山西省晋中市平遥县2025年高考模拟（4）语文试卷含解析

1、根据积累填空。

1．敏而好学，________________。默而识之，学而不厌，________________。

2．南宋理学家朱熹认为：读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，________________。

3．龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己心愿的诗句是：“我劝天公重抖擞，________________。”

4．在《山居秋瞑》一诗中，王维通过一静一动，描绘出山间傍晚美好景色的诗句是：“________________，________________。”

5．张继在姑苏城外的客船上吟诵：“姑苏城外寒山寺，________________。”以动衬静，表达内心的孤寂忧愁。纳兰性德用“________________，雪一更，聒碎乡心梦不成，________________”道出了他历经长途跋涉之后，身处荒凉之地的思乡情怀。

2、补充下列成语。

青翠（______） 不（________）于耳

（______）见惯 大摇（________）

见怪（______） （_________）自在

（______）理会 窗明（_________）

3、比一比，再组词。

颌（ ） 鸵（   ）  掘（   ）  簇（   ）

颈（ ） 驼（   ）  崛（   ）  族（   ）

4、解释下面加点词语的意思。

1．昔我往矣（__________）（__________）

2．杨柳依依（____________________）

3．今我来思（____________________）

4．应怜屐齿印苍苔（____________________）

5．江上渔者（____________________）

6．晓看红湿处（____________________）

7．野径云俱黑（____________________）

8．萧萧暮雨子规啼（____________________）

9．谁道人生无再少（____________________）

10．休将白发唱黄鸡（____________________）

5、日积月累。

1．__________________ ，无边光景一时新。

2．少小离家老大回，__________________。

3．茅檐长扫净无苔，__________________。

4．惟有_____________ ，惟有他______________ ，中国才有_______________。

5．我们从古以来，就有___________ 的人，有_________ 的人，有_________ 的人，有__________ 的人……这就是_____________。

6、阅读诗歌节选，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【1】照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花   天空

_______   ________

____________ _____________

【2】填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

我梦见小屋的烟囱上，结一个______般的太阳，又______——又______！

【3】你做过彩色的梦吗？用几句话写一写。

我梦见___________________________。

7、将古诗补充完整，并完成练习。 

  画

远看(   )有色，

近听(   )无声。

春(   )花还在，

(   )(   )鸟不惊。

【1】补全古诗

【2】这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。

8、阅读短文，完成问题。

啊！雷锋

谁不爱纯洁的善良，

谁不想无私的奉献；

谁又能真正做到呢？

在物欲横流的街上，

是谁拿着良心扫地，

把诚实当作愚昧。

啊！雷锋

我踮起脚尖把你张望，

你的灵魂在何处安放；

助人为乐是你的本能，

大公无私是你的天资；

为人民服务是你的最高境界；

你的身影出现在哪里，

哪里就有热情和微笑；

你把种子撒到哪里，

哪里就生长无私和善良；

【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法，写出了______。

【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________，展现出雷锋形象的________，同时突出“我”对雷锋的________________。

【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。

【4】文中画“　　”的句子写出的雷锋的性格是（   　）。

A.热情、无私、善良

B.自私、自大、骄横

C.冷漠、孤傲、不近人情

9、阅读理解。

竹节人（节选）

①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁（huò huō）开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝（fèng féng）里掉下去了。

⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉（chā chă）腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙（gā gē）瘩肉的小伙子差不多。

⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

【1】给选文中加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】选文第⑤段中的“而”表示转折，说明课桌虽然破旧，但是________，体现了“我”心底的________。

【3】关注竹节人游戏指南，我们要重点阅读____三段。读后补全下面的表格。

竹节人游戏指南

材料（1）_________

制作方法第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，作为竹节人的脑袋和身躯，再在上面一对小眼，供装手臂用。

第二步：（2）_________

第三步：（3）_________

操作方法（4）_________

【4】阅读选文时，我们可以用______的方法，快速知道这些段落是围绕第____段来写的。

10、阅读短文，回答问题。

做事讲究效率的爸爸

我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。

元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上□爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。

平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸：“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”

吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”

（1）文中的主要人物是__________________

（2）按意思写出文中的词语。 

①心里不明白，不理解；困惑。（ ）

②形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（ ）

③一个接一个，不间断。（   ）

（3）把文章中概括叙述爸爸讲究效率的句子用“   ”画出来。

（4）读了这篇文章对你有什么启发？

11、读片段，完成后面的练习。

①古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，直觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?

【1】文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是什么？

_____________________________________

【2】丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

________________________________

【3】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是(        )

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

12、阅读课文片段，回答问题

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（   ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的反义词。

细长——（____） 激烈——（____）

【2】将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。

一突一突 一张一张  一翘一翘

【3】这段话的中心句是：______________________ 。

【4】用“　　”画出文中的一个排比句。

【5】造句：有的……有的……有的……

______________________________________

【6】小虾“像生了气似的”那是什么样子?

____________________

13、阅读课文语段，完成下列各题。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯教自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能   地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选择合适的词语填在“___”上。

坦然 依然 安然

【2】语段中哪句话可以看出老麻雀很恐惧?用“~~~”画出来。

【3】语段中之所以把猎狗看作“怪物”是因为:____________________。

【4】“一种强大的力量”指的是什么?

__________________________________________________

14、阅读，完成练习。

扁鹊三兄弟

魏文王曾求教于名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢？”扁鹊：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。”

魏王不解地说：“请你介绍的详细些。”

扁鹊解释说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，使他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。”

“我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。”

“我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷以毒药以毒攻毒，或动大手术直指病灶，使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下。”

魏王大悟。

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好，当然是声名鹊起，但更多的时候是亡羊补牢，为时已晚。大多数人只着眼着当下，很少考虑或者根本不考虑当下对未来的影响。

【1】用简洁的一、两句话概括本文的主要内容。

______________________

【2】各用文中的一个四字词语来形容三兄弟的医术。

大哥（__________），二哥（__________），扁鹊（__________）

【3】魏王是一个国家的管理者，你觉得他“大悟”，会悟出什么治国大策？

____________________

【4】你怎么理解“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”的意思？并结合你的学习生活实际，举例谈谈。

____________________

【5】你认同“弥补得好，当然是声名鹊起，但更多的时候是亡羊补牢，为时已晚”的观点吗？对“等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补”的人，你怎么看？

____________________

15、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

____________________

16、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）

__________________

2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。（缩句）

____________________

3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

____________________

4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。（修改病句）

________________________

17、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

18、把下列句子改为“把”字句。

（1）狗吃完鹅的饭，扬长而去。

______________________________

（2）战士们消灭了阵地上的全部敌人。

_______________________________

（3）雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。

______________________________

19、按要求完成词句练习。

（1）用关联词语把两句话并成一句话。

鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。

______

（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）

______

（3）仿照例句，填写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。

（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

饿、安静、厚、盼望、难过

仿写：______

20、按要求写句子。

①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述：

________________________________________________________

②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？

改为双重否定句：

____________________________________________________

21、习作。

一学期即将结束， 想一想，这一学期发生过哪些事情，哪件事情让你收获最大，动笔写下来吧！题目自拟，400字左右。注意写清楚过程，并写出自己的感受。