在家里研制一种“铁酸盐磁铁”,被邻居看成是"怪人"。
当时他患上了“神经性头痛”的毛病,病一发作折腾的他( ),怎么治也治不好。那时候,每逢星期四他都要带着许多制好的磁石,到大井都工业试验所去测试。时间一长,一个偶然的现象出现了:每逢星期四,他的神经痛就得到缓解。田中正一是一个探究心很强的人,他感到十分好奇,于是就找来一条橡皮膏,在上面均匀地粘上五粒小磁石贴在自己手腕上做试验。
很快,他发现这玩艺对治神经痛很灵,就立即申请了专利。田中正一认为:“将磁石的南极、北极相互交错排列,让磁力线作用于人体,由于人体内有纵横交错的血管,血液流过磁场时,便能感生出微电流,这种电流能达到治病强身的效果。”
取得专利权后,田中正一模仿表带的式样,制造四周镶有六粒小磁石的磁疗带,向市场推出。产品上市后,果然( ),在全日本出现了人人争购、趋之若鹜的现象。工厂三班制生产也( )。在销售最好的时期,仅一周销售额达两亿日元。
就这样,转眼之间 ,一个穷汉就变成了大富翁!
【1】在文中括号里选择合适的选项。
A.不同凡响
B.痛不欲生
C.穷困潦倒
D.供不应求
【2】根据原文内容判断对错。
(1)田中正一因为有“神经性头痛”,因此被称为“怪人” 。________
(2)磁石能够治疗田中正一所有的头痛问题。________
(3)田中正一模仿项链的样式做了磁疗带,推向市场。________
【3】磁石治疗神经痛的原理是:______________________________
【4】有人认为田中正一的成功完全是因为他幸运,对此,你认同吗?你认为他成功的原因是什么?
__________________________________
【5】读了这篇短文,你有什么感想?
________________________________
13、《草船借箭》选段
有一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说:“我们交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭,想请先生负责赶造十万枝。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万枝箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军营里可不能开玩笑。”诸葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席执行他。诸葛亮说:“今天来不及了,从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝几杯酒就走了。
1.写出下列词语的近义词。
照办 推却
2.联系上下文,判断句子的意思,对的打“√”,错的打“×”。
周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。( )
周瑜问:“10天造得好吗?”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )
3.填空。
周瑜很高兴,他高兴的原因是
从画横线的句子中,我们不难可以看出诸葛亮
4.“草船借箭”这个故事出自罗贯中笔下的《 》。我不读过其中的许多故事。比如“ ”。
14、阅读小能手
一个叫作王小二,是贡生严大位①的紧邻。去年三月内,严贡生家一口才生下来的小猪,走到他家去,他慌忙送回严家。严家说,猪到人家,再寻回来,最不利市,逼着出了八钱银子,把小猪就卖与他。这一口猪,在王家已养到一百多斤,不想错走到严家去,严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪,严贡生说,猪本来是他的,【甲】“你要讨猪,照时值估价,拿几两银子来,领了猪去。”【乙】王大是个穷人,哪有银子,就同严家争吵了几句,被严贡生的几个儿子,拿拴门的门和擀面杖,打了一个臭死,腿都打折了,睡在家里。
【注释】①贡生严大位:严贡生,是课文中严监生的哥哥。本段选自《儒林外史》第五回,有删改。
【1】选一选。
(1)文中甲、乙两句,分别运用了什么描写手法?(填序号)
A.动作描写 B. 语言描写
甲句:_______ 乙句:_______
【2】读了本选文,你认为严贡生是怎样的一个人?
_______
15、课外阅读
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖衫出门的,可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫能从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减轻一点儿朋友的哀伤与痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖T恤衫!
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我以为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实,我笨拙地穿衣,歪歪扭扭些写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁(huò huō)达,满嘴的牙齿都掉光了,却说“口中无碍,咀嚼(jiáo jué)愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外,可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了,这时候,他说:“哦,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象的那条命皮实得多、耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选取一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
【2】文中第一自然段表示“出乎意料,竟然”意思的词语是_________。此时此刻,让作者出乎意料的是___________________________________________。
【3】“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。”
“良苦用心”的意思是__________________________________________。有这句话中指___________________________________________________________________________________。
【4】请用“ ”画出短文的中心句。这句话中_____________和_____________两个词语,点明了短文的主题。
【5】朋友从最初接受不了现实到最后能坦然,经历了怎样的过程?请概括出来
十分悲苦,
【6】短文结尾意味深长,你从中读出了什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、课外阅读。
荷叶青青
①夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
②老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都A 。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
③夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了。大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家请进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
④一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇头,说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
⑤荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越稀少。不过,小孩子的疮倒确实一天天好起来。
⑥家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却B ;真是一物降(xiáng)一物,凉气逼暑气。荷叶派上了大用场,不开花也就罢了。
⑦如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
【1】联系上下文,给A、B两处的横线上各选填一个合适的词语。(填序号)
①不屑一顾 ②爱不释手 ③滔滔不绝 ④念念有词
A.__________ B.__________
【2】读了原文,我知道祖母家的荷叶很有作用,可以用来__________、__________。
【3】第②自然段写到祖母“对荷花下的功夫更让人吃惊”,请你照样子按顺序写出祖母对荷花下的功夫:验河泥→种__________→守__________
【4】第②自然段画线句子“祖可看看荷叶,却像看一个新生的孙子。”请从第4自然段中找出与此相矛盾的行为的一个句子,抄在下面。
_______________________
【5】第⑥自然段“荷叶派上了大用场,不开花也就罢了”。祖母这可话的意思是__________,从中我们感受到祖母_________________
【6】结合短文,判断下列句子的说法正确与否,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文章以“荷叶青青”为题,表面上写的是荷叶碧绿、充满生机,实际上是说祖母的高尚品质长青,永远照亮着我的心。( )
(2)文章的开头和结尾首尾呼应,表达了作者对祖母的敬佩和怀念之情。( )
(3)第③自然段中的“独特的风景”指的是祖母家的荷缸里的荷叶长得亭亭玉立。( )
(4)短文围绕“荷叶”先后依次写了三件事,分别是:请人喝茶赏荷叶、精心侍弄荷叶、剪荷叶为孩子治病。( )
17、课外阅读。
家是什么
家是什么?
