1、将下面的词语依次填入文段中,最恰当的一项是( )
诗歌他 点燃了我们澎湃的激情,诗歌它 ,芬芳了我们多彩的人生,诗歌它 ,滋润了我们平淡的生活,诗歌它 ,沉醉了我们躁动的心灵。
A.如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒
B.似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰
C.如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花
D.如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花
2、下面词语中的“注”与“全神贯注”中的“注”意思相同的一项是( )
A.大雨如注 B.注解 C.注册 D.注视
3、巨人的花园里仍然是冬天的真实原因是( )
A.当时的季节是冬季,所以他家花园里仍然是冬天。
B.因为巨人的内心是冷酷的,他自私地想要保护自己的花园而不让孩子们进去。
C.本来已经是春天了,可是天气变化无常,还是很冷,经常下雪。
4、 选择合适的词语填空]
温暖 温和 温存
1.嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟。
2.小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
3.蝙蝠是一种行动( )的动物,都有一双( )的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 如果……就……
4.( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照样能灵巧地自由飞行。
5.我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。
5、选词填空。
居然 竟然
1.这样的宏伟建筑,( )只用了十个月的时间就完成了。
2.我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
虽然……但是…… 即使……也……
3.( )我们展出的时装不是成衣,( )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4.我们的设计( )新颖,( )很有创意,获得大家的好评。
5.( )花生的好处有这么多,( )大家都喜欢它。
6、下列加点字注音有误的一项是( )
A.搂住(lǒu) 颠覆(fù) 脸颊(jiá) 惩罚(chéng)
B.冲着(chōng) 瘦小(shòu) 撵走(niǎn) 乖巧(guāi)
C.拽着(zhuài) 妖怪(yāo) 旗帜(zhì) 永恒(héng)
D.港口(gǎng) 结婚(hūn) 讯息(xùn) 挽回(wǎn)
7、下列加点字理解不正确的一项是( )
A.家贫不常得油(贫穷)
B.胤恭勤不倦(厌倦)
C.太白感其意,还卒业(终止学业)
D.老媪方磨铁杵(正在)
8、比一比,再组词。
镶 ______ 紫 ________ 源 ________ 蜂 ________ 辨______
嚷 ______ 紧 ________ 塬 ________ 峰 ________ 辩______
9、课内阅读。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。
【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季,透过“潇洒”一词我感受到了____________。
【3】“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。
【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象?
_________________________________
10、阅读课外短文,完成练习。
奇怪的电波(节选)
①加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
②满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。
③这件事惊动了加拿大整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有特异功能的电台。
④电台开始广播了。不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。
⑤据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊。它们只要听到雄蚊的召唤,就马上飞走。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民的休息和健康带来了无穷的好处。
【1】“这件事惊动了加拿大整个科学界”中的“这件事”指的是_____________。后来,科学家利用电台发出一种_________、_________的声音化解了此事。
【2】电波奇怪在哪?用“_________”画出相关语句。
【3】最后一个自然段中,对加点字“骗”的使用,下列说法最恰当的一项是( )
A.一个“骗”字形象地写出了人的狡猾,突出了蚊子的愚蠢
B.一个“骗”字形象地写出了电波的神奇,突出了人的智慧
C.一个“骗”字是贬义词,这样写有损人类的形象
11、阅读短文。
雨的四季(节选)
刘湛秋
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可当头浇,洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
【1】写出文中词语的近义词
巴望---(______) 复苏---(______)
诱惑---(______) 思索---(______)
【2】请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点:________________________________
夏雨的特点:_________________________________
【3】这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:________________________
【4】作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?
_________________________________________
【5】本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“ ”画出一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。
12、课内阅读。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。
【2】选文主要写了什么?
__________________________________
【3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩?
__________________________________
【4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的( )之情。
A.讨厌 B.责备 C.喜爱
13、课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
【1】“我”为什么有些尴尬?
_________________________________
【2】文中画线句中省略号的用法是( )
A.表示想象内容的省略
B.表示说话的中断
C.表示重复的词语的省略
D.表示引文的省略
【3】当我耳边响起语文老师的声音时,我在想些什么呢?
______________________________
【4】发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
______________________________
14、阅读综合训练。
日出(节选)
刘白羽
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是在飞机飞临的高空上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。
当飞机起飞时,下面还是黑沉沉的浓夜,上空却已游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞,愈升愈高,也不知穿过了多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。这时,那条红带却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。(A)
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片,几个小片冲破云霞,密接起来,融合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。(B)
一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了,宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。(C)再向下看,云层像灰色的急流,滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。过了一阵子,黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵闪着银光,像小孩子的笑脸。
这就是大自然,在我没有一点准备、一丝预料的时刻,它便把它那无与伦比的光华、丰采,全部展现在我的眼前了。
【1】根据解释从文中找出四字词语,写在括号里。
(1)形容忽然醒悟,忽然间明白过来。 (______)
(2)形容水面或天空一片碧绿,无边无际。 (______)
(3)形容事物非常完美,没有能比得上的。 (______)
【2】作者写的是在( )看日出。
A.海上 B.高山上 C.飞机上 D.原野上
【3】作者写看日出,是按__________的顺序来写的。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第________自然段,我能从文中找出相关的表示具体动作的词语,如__________、__________、_________、__________等。
【4】根据短文内容,你认为下面这句话放在文中哪处最恰当?(______)(填序号)
它耀眼夺目,火一般鲜红,火一般强烈。
【5】从文中摘抄几个描写颜色的词语,并说说作者这样写的好处是什么。
_______________________________________
15、按要求完成句子。
1.我在浙江金华游双龙洞的北山。(修改病句)
__________________
2.我就只看见一片灿烂的亮光。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。(用恰当的关联词连成一句话)
__________________
3.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
__________________
4.模仿例句,补写句子。
例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢?______,_____,____________,是这样美的一幅画。
16、用修改符号修改病句。
这个故事发生在很久很久以前,大概约莫算来,总有几万年了。
17、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
________________________
2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
____________________
3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
___________________
4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
____________________
18、修改病句,将修改后正确的这段话写在下面的横线上。(请找出四处错误)
种子张开了小嘴儿,咂(zā)着甜密的乳汁;舔着鲜美的雨滴,幼芽伸出了舌头儿;花苞胖了,滚动转动着晶莹的水珠儿;柳枝醉了,摆动着柔软的腰肢;小溪哭了,脸上泛起了酒窝儿,荡起笑的涟漪(lián yī)。
__________________________________________________________________
19、写作
让我们到自然界中走一走,看一看,选一处景物,仔细观察,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。
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