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金昌2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列对本单元课文的写法说法不正确的一项是(   )

    A.《小英雄雨来》用小标题来标示每个部分。

    B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。

    C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。

    D.把课文分成几个部分的写法,能帮助我们把握文章的主要内容。

  • 2、(本题2分)下列说法不正确的一项是

    A.“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉”中“唯一”一词突出了天窗对乡下孩子的重要性。

    B.《白鹅》一文中,作者把白鹅称作“鹅老爷”,是因为白鹅的脾气太过高傲,导致了作者不喜欢它。

    C.“这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力”表明这些树栖恐龙原本并不会滑翔。

    D.“三月的桃花水,是春天的竖琴”一句用生动的比喻写出了三月桃花水的声音美。

  • 3、在老天鹅的感召下,整群天鹅都投入了破冰工作,最终成功捕得食物。这使我想起了  

    A. 豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。

    B. 一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。

    C. 万众一心,众志成城。

  • 4、怎样才能让水壶里的水热得更快?(   )

    A.把壶底做成波纹状。 B.将壶盖打开。 C.将壶嘴打开。

  • 5、下列说法有误的一项是( )

    A.用熟悉的事物作比较,更容易让人明白。

    B.“潜水”原指水下作业或娱乐活动,现在也指在网络中,在他人不知情的情况下,隐秘地观看共享信息或留言,而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。

    C.“徘徊、惊慌、临危不惧、心急如焚”都是描写心情的词语。

  • 6、下列诗句不是描写农村田园景色的是(   )

    A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

    B.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

    C.茅檐低小,溪上青青草。

    D.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

  • 7、下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

    A.不要/人夸好颜色 B.寒雨/连江/夜/入吴

    C.逢/老媪/方/磨/铁杵 D.家贫不/常得油

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、在括号里填入合适的词语。

    ( )的流苏          ( )的金晖          ( )的光华     

    ( )的朝霞            ( )雪花            ( )花穗

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读天地。

    芙蓉楼送辛渐

    王昌龄

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

    【1】根据诗歌内容填空。

    首句中__________点明了诗人送别辛渐的季节是在__________

    【2】请说说第二句中“孤”字好在何处?

    _______________________________________

    【3】联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么?

    ___________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课外阅读。

    对不起

    小小的蚂蚁

    是我不小心

    踩伤了你

    不是我觉得

    自身庞大

    就可以随便欺负你

    请接受我的歉意-对不起

    在这个世界上

    生命就是生命

    跟自身大小

    没有一丁点儿关系

    小小的蚂蚁

    假如说我和你

    有点儿区别的话

    那就是——

    我的身体竟然如此

    硕大无比

    小小的蚂蚁

    我们的心是相通的

    你的疼痛

    一直痛到我的心里

    【1】怎样理解诗歌中“硕大无比”这一词语?

    _________________________

    【2】诗歌中的主人公在向谁道歉?为了什么事而道歉?

    _______________________________

    【3】结合诗歌,说说你对画线部分的理解。

    _________________________________

    【4】你喜欢诗歌中的主人公吗?为什么?

    ______________________________________

  • 11、阅读课内片段,完成练习。

    早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

    【1】读画“ ”的句子,联系上下文回答问题。

    (1)“这一假说”指的是___________________

    (2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,句中的“________”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。

    【2】“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( )

    A.古生物学家们绘制的恐龙的画像。

    B.古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。

    【3】“点睛之笔”在文中指( )

    A.为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。

    B.最重要、最关键的内容。

    C.文章或绘画传神的精妙之处。

    【4】用一句话概括文段的主要内容。

    _______________________________

  • 12、阅读片段,回答问题。

    晚霞(节选)

    傍晩,我总喜欢看天边那些多姿的云彩。它们悠悠地浮在湛蓝的天空上,洁白洁白的,有的像深邃的峡谷,有的像白色的雪莲……散布在天空中非常柔媚。在阳光的照耀下,朵朵云彩顿时灿烂起来,就像那初放的花蕾争奇斗艳。它们不断地变幻着各种形状:这块云像只高傲不可侵犯的雄狮,接着它渐渐地模糊了,变成了一头笨重的大象;那块云像只顽皮的小猫,跑来跑去,忽然变成了一只活泼的梅花鹿;霎时间,又像那妩媚的少女挥动红纱翩翩起舞;更像漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑,竞相比美……

    【1】短文写出了云的多姿多彩。在作者眼中,云彩像深邃的峡谷、__________________________、梅花鹿……在我眼中,云彩还像________________

    【2】短文从___________________这两个方面,写出了傍晚天边云彩的特点。

    【3】这段文字属于____________结构,是围绕“______________”这句话写的。

  • 13、阅读《记金华双龙洞》片段,回答问题。

    在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声行了,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(   ),擦伤(   )。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

    1将下列词语填入文中的空格处。

    鼻子  额角

    2根据课文内容填空。

    孔隙具有 的特点。

    3根据短文内容判断。

    1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。_______

    2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。________

    3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。________

    4假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?

