1、下列句子中没有运用对比手法的一项是( )
A.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
B.甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
C.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
D.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
2、读句子,完成练习。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
对杨利伟的这三句话理解正确的是( )
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的崇高评价,也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成绩。
B.这三句话说明杨利伟心态平和、冷静、沉着,对其他事已经麻木了。
3、沙生植物的根很长,是因为( )
A.抗风刮
B.抗干旱
C.以上二者皆是
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.这是高傲的一只白鹅。
B.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。
C.它伟大,因为它是母亲。
D.读了《纳米技术就在我们身边》这一课,深受启发。
5、美国细菌学校中资格最老的是( )
A.哈佛大学
B.芝加哥大学的立克馆
C.麻省理工学院
6、下列词语意思不相近的一组是( )
A.左顾右盼——东张西望
B.从容不迫——从容自如
C.一丝不苟——一丝一毫
D.变化多端——千变万化
7、下列每组词语都是近义词的一项是( )
A.思潮——思绪 集中——分开 B.重叠——重复 节拍——节奏
C.仿佛——好像 寂静——孤寂 D.徜徉——徘徊 炫耀——耀眼
8、按意思写词语。
(1)形容变化巨大而彻底。(__________)
(2)意为害羞,而举止不自然。(__________)
(3)形容温暖的阳光。(__________)
(4)(情绪等)热烈。(__________)
9、课内阅读。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】节选的诗文中( )
A.前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B.前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C.都是静态描写。
D.都是动态描写。
【2】读第二小节进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )
(2)这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )
(3)春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )
(4)这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )
【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
______________________________________
10、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】(1)文中的“红绸子”指的是__________,“鸡冠花”指的是_____________。
(2)给这部分内容加个小标题:________________________
(3)为什么说“雨来是个好孩子”?
______________________________
【2】文中写还乡河的景色有什么作用?
_____________________________
11、阅读《蝙蝠和雷达》片段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。
【1】写出下列词语的反义词。
秘密_______创新_____危险_____模糊_______
【2】“终于”一词说明:_____________
【3】“秘密”指的是什么?用“——”画出来。
【4】抄写短文中的一个比喻句:____________________
【5】科学家们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达,我还知道他们模仿_____发明了_______;模仿_____发明了_________。
【6】读了这段话,你想对科学家们说什么?
____________________。
12、请你仔细阅读下面的短文,然后回答后面的问题。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它_________、_________、_________、_________,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】短文选自《_________》一文,作者是被誉为“人民艺术家”的_________。
【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。
【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________,用部首查字法应查_________。
【4】作者对母鸡先是_________,后来是不敢再_________,这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美,从而赞美了天下所有的_________。
【5】读罢全文,你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢?说说你的理由。
____________________
13、阅读理解。
我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
【1】用“‖”把短文分成两层。
【2】填上数量词。
一( )眼睛 一( )耳朵
一( )鼻子 一( )鱼
一( )头 一( )嘴
【3】写出反义词。
喜欢──( ) 坚强──( )
黑──( ) 尖──( )
细──( ) 短──( )
【4】用横线画出描写颜色的句子。
【5】短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
14、阅读下文,回答问题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dí de)确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(只是 可是),它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息(疑是 凝视),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】选择正确的字音或词。
【2】猫的性格有些古怪,既________又________,既________又________。
【3】用横线画出写猫贪玩的句子,用波浪线画出写猫尽职的句子。
【4】这段话是围绕________这句话写的。
15、按要求写句子。
1.祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?(改为陈述句)
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2.你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。(用带点词写句子)
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3.用“因为……所以……”的句式写出祁黄羊辞职的原因。
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4.读下面的名句,请你写一句清正廉洁的名句。
清廉是进步的阶梯,腐败是灭亡的快车。
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16、修改下面一段话。
一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里,碰到了小花猫,对他说,小花猫,我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子,一句话也不说,调头就走。小猪又碰到了小白兔,他对小白兔说,我请你吃萝卜,你能跟我玩儿吗?小白兔挥了挥手说:“不,我才不吃你的萝卜,因为你太懒了,不爱干净。”
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17、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
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18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、习作。
性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家的笔下,一个个小动物栩栩如生。你最喜欢的动物是什么?请以“我最爱的 ”为题写一篇文章,表达你对它的喜爱之情,可以具体写出这个动物的特点,也可以写自己与动物之间发生的故事。注意把题目补充完整,叙述有条理,语句通顺,表达出自己的真实情感,不少于400字。
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