昌江2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（       ）

A．王维

B．孟浩然

C．李商隐

D．王昌龄

2、下列四组词语中，没有错别字的一组是（　  ）

A.分辩  混乱  热辣辣 B.昂首  拂试  毛茸茸

C.藤萝  调遣  催眠曲 D.折除  遂道  向日葵

3、下面词语全是一类的一项是（    ）

A.肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水  车水马龙

B.桌面 窗口 潜水   文件夹   云技术

C.老黄牛  千里马 百灵鸟   领头羊   小蜜蜂

D.替罪羊  地头蛇 孺子牛   老狐狸   笑面虎

4、下列加点字的读音完全正确的一项（ ）

A.粗糙（zào） 耷拉（dā）字帖（tiě） B.不禁（jìn）似乎（shì）悄然（qiāo）

C.颤动（chàn）过滤（lù）潜力（qiǎn） D.迅即（xùn）繁衍（yǎn）匿名（nì）

5、选择。（10分）

引号的作用：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定的意思。

（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（  ）

（2）这样的“理论家”，实在还是少一点好。（  ）

（3）他的枪法很准，“百发百中”。（  ）

（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（  ）

（5）黄河是中华民族的“摇篮”。（  ）

6、选词填空

竟然　显然　果然

1、他（　　）是累极了，一沾床就睡着了。

2、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（　　）就下雨了。

3、这样宏伟的建筑，（　　）只用十个月的时间就完成了。

欣赏　观赏　赞赏

4、杰克逊大叔十分（　　）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

5、老师很（　　）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（　　）。

7、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.规矩（jǔ）   撵走（niǎn）   拽住（zhuài）

B.海港（gǎng）   砌墙（qiè） 脸颊（jiá）

C.允许（yǔ） 喜讯（xùn） 禁止（jìn）

D.抚摸（wǔ）   乖巧（guāi）   呼啸（xiào）

8、读句子，完成作业。

把黄河治理好，关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

（1）句中的“它”是指_________。

（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？ （_____）

A．黄土高原地区应以牧、林为主。

B．保护森林，恢复植被。

C．加快开垦放牧。

9、阅读

晚春田园杂兴十二首（其三）

〔宋〕范成大

蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家①。

鸡飞过篱犬吠窦②，知有行商来买茶③。

（选自《宋人绝句三百首》，贵州人民出版社1984年版）

注释：①日长无客到田家：晚春白天很长，农民们都忙，没有人到农民家里做客。田家，农家。②鸡飞过篱犬吠（fèi）窦（dòu）：鸡飞过篱笆，狗在洞里叫。吠，狗叫。窦，这里指狗洞。③行商：流动经商的人。买茶：收购茶叶。

【1】这首诗首句描写富有童话情致的______田。次句通过农家的宁静______农事的繁忙。

【2】第三句写鸡______狗______，暗示末句有______的人过来了。

10、阅读课文节选，完成练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīn jīng）上。茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】用“√”画出下列字的正确读音。

茎（jīn jīng） 柄（bǐn bǐng）

【2】写出下列词语的反义词。

弯曲______ 紧______ 细小______

【3】读读第二自然段，在下列括号内填上合适的动词。

爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎嫩莲______一把，使它紧______在墙上。

【4】短文中画横线的比喻句，是把______比作_______。

【5】你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？

___________________

11、阅读下面短文，按要求作答。（16分）

诚实的红石榴

上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

这天上午有一节语文课。

上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。  我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

□真的连想都没想过□  他又追问了一句□

这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限（慈爱 慈祥）地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……

直到今天，那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处（收藏 珍藏）。

（1）在课文第5自然段的□里加上标点符号。（2分）

（2）在文中的括号内划去不正确的词语。（2分）

（3）将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。（2分）

我之所以这样对待大家，是想让大家理解“诚实”到底是什么。

（4）按短文内容填空。(7分)

石榴本是（   ）摘的，老师却问（ ），同学们（ ）。后来，老师又问同学们（ ）当老师看到全班只有（ ），老师失望了，所以他（   ）。老师这么做是（   ）。

（5）什么是诚实，结合课文内容来谈一谈。（3分）

12、阅读短文，完成练习。 

清洁工

入春以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雨后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

