内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克前旗2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、给下列加点的字注上拼音。

（_________） （_________）   （_________）　

去 世 汽 笛 橘树

（_________）   （_________） （_________）

 朦  胧   清 冽 拥  有

2、用查字典的知识填空。

“越”是______结构，第九画是_______，用部首查字法，应先查_____部，再查____画。“越”字组两个词__________、__________。

3、看拼音，写词语。

gù xiāng（______） gāo xìng（______） wǎn shang（______） dī tóu（______）

kàn zhe（______）     jié rì（______）     nà li（______）     qiān wàn（______）

4、把下面词语补充完整。

漫（____）卷（____） 万（____）千（____） 桃（____）柳（____）                 

风（____）浪（____） （____）山（____）水 （____）隐（____）现

5、主题探究。

结果——变石头

1．劝搬家

选词填空。

A．焦急 B．急得掉下了眼泪 C．急忙

（1）他______跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”

（2）尽管海力布______地催促大家，可是谁也不相信他。

（3）海力布______，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”

2．想象一下：海力布是怎样把实情告诉乡亲们的？

_______________________________________

3．海力布为了救乡亲们，自己变成了一块石头，从中可以看出他是一个_________的人。

6、日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

。

，

只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。

【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。

【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。

________________________________________________________________________

7、先将古诗补充完整，再回答问题。

所见

__________，

歌声振林樾。

__________，

忽然闭口立。

【1】补充古诗内容。

【2】这首诗的作者是____代诗人______。

【3】这首诗刻画了一个（  ）的牧童形象。

A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机

【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）

8、阅读短文，完成练习。

我站在祖国的地图前

我站在祖国的地图前，

看五颜六色，都是形象语言：

金黄的是沙漠，深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原。

妈妈，我告诉您：

我长得这么健康，

是因为我有一个

九百六十万平方千米的巨大摇篮……

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

南沙诸海岛，撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，江河扬征帆。

祖国啊，妈妈，

您的怀抱，这么宽阔而温暖……

【1】找出不同类的词语。

（1）沙漠   湖泊 水井   平原（______）

（2）足球   地球 排球   篮球（______）

【2】读短文，填空。

（1）五颜六色的地球也有自己的语言：金黄的是________，深褐的是________，碧蓝的是________，翠绿的是________。

（2）从地图上看，祖国像________。

【3】用“告诉”写一句话。

_______________________________

9、课内阅读。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。

【1】仿写词语。

例：笑哈哈        笑________        笑_________

【2】填空。

第一句作者运用了________的修辞手法，作者把__________比作___________。

【3】选出下面句子中引号的作用。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙（        ）

A．表示反语，具有讽刺否定的意思。

B．表示引用别人的话。

C．特指水性好的孩子。

【4】诗歌主要描写了孩子们的动作，请你把诗中表示动作的词语写下来。

______________________

【5】这首诗描写了怎样的情景？

______________________

10、课外阅读在线。

花的启示

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫无畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

【1】选择正确答案。

“飘飘然”应理解为 （）

A．骄傲起来

B．随风飘舞

【2】选择正确答案。

“再度”中的“度”字应解释为 （）

A．度过

B．次

【3】我会填。

（1）文章第 2—4 自然段具体写_______的肤浅软弱和________的扎实坚强。

（2）社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己_________。

（3）牵牛花的特点是________、________。

（4）郁春棒的特点是________、________、不炫耀、_________。

【4】围绕“花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人”这段话说说你的体会。

______________________________________

11、课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容回顾与延伸。       

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

【1】找出语段的中心句。

_________________________________

【2】“我”是如何准备的？       

__________________________________

【3】用“首先……然后……最后……”写一段话。   

__________________________________

12、阅读短文。

星孩的芒果湖（节选）

马嘉恺

这哪是什么夜空，这简直就是一支谱写在夜空中的狂想曲——如果眼睛没有出什么问题的话，那的确是许许多多的墨水瓶。是的，不计其数、大大小小的墨水瓶正飘浮在奇幻的夜空中，瓶子里流动着泛着荧光的彩色墨水（如果那真是墨水的话）。一些瓶子在夜空中慢悠悠地翻转着，于是那些奇妙的墨水随之倾泻而出，絮状的色带犹如一剂又一剂沉入池底的颜料，迅速渲染开来，将夜空幻化成了一幅星空彩绘。如果由梵高先生来充当临时造物主，世界恐怕就是这样的。

深蓝色的背景上轻轻托浮着丝丝缕缕的微光，像是有无数被染了色的彩色星星在夜空中旋转、游移、飘荡着……宇宙像是被悄悄剖开的壮美全息图，又像是遥不可及的弧形拱顶，它横跨在整个芒果湖上空，宛如隔着一层流动帷幕的印象图景。

此时，那遥远的苍穹虽然显得美轮美奂、流光溢彩，可实际上它却没有真正意义上的星光，因为那上面除了一只巨大的月亮之外，没有一颗真正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶们流淌出来的色泽，不断在夜的背景上划出一道道微笑的弧度。

小驰看得入了迷。当他抬头仰望夜空的时候，灵魂仿佛也被拖曳到了空中， 不觉心醉神迷，像是坠入了并不存在的童话世界。

（选自《星孩的芒果湖》接力出版社）

【1】联系上下文，解释词语。

心醉神迷：_____________

流光溢彩：_____________

【2】那遥远的苍穹中都有（ ）（多选）。

A．月亮

B．星星

C．狂想曲

D．墨水瓶

【3】选一个你能想到的最恰当的词来描绘文中的场景就是_____。

【4】文末说小驰的“灵魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解这种感受的呢？

___________________________________________

【5】仿照文中的手法，发挥想象力，请补充该场景中月亮的描写。

___________________________________________

13、阅读文章，回答问题。

乡下人家（节选）

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】像“天高地阔”这类四字词语很好，选文中还找到____，平时积累的还有：____（至少 2 个）

【2】想象画面，如果给选文配图，觉得可以画几幅？给每幅图取名字。

画几幅：____

第①段：____

第②段：____

【3】摘录选文中你最喜欢的句子，抄写下来，并写出理由。

句子：____。

理由：____。

14、课内阅读。

那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：

“为中华之崛起而读书！”

【1】同学们为什么而读书？有的（   ）；有的（ ）；有的（   ）；还有的（   ）。

【2】周恩来为什么而读书？____________________他立下这个志向的原因是__________________

15、按要求改写句子。

1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）

_____________________________________________________

2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）

_____________________________________________________

3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）

_____________________________________________________

16、将下列直接引语改为间接引语。

1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

_________________

2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

_________________

3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

_________________

4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

_________________

17、按要求写句子。

（1）我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改“被”字句）

（2）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）

（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）

18、我会按要求完成句子。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：  

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

19、变换句式。

例1：有几个虫子怕什么？  有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

________________________

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________

例2：树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。

（3）河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）

_________________________

20、按要求答题。

（1）昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）

（2）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

21、看图编故事。

题目：猴子捞皮球

下面的图讲了什么事情？皮球是怎么被猴子从湖里捞上来的？请你展开想象把故事写完整。