    _______

  • 14、阅读文章,回答问题。

    ①大象是陆地上现存体形大的哺乳类动物,它性情温和,样子讨人喜爱,而且带点傻气,所以有“大笨象”之称。不过,你别被它的外表欺骗,根据一个“世界十大聪明动物”研究,大象位居亚军,就知道它其实不“笨”了。

    ②大象原来非常聪明,它能认出镜子里的自己。有研究人员在大象的面颊贴上标记,当它照镜时,会不断用鼻子触摸那标记,由此可见大象能从镜子发现自己的面颊多了标记,察觉自己有所不同。另外,大象是群居动物,在寻找食物或迁徙时,如果和同伴失散,它能凭借气味知道哪头大象离群,从而寻回同伴。谁还会说大象是“笨”的呢?

    ③大象的记忆力强,它能记得至少四十个来自训练员的指令。绝佳的记性令大象容易克服生活上的困难,例如发生旱灾时,母象可以利用过去的经验,像向导一样带着象群找到食物和水源。据新闻报道,有一头大象在受伤后,竟然能够找回从前保育人士治疗它的地点,寻求协助,成功挽回性命。其实这类事件屡见不鲜,可见大象是一种记性绝佳的动物。

    ④另一方面,惊人的记忆力会令大象对人类的欺负耿耿于怀。曾经有捕猎者在村庄滥杀大象,以获取象牙制作工艺品,谋取利润。幼象目睹这个情况,长大后返回这个地方大肆破坏。因此如果人类继续残杀大象,可能会造成人类和大象互相伤害的恶性循环。

    ⑤大象不“笨”,不只是头脑方面,体重超过三吨的大象,虽然不能跑和跳,却能从容地行走,一点“笨”重的感觉也没有。大象走路的速度高可达毎小时二十四公里,而且能避开全是泥泞的沼泽,穿梭于草原和沙漠之间。原来大象的脚底有一层“软垫”,使它可以承受身体的重量;大象走路时重心主要放在前脚趾上,脚跟受力小,使它可以行动自如。

    ⑥大象虽然表面看起来很“笨”,却是如此聪明和灵巧。认识了它的特点后,你还会叫它做“大笨象”吗?

    【1】下列哪一项不是大象被称为“大笨象”的原因( )

    A.外貌可爱

    B.体形庞大

    C.头脑迟钝

    D.性格善良

    【2】根据第②段,研究人员如何证明大象能辨认镜子里的自己?请在横线上填写答案:____

    【3】根据第②段,大象通过下列哪一项,寻找失散的同伴( )

    A.触觉

    B.视觉

    C.听觉

    D.嗅觉

    【4】为了阐述大象记忆力强,第③段采用的说明方法不包括( )

    A.打比方

    B.下定义

    C.列数字

    D.举例子

    【5】作者在第④段提到大象破坏村庄一事,主要目的是( )

    A.强调大象的记性极佳

    B.指出人类和大象难以共处

    C.说明人类滥杀大象的原因

    D.表示大象会竭力保护同类

    【6】文章第④段的“恶性循环”是指什么( )

    A.大象有可能绝种

    B.禁售象牙工艺品

    C.幼象破坏人类的居所

    D.人类和大象彼此残害

    【7】下列哪一项是作者写这篇文章的主要目的( )

    A.呼吁人们保育大象

    B.赞赏大象充满智慧

    C.介绍有关大象的知识

    D.指出大象对人类构成重大威胁

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    ①一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在阳光下快乐地飞舞。(仿写拟人句)

    _____________________

    ②太阳照着树林。(扩句,至少扩写两处)

    ________________

    ③为了学业,李平必须边打工挣钱边学习。(改为双重否定句)

    ______________________

    ④老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”(改为转述句)

    _______________________

    ⑤有些恐龙身长几十米重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的动物。(仿写排比句)

    __________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改句子。

    今年暑假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩:有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

    ___________________

  • 17、修改下列病句

    汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

    ____________________

  • 18、修改下面的语段。(共5处毛病)

    颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊,颐和园长廊横槛(jiàn)上有五彩的画,画着人物,花草、风景等……园内裁满了花木,昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看!

    _____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作天地。

    “书是人类进步的阶梯。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!同学们,你喜欢看书吗?把你喜欢的一本书介绍给大家,要求:写清书名、作者、出版社等基本信息,重点要写清楚推荐这本书的理由,题目自拟,语句通顺,不少于400字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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