家是风雨中一间小屋,家是大雪天的一把酒壶。
家是什么?
家是锅碗瓢盆油盐酱醋,
家室高堂孺子共伴红烛。
家是什么?
家是远行时的一声声叮嘱,
家是重逢时流落的泪珠。
家是什么?
家是姑舅叔伯彼此相助,
家是赵钱孙李兄弟手足。
家是亲情的归宿,
家是半夜梦醒依旧未眠的慈母,
家是人生课堂——
读不完的一部长书……
【1】第1小节诗中,作者把家说成 ,这是因为 。
【2】诗中,作者运用比喻手法来描写家。在这一系列比喻中,你喜欢的说法是 ,
这是因为 。
【3】读了这首诗,请用一两句话说说你的感受。
18、阅读课文节选,完成练习。
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在(连续 继续)。和老师的一场谈话,只不过更加(激发 激励)了我的想象力。我(希望 渴望)弄明白,人究竟是怎么来的。
我们知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问题,“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案,想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼,大概经过了一百万年。现在,这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年,这又是一个月。这样(推算 计算)下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。
三年以后,我升入了高年级。有一次上生物课,年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文,讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,按照达尔文的观点,母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼,以为我的笑不怀好意。
1.划去文中括号里不合适的词语。
2.写出下列词语的反义词。
轻盈——( ) 遥远——( )
简单——( ) 安静——( )
3.解释下列词语的意思。
(1)一本正经——___________________________________________
(2)情不自禁——___________________________________________
4.“我”的发现是什么?用直线在文中画出来。
5.听了生物老师的课,“我”为什么会情不自禁地笑出声来?
______________________________________________________________
19、阅读理解。
五瓣儿丁香
长期以来,一直惦念着丁香。听人说,若能在结着多如云霞的四瓣儿丁香树上找出一朵五瓣儿丁香,就会得到好运和幸福。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香,带回来的消息一天比一天惹人心动:“冒出新绿了”,“生出了嫩叶了”,“结花蕾了”,……可我们仍然嫌慢,埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭后,她们又结伴去了,留下我一个。看看自己仍打着石膏的腿,再看看白色的病床,白色的墙壁,仿佛一切都变得苍白起来。心想:这条伤腿一定害我误了花期,不能去找五瓣儿丁香,寻不着它,那么好运和幸福也就与我无缘了。结果自己把心情弄得灰灰的。
他们回来了,个个兴高采烈。争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣儿丁香,有白色的,紫色的,小小花朵很是美丽,花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分我一朵,而我也十二分想拥有它,可我还听人说:“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。”于是我谢绝了她们的好意。看着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦,我的心羡慕得有点发痒。
晚上我早早蒙上被,除了想找一朵五瓣儿丁香,好像别的一切都不重要了。人有时会有一些非常非常小的希望。这个希望太稀奇,太向往,我甚至做了一个梦:我的腿好了。来到一个好大的丁香园里找五瓣儿丁香,可到处都是四个瓣儿的,无论我如何努力,也没有找出一朵神秘的五瓣儿丁香。
感觉天亮了,懒懒地也不肯睁开眼睛,心中仍存着没有五瓣儿丁香的遗憾。做晨检的护士来了,问我:“别的人都去哪儿了?”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹吧,疾病竟使我变得有点嫉妒她们了。
门轻轻地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香,原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我:“快找你的五瓣儿丁香吧!”我一时语塞,为她们的热情、真诚所感动,懊悔刚才对她们的嫉妒……顿时,我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣儿丁香,而我更在她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好运、温暖和幸福。
【1】写出下列词语的近义词。
惦念(______) 炫耀(_____)
【2】五瓣儿丁香颜色有________、________。花瓣儿具有________、________、________的特征。五瓣儿丁香的真正含义是________、 ________和________
【3】“疾病竟使我变得有点嫉妒她们了”句中嫉妒她们________
【4】作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香”?
________
20、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢?(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。(缩写句子)
【3】在这棵高大的松树林上,有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
21、按要求写句子。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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________________________________________________________________________
(3)大虫大吼一声。(改成夸张句)
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(4)你这样,我怎能放心得下?(改成陈述句)
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(5)我爱美丽的天安门。(缩句)
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22、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句:
改成“被”字句:_______________
【2】一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改成双重否定句)
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。(缩句)
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
23、习作
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。请仿照《景阳冈》缩写《草船借箭》。
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