安徽省安庆市怀宁县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、下面是部分省份的简称，你知道它们是哪个省吗？请你写出下列省份的全称。

琼(   )   粤(   )

黔(   )   滇(   )

赣(   )   闽(   )

湘(   )   鄂(   )

2、读拼音，写字词。

(1)毛主席说：“qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后，我们每一个普通劳动者要láo（ ）记。

(2)烦躁和fèn nù（ ）都会wēi（ ）及健康zhuàng（ ）况，因此，选择一种方法转yí（ ）。例如，去sēn（ ）林中走走，听听quán（ ）水声，或者对着jìng（ ）子大笑等。让我们愉快地生cún（ ）在当下。

3、我会加标点。

1.请你帮我捉害虫吧( )

2.你是小红的妈妈吗( )

3.要下雨了( )我还忙着捉虫子呢( )

4、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、白发三千丈，缘愁似个长。（______）

2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）

3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（______）

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（______）

5、借问梅花何处落？风吹一夜满关山。（______）

5、品读诗句，完成练习

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

①这两句诗通过莺啼、________、________、________、酒旗等意象，描写了美丽如面的江南风光，表达了作者对江南春景的________。

②前人在评论这两句诗时有两种看法：一种认为此处好在“千里”，另一种认为“千里”改为“十里”更切合实际。你赞成哪一种？为什么？

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6、你说我猜（读下面的句子，猜写诗句）。

1．京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。

2．恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看   还有什么没写。

7、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

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【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

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8、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

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9、课 外 提 优

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她住院接受了3个月的化疗。出院后她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，她原先那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与肿瘤一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

（1） 在括号里填上合适的词语。

蓬勃的（ ） 熟悉的（   ）   郑重地（   ）

自如地（ ） 光秃秃的（   ）   五花八门的（ ）

（2）反义词，找对手。 

活泼——（ ）   熟悉——（ ） 热情——（   ）

（3） 苏珊为什么要戴帽子？到后来为什么会忘记自己戴了一顶帽子？

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（4） 同学们为什么也戴帽子？读了这篇短文，从中你感受到了什么？

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（5） 海伦老师是一个怎样的老师？你喜欢吗？

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10、课 文 在 线

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声喝斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。

（1）第一段独句成段，理解它在本文中的作用。画出下面每段的中心句。

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（2）作者善于运用对比的方法来突出鹅___________的特点。如，用鹅的______与狗的_________对比；用鸭的_______与鹅________的_______对比。

（3）现实生活中，你见过鹅吗？你所观察的鹅和文中的鹅有什么异同呢？

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（4）你还仔细观察过什么小动物？它有什么特点呢？简单总结一下吧。

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11、课外阅读。

囚蚁

赵丽宏

童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动。

大约是我五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。我们首先捉了十五只蚂蚁，然后找了一个有盖的玻璃药瓶，将蚂蚁放到瓶子里，最后再拧紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便拧开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八地躺在瓶底上，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心，想了半天，得出结论：药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。

原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一个火柴盒，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我让妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个既透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并把它们放进火柴盒里，还放进去一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。

然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌奋斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。

【1】“可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。”这句话中“惊惶不安”的意思是___________，这个词语可以用___________来代替。

【2】童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？

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【3】文章写了两次“囚蚁”的经过，第一次作者用__________来“囚蚁”，结果是__________；第二次用__________来“囚蚁”，结果是__________。（填序号）

A．有盖的玻璃药瓶 B．火柴盒 C．蚂蚁跑了 D．蚂蚁死了

12、爬山虎的脚

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚_____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，_____墙。细丝原先是_____的，现在_____了，把爬山虎的嫩茎_____一把，使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】在选文的横线处填上合适的词语。

【2】用“_____”画出文中的一个比喻句，说一说，这一句把 比作 。

【3】第1自然段把爬山虎的脚写得很具体,写明了爬山虎的脚长在_____，它的样子是_______________，它的颜色是_______________。

【4】根据以上内容，你能提出什么问题？

________________。

13、阅读课文片段，回答后面的问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】《将相和》是根据司马迁的《_______》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对__________、_________、_________三个小故事的记述，写出了将相之间由_____到______的经过。

【2】选文中有一句话：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？这句话是__________句。请将这句话换个说法，使句意不变：_______________。

【3】请用一个成语概括文中画横线的句子。

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【4】蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如往回赶的原因是什么？

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【5】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如是个什么样的人？

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14、阅读课内文段，完成练习。

A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

B猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

C猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地 ，慢慢地向后退。

【1】“无可奈何”的意思是________，从文中________可以看出。

【2】这是一只________的小麻雀。

【3】读这段话可以感受到小麻雀________。

【4】猎狗因为________愣住了。

【5】文段B中的“慢慢地”和文段C中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解。

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15、按要求写句子。       

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。   

缩句：___________________________

（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。   

改为反问句：____________________________________________

（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。

仿写：秋天________________，冬天_____________________。

16、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩写句子）

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17、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

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2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

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3、读书很惬意。（改为反问句）

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4、书很神奇。（改为感叹句）

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5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）

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6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

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18、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）

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19、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．一个苹果哪够两个人吃？

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2．自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

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3．老师布置的作业不应该主动完成吗？

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4．羊已经丢了，还修羊圈干什么？  

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

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20、按要求完成句子练习。

（1）看图，写句子：秋天来了，_____________ （写比喻句）

（2）围绕这句话把句子补充完整。

下课了，操场上热闹极了：______________。

（3）不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）

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21、按照要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

《蜘蛛开店》里，蜘蛛看到来的顾客是一条四十二只脚的蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。接下来会发生什么事？展开想象，往下续编故事。