山西省晋中市昔阳县2025年高考模拟（四）语文试卷含解析

1、加偏旁，组字在组词。

土（ ）（ ）   不（ ）（ ）

只（ ）（ ）   者（ ）（ ）

扁（ ）（ ）   广（ ）（ ）

2、我会按课文填空。

⑴漫天的（   ）像（   ）撒在碧玉盘里。

⑵那七颗星，连起来像（   ），叫（   ）。

⑶北斗七星（   ）绕着（   ）慢慢地（   ）。

3、本学期，我们学习了四大名著中的一些故事，《景阳冈武松打虎》是《水浒传》中的一个故事，_______是《三国演义》中的一个故事，这个故事里的主人公是________ 。

4、补充成语。

 （_____）山（_____）水  （_____）面（_____）方 斩（_____）截（_____）

  欢（_____）笑（_____）  心（_____）手（_____）  肝（_____）相（_____）

5、把词语补充完整，并选择所填字的正确意思。(填序号)

【1】理____气壮　　（____）

A．挺直　　　　B．正义的　　　

C．直爽　　　　D．径直、直接

2.___荆请罪　　（____）

A．背  B．担负  C．倚靠  D．遭受

3.攻无不____　　（____）

A．重量单位  B．克服  C．攻下

6、阅读下边的材料，完成练习。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。读了《三黑与土地》《我爱这土地》，联系生活实际，你对脚下的这片土地有什么新的认识与感受呢？请写下来吧：

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7、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】这首诗题目中的“兴”指的是（   ）

A.举办，发动。 B.流行，盛行。 C.兴致，兴趣。

【2】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

（_______）：__________  （_______）：___________

【3】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

___________________________________

【4】读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情。

8、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

9、带着问题来读书。

（1）《手指》是________写的一篇散文。

（2）本文向我们阐明了一个道理：五根手指如果能__________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么__________、__________之分了。

10、下雨了

 一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来，它们抬头一看，原来是长颈鹿哥哥，它笑眯眯地低下头说：“来，快躲到我的身体下面吧！”三个小朋友高兴地说：“谢谢你，长颈鹿哥哥，你真是个大好人。”长颈鹿说：“ 。”

【1】用“ ”画出描写天气变化的句子。

【2】用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。

【3】发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。

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【4】文中写了几个动物？是谁帮助了谁？

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【5】从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？

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11、课外阅读。

“我代表我的祖国”

①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位。在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视 歧视）。

③有一次，许多留学生坐在一起聚会，一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人，谁是蠢材！”

④从此，徐悲鸿更加奋发努力、他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动 轰动）了整个画界。

⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人：__________________________。

【3】用“ ”画出文章的中心句。

【4】选择题（填序号）

（1）第④段与第⑤段、⑥段的关系是_______

A．总分 B．分总 C总分总

（2）第③段与第⑧段的作用是_______

A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。

B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。

【5】读下列句子，品悟其表达作用。

他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

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【6】徐悲鸿是一个怎样的人？

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12、阅读感悟：阅读文段，完成练习。

刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。刺猬的身体像一只老鼠，但比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团。这时，看到那些可怕的硬刺，连凶猛的野猪也拿刺猬没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，跑到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮里，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【2】文中画波浪线的比喻句把________比作________。

【3】短文在描写刺猬的外形时，先写身体，再写头，然后写________和________接着写________、________、爪子和硬刺。

【4】刺猬的头的特点是_________，牙齿的特点是_________，刺的特点是_________。

【5】刺猬的刺有哪些作用呢？

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13、阅读课内片段，完成练习。

每逢佳节倍思亲（节选）

一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。

王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。

【1】家家户户欢度节日的情景是怎样的?用“ ”画出相关语句。

【2】文中描写的重阳节有___________、__________的风俗习惯。

【3】选文中划线词“此时此刻”指的是什么时候?

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【4】选文第二自然段在王维的诗中，被浓缩为诗句“_______________________，_________________________”。

14、课内阅读。

四季之美（节选）

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

【1】夏夜美在哪里？请你写出作者描写的事物及特点。

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【2】下列对这段文字的理解错误的一项是（   ）

A．作者通过对萤火虫动态的描写，表现出了夏夜独特的美。

B．作者选取了漆黑的暗夜和雨夜两个特定时间里萤火虫飞舞的景象来写，具有代表性。

C．这段文字表达了作者对家乡的热爱之情。

15、我会照样子写词语。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

______________________

（2）这点困难怕什么？

______________________

（3）你自己会，还用问别人？

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16、按要求完成句子练习

（1）疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。（用一个关联词将两句合并成一句话）

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（2）花坛里开着鲜花。（至少扩两处）

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（3）这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写句子）：____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿________________________。

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）

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17、把三句话合为一句话。

红军翻过了大雪山。

红军打败了敌人。

红军继续北上抗日。

18、按要求写句子

1.载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。(缩写句子)

2.人们把燕子送到了火车站。(改为“被”字句)

3.我们应该保护燕子。燕子是益鸟。(用恰当的关联词语把两个句子合成一句话)

19、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

20、句子乐园。

（1）美丽 的 月亮湾 是 个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

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（2）牛儿在_______吃草。  （补全句子。）

21、习作

教室是我们学习的地方，我们在这里快乐地生活，共同进步，共同成长。你留意过发生在班级里的事情吗？可能是一节难忘的课；可能是同学间冲撞后的争吵；可能是同桌间误会解除后的会心一笑……请你撷取班级生活中印象深刻的一件事与大家一起分享。

要求：1．题目：班级里发生的一件事

2．写清楚事情的经过和当时的感受。

3．做到重点突出，条理清楚。