辽宁省鞍山市立山区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、填合适的关联词．（2分）

（  ）努力坚持自己的信念，我们（  ）一定能实现心中的理想。

2、我会根据课本内容填空。

1．补充诗句并填空。

______________，长河渐落晓星沉。

______________，碧海青天夜夜心。

这首诗的作者是_______（朝代）诗人_______，我还知道他的诗句：相见时难别亦难，___________。_________，蜡炬成灰泪始干。

2．_________开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；_________化作小鸟，把树枝和石子投入大海；_________炼石补天，无私奉献；_________为了给人类造福，甘愿受尽苦难。

3．女娲把它_________一个大盆里，_________天边，对准那个大黑窟窿，往上_________，只见金光四射，大窟窿立刻被_________了。

3、比一比，再组词。

长( )             巴( )             比( )

禾( )             把( )             七( )

4、古诗词积累与运用。

（1）_______________，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_______________。（唐·杜牧《山行》）

（2）_______________，轻舟已过万重山。（唐·李白《早发白帝城》）

（3）遥望洞庭山水翠，_______________。（唐·刘禹锡《望洞庭》）

（4）水光潋滟晴方，山色空蒙雨亦奇。_______________，_______________。（宋·苏轼《饮湖上初雪后雨》）

5、看拼音，写字词。

1958年，毛主席提出我们也要gǎo( )原子弹、氢弹和洲际导弹。虽然当时我国在这些方面的技术还十分落后，但不少科学家一声不kēng( )，就默默地bēn   fù( )了西北，投身到这项事业中。他们出谋划cè( )，施展浑身xiè( )数……终于，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。这标志着我国核实验的发展xiān( ) 开了崭新的一页。他们获得了最高荣yù( )，却丝毫不gǎo( ) 特shū( )，他们是值得zūn( )敬的人民英雄。

6、我会读一读，再按要求作答。

谁会飞

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿怎样飞？

扇扇翅膀去又回。

谁会跑？

马会跑。

马儿怎样跑？

四脚腾空仰天叫。

谁会游？

鱼会游。

鱼儿怎样游？

摇摇尾巴摆摆头。

【1】我知道小诗共有（________）个小节。第一小节有（________）句话。

【2】短文中有哪些小动物？用“_____”画下来。重复的只画一个。

【3】连一连。

鸟会飞   四脚腾空仰天叫

鱼会游   摇摇尾巴摆摆头

马会跑   扇扇翅膀去又回

【4】圈出小诗中的一组意思相反的字。

【5】仿照小诗写一写。（不会写的字用拼音）

谁会跳？

_________会跳。

_________怎样跳？

_____________________________________________。

7、理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____

A、比喻

B、白描

C、夸张

8、阅读苏轼词两首，回答问题。

（材料一）

浣溪沙

（宋）苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。蕭蕭暮雨子规啼。谁道人生无再少？　　　

（材料二）

水调歌头·明月几时有

（宋）苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】将材料一补充完整。

【2】用自己的话解释材料二中画“　　　”的句子。

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【3】关于苏轼和这两首词，说法正确的有（   ）（多选题）

A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。

B．材料一首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨，子规声声，给景色抹上了几分伤感的色彩。

C．材料二以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。

【4】第二首词是苏轼流传最广的诗词之一，你最喜欢其中的哪一句？试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。

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9、课外阅读 

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

【1】联系上下文，理解词语。 

①鉴定：________

②罕见：________

③至宝：________

【2】写出下列词语的近义词。 

奉献—________  欺骗—________    戏弄—________    来历—________

【3】卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？  

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【4】为什么将这块玉命名为“和氏璧”？  

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【5】从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？  

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10、读说。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果这张购物券丢失了，可以到柜台补办。( )

（2）这张购物券只能用一次。( )

（3）这张购物券不能兑换成现金。( )

【2】2020年1月15日，王阿姨拿着这张50元的购物券去超市购物。她只买了一瓶价值36元的洗衣液，你觉得王阿姨这样购物划算吗？为什么？

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11、阅读小屋。（读儿歌，回答问题）

秋天到，秋天到，

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱，

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄，

黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

秋天到，秋天到，

地里蔬菜长得好。

冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。

白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。

【1】这首儿歌共有（   ）小节。

【2】读儿歌，在括号中填上表示颜色的词。

棉花（ ） 高粱（ ）

梨（ ） 枣（ ）

冬瓜（ ） 茄子（ ）

白菜（ ） 辣椒（ ）

【3】读儿歌，在庄稼类的词语下面画“ ”，在水果类的词语上面画“○”，在蔬菜类的词语上面画“□”。

12、阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（       ）。顿时（       ），有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚（       ），江面还是（       ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（       ），只见东边（       ）的地方出现了一条白线，人群又（       ）起来。

那条白线很快地向我们移来，（       ），变粗，（       ）。再近些，只见（       ），形成一堵（       ）。浪潮越来越近，犹如（       ）齐头并进，（       ）地飞奔而来;那声音如同（       ），好像大地都被（       ）起来。

【1】按原文填空。

【2】以上片段，作者的观察顺序是（_______）。我能从文中找出表示观察顺序的词语：（_______）、（_______）、（_______）。

【3】作者把听到的声音的看到的景象穿插描写，请把描写声音的句子在文中用“   ”画出来。

【4】请用文中的词语或短语，把潮来时的样子按顺序梳理如下：

风平浪静→（__________）→白线拉长变粗→（__________）→（__________）

【5】标“﹏﹏﹏”的句子，运用（__________）的修辞手法，让我仿佛看到（__________），听到（__________）。

13、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】试着写一写你对“五彩缤纷”的理解。

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【3】短文中__________得到的颜色最多，分别是___________

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁，照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

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14、阅读短文，完成后面的练习

荷叶

荷叶像一张大蒲扇似的，舒舒服服地在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺地，溅起来的水花飘落在荷叶上。一颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

有一个孩子欢快地说___你们快来看哟___那荷叶上面托着的水珠多美啊___简直像一粒粒珍珠啊___

水珠听了，得意忘形，似乎自已真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增了光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶听了微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下点点水印。

【1】给文章的第3小节加上合适的标点。写在文中横线上。

有一个孩子欢快地说________你们快来看哟________那荷叶上面托着的水珠多美啊________简直像一粒粒珍珠啊________

【2】根据短文内容，把词语写完整。

例：水花飘落

水珠________   太阳________   鱼儿________

【3】照样子，把句子补充完整。

例：荷叶像一张大蒲扇做的，舒舒服服地铺在水面上。

水珠像___________________

【4】这则寓言告诉我们________

A. 水珠虽然美，但是会被蒸发的道理。

B. 听到赞美，盲目骄傲，结果是可悲的。

C. 水珠太骄傲，只有荷叶才谦虚。

15、按要求改写句子。

（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

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（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

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（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

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（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

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16、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦，他还是不向宙斯屈服。（仿写句子）

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17、照样子,不改变意思给下边句子换个说法｡

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了｡

1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

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2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?

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3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?

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18、按要求改写句子。

1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）

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2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）

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3．司马迁写史记。（扩句。）

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4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）

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5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）

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6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）

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7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）

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19、按要求写句子。

（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）

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（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

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（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种

以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。

雨后的校园是彩色的。________________________________

20、照样子把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。 

大禹把洪水制服了。  _________________________

21、习作。

没有比较，不见高低；没有比较，不见先进落后……请以“比”为话题，通过一件具体的事例写一篇习作，要求写出自己的体验和感受，题目自拟。