通化2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题_通化2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下列古代文人，按年代先后顺序排序正确的一项是（）
A．卢纶陶渊明刘禹锡范仲淹
B．屈原陶渊明刘禹锡范仲淹
C．屈原杜甫王冕孟浩然
D．李白范成大孟浩然龚自珍
2、下列句子说法有误的是（）
A．《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文。
B．纳米技术与人们的生活、健康密切相关。
C．本文采用了“总—分”的结构方式来写。
D．作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等说明方法。
3、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。
1.鲜为人知：
A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少（）
2.无所不晓：
A.天亮时分 B.知道 C.使人知道（）
3.微不足道：
A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落（）
4、下列词语搭配正确的一项是（）
A．雪白的糖块柔和的芦花
B．倔强的活鱼炎热的下午
C．巧妙的事情许许多多的野花
D．耐烦地等待坦然地接受
5、与句中加点词语意思相反的一项是（）
陈老师批改习作一丝不苟，连一个逗号标错也给圈出来，并在旁边订正。
A.不苟言笑 B.精益求精 C.草草了事 D.毫不马虎
6、在横线上填一组动词，最恰当的是（）。
在一间屋子里横七竖八地了许多绳子，绳子上着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛上，让它在屋子里飞。
A. 挂系闭 B. 拉挂蒙 C. 系挂蒙 D. 拉系蒙
7、“山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。”加点词意思是（　　）
A.表现出来的活力。 B.活跃；有生气。 C.英俊；相貌、身材好。

8、辨字组词
晋________ 炕________ 铅________
普________ 坑________ 沿________

9、阅读繁星（一三一），回答问题。
大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里没有／你／波涛的清响？
【1】这首诗运用了_________、_________修辞手法。
【2】这首诗表达了诗人_________的情感。
【3】仿写：___________________________

10、阅读理解。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
【1】用 “_____”画出描写琴声优美的句子。
【2】最后一自然段中有两个错别字，用“_____”画出来并在括号中改正。
（）（）
【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。
______ ______
【4】在文中找出下列词语的反义词。
高亢——______ 豪华——______
分散——______ 镇静——______
【5】这篇文章是按 __________顺序写的。
【6】这篇短文赞扬了（）
A．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
B．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
________________________
【8】旅客提出的“怎么往地上倒水？”，地板上有水的真正原因是什么？
___________________________________
11、阅读下面两个自然段，做一做练习。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】写出下列词语的近义词。
慈爱——________    勇敢——________
必定——________    辛苦——________
【2】在短文中找出下列词语的反义词。
渺小——________    尊敬——________
【3】将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法，只要不改变意思就可以。
_____________
【4】“我不敢再讨厌母鸡了”这句话与开头“________”这句话相照应。
【5】第一个自然段表达了作者什么样的感情？
_____________
12、阅读文章，回答问题。
雨花石
1946年夏天，天快亮了，一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。
突然，从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你的小命也保不住！”
小男孩没有说话，他倔强（jiàng qiáng）地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧搂住爸爸：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。
敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊（bó pō）之中，小男孩被敌人拖走了。
这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音。
倔强（jiàng qiáng）血泊（bó pō）
【2】从文中找出下列词语的反义词。
犹豫—________ 敬重—________ 笑眯眯—________
【3】画线句子是对人物的________描写和________描写，由此可以猜测这是一位________。
【4】你是怎样理解“黑暗就要过去，天就要亮了”这句话的？
________________________
【5】革命战争年代，涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄。说一说，你还知道哪些小英雄的故事？
_________________________
13、阅读理解。
丰碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走100多里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎样呢？能不能经受住严峻的考验？
③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。
④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
⑤将军的警卫员回来告诉他□前面□冻死了一个人□
⑥将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……他的御寒衣服呢？为什么没有发给他？
⑧将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑨没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈抖动着，不知是由于冷还是由于愤怒。
⑩终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
⑪将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
⑫雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
⑬将军什么话也没说，在弥天的雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，好像云中山在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”
【1】请在“□”内填上恰当的标点符号。
【2】给文中画横线的句子，换一种说法，并说说用哪句好，为什么？
_____________________________________
【3】本文主要讲了一件什么事？
_____________________________________
【4】选文第⑦段主要用________描写和________描写相结合的手法描写了老军需处长冻僵在枯树下的情景，给人的感受是那样庄严肃穆。同时，我们被他______________的品质深深地感动着。
14、阅读
鸟
我爱鸟。
以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？
我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是叽叽喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！
在白昼，听不到鸟呜，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙( hui)，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，乌的身躯都是玲珑饱满的，细瘦雨不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的裱纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
【1】给下列词语注音。
羽翮(      )     嘹亮(       )    斑斓（      ）
盘旋(      )     迷惘(       )
【2】填写引号的作用。
A．表示讽刺和否定  B．表示特定称谓  C．表示引用成语、谚语、歇后语等
(1)饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”。（______）
(2)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。（______）
【3】读文章第2节，想一想，笼中的鸟快乐吗？为什么？
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15、口语交际。
请按要求将下面的通知转述给你的家长。
1．如果你不是舞蹈队成员，你回去应对家长说：______________________
2．如果你是舞蹈队成员，你回去应对家长说：________________________

16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、修改下列句子。
（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。
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18、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
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19、小练笔。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，请写一写自己想发明的东西。（要写清楚发明的东西是什么、样子、功能等）（50字左右）
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