“五一”节的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】给下面划线的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是________；按部首查________，再查________画；应取下面第________种解释：①成熟；②程度深；③习惯，常见。

【2】这篇短文主要写了什么？  

____________________

【3】用横线画出描写“我”内心活动的句子。此时我对老奶奶的情感是 

________

【4】看着老人一次次清扫道路的情景他给我留下的印象 ________；来到她家，我见到的却是一位________。

【5】我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。  

____________________

13、课外阅读我能行。

老水牛

我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰黑，皮很厚，毛很稀。它那两只大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊子、苍蝇来更是有趣，特别招人喜爱。

夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵，驱赶蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。

老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来，还不时抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”

老水牛有一点不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。

我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车……却从来不叫苦喊累。

它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远喜欢你。

【1】老水牛有哪些生活习性？请在文中找一找。

_____________

【2】老水牛不具有哪些性格特点（　　）

A.温顺 B.勤劳 C.蛮横 D.任劳任怨

【3】文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的____，这样写的好处是____。

【4】你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质吗？

____________

14、

神奇“水刀”

①在一家医院的手术室里，无影灯下，主刀医生手拿一支“笔”，从“笔尖”射出一条极细的水柱。原来，外科医生利用这细小的水柱代替锋利的手术钢刀，做外科手术。

②这就是人们借助高新技术制成的“水刀”(或叫“水锯”)产生的神奇功能。“水刀”实际上就是让水在高压条件下做切割工作，国外称它为“高压水流切割刀具”。这种“水刀”不仅在医疗战线，而且还在金属切割和采矿等行业中有着非凡的功能。

③“水刀”的工作原理是怎样的呢？“水刀”的刀身是高压水流。产生高压水流的压力泵功率为150千瓦，每分钟从针箍状的喷嘴里喷射出80升水。这种喷嘴是用宝石制成的，直径为0.076毫米至0.635毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些。高压水流以每秒钟1000米的速度从喷嘴急速喷出，因此，“水刀”可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开。此外，整个操作过程利用电脑控制，不但可以“锯出”各种带曲线的图案和带花纹的原件，而且还能轻而易举地切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。

④“水刀”在切割工艺领域中是一名怎样的“新兵”呢？“水刀”比起它的“前辈”——电锯、电孤切割和激光切割来说，是一位“多才多艺”的“多面手”，有着许多优越性：它具有强大的“威力”，可以随心所欲地切割各种口径的钢管和不同厚度的钢板；切下花岗岩一类坚硬的岩石时，切割画上的温度保持不变，电孤、激光和钢锯则办不到；“水刀”不会产生强光而灼伤人的眼睛，更不用担心因高温而引发火灾，十分安全；用“水刀”切割原材料，或对患者做手术，切口边缘平滑，不毛不糙，棱角理想；“水刀”切割不产生飞扬的粉尘，没有刺耳的噪声和震颤感，非常合乎环保要求。

(选自《科学博览》，有删改)

【1】短文展示了“水刀”的众多优越性，请用简洁的语言概括。(填写下图)

【2】第③自然段中画横线的句子用了 _______ 和 _______ 的说明方法；这样写的好处是 __________________________________ 。

【3】根据短文内容，下列说法不正确的一项是(   )。

A.“水刀”是让水在高压条件下做切割工作，是一种高压水流切割刀具。

B.主刀医生手拿的“笔”其实就是“水刀”，“笔尖”就是针箍状的喷嘴。

C.“水刀”可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开，是因为喷嘴是用宝石做的，非常坚硬。

D.电脑控制下的“水刀”，可以切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。

15、补充名言警句、诗句、谚语。（12分）

(1)大漠 ，长河   。

(2)日出江花红胜火， 。

(3)青箬笠，绿蓑衣，   。

(4)与朋友交， 。

(5)   ，明日必有大雨到。

(6)我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于   ，

在于     而不是 ，也不是在于   。

16、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

_________________

17、修改下面的语段。

在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。

___________________

18、修改病句。

(1)大约有八十左右人参加了这次活动。

_______________________________________

(2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。

_______________________________________

(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

_______________________________________

19、习作

在收集现代诗的过程中，哪位诗人或者他的哪首诗歌引发了你怎样的想象？带给你怎样的感受？请你写一写，分享给同学们。

要求：题目自拟，表达清楚。