鸡西2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面句子中的修辞手法与其它三句不同的一项是（     ）

A．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

B．满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

C．清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

D．一阵微风吹来，河边的垂柳欢快地翩翩起舞。

2、下列选项中，作者与作品不相符的一项是（   ）

A.《小英雄雨来（节选）》的作者是管桦

B.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶

C.《芦花鞋》选自曹文轩的《青鸟》

D.《我们家的男子汉》的作者是王安忆

3、下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的解释最恰当的一项是（ ）

A．夏天有月亮的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。

B．夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。

C．夏天的夜晚，车胤就练习用袋子装几十只萤火虫照着书本。

D．夏天的夜晚，车胤就照着书本，用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫。

4、下列选项有错别字的一组。（   ）

A. 略过  演奏  吹拂

B. 稻米  偶然  疲倦

C. 俊俏  荡漾  几痕

5、下列对《猫》重点语句理解有误的一项是（     ）

A．“猫的性格实在有些古怪。”这句是说猫的性格让人难以捉摸，写出了作者对猫并不喜欢。

B．“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

C．“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话里“非……不可”这组关联词语，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。

6、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．酣睡（hān） 单于（dān） 乾坤（qián）

B．兵卒（zú） 冰雹（báo） 山脉（mò）

C．和蔼（ăi） 惧怕（jù） 慷慨（kăi）

D．汹涌（xiōng） 焚烧（fén） 屡次（lŭ）

7、下列词语书写无误的一项是（ ）

A．马鞍 额角 怪石嶙徇

B．扩散 孔隙 形态万千

C．依据 抑卧 突兀森郁

D．攀登 绵廷 斑斑点点

8、词语解释

【炫耀】：________。

【阴霾】：________。

9、课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊！天上的风雨来了，_____________________；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】把诗歌补充完整。

【2】诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。

【3】下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ ）

A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。

B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。

C．从中可以看出“我”是一个胆小的人。

D．讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。

【4】读了这首诗歌，你会想到哪句歌颂母爱的诗句？请写下来。

______________________________________________

10、快乐阅读。

菊有黄花

丁立梅

①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。

②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的，一大丛一大丛的。

③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。

④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的、黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。

⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。

⑦现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。

⑧人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。

⑨年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂，是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。

⑪我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

【1】整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？

____________________________________

【2】陶渊明是田园诗派的代表人物，补充他的诗句：采菊东篱下，______________。

【3】你是如何理解短文最后一句话的？

______________________________

11、阅读理解

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高;水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思选择词语。

A．夸耀   B．朦胧   C．变幻无穷 

（1）模模糊糊，看不清。（__________）

（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （___________）

（3）形容不断地改变。  （_______）

【2】请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。

【3】作者喜欢小溪的原因是（）

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

【4】文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）

A.点明中心

B.承上启下。

C.总结全文。

12、阅读理解。

桂林山水（节选）

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【1】桂林的山的特点，可以用“______、______、______”三个字来概括。

【2】这一段话在描写桂林的山时，主要运用了______和______的修辞方法。

【3】 “好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______，进一步说明了桂林的山______的特点。

13、暖瓶加热器说明书

暖瓶加热器为我厂最新产品,专为家用暖瓶设计。本品设计合理,使用方便。煮开一瓶凉水(2公升)只需20分钟左右,电费相当于每杯水3厘钱。

使用方法:将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5厘米),再接通电源。使用完毕,先断电源,然后取出,擦拭干净,收藏备用。

注意事项:禁止在空瓶中使用及加热固体,禁止剧烈磕碰及拆卸 北京家用品二厂出品

免费客户服务热线:800-789-4567

【1】文中的的“本品”指 ____________________________。

【2】奶奶先接通暖瓶加热器的电源后,再加水。你及时阻止她这样做的原因：______________________________________________________________________________________________________。

【3】如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白,或者还想进一步了解产品的功能特点等。你应采取的最佳方法是________________________________。

14、课文精彩回放。

这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的 ，他的 ，他的 ，他的   ，他的   ，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

【1】把文中的画横线处补充完整。

【2】这一段开头一句有什么作用？“这”指代什么内容？

____________________________

【3】最后一段抒发了作者怎样的思想感情？

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15、你的一位同学生病住院治疗，你前去探望，准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉页写上一段赠言，你打算如何写赠言？

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16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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18、修改下面这段话。（1处重复，1处搭配不当，2处错别字。）

阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

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19、习作展示。

题目：我得到了

要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。