1、照样子,写词语。
(1)眼睁睁(ABB式)_________________ ________________
(2)歪歪斜斜(AABB)________________ ________________
(3)横七竖八(带有数字)________________ ________________
2、给近义词或反义词找朋友。
喊叫 近义词 ( ) 驾驭 近义词 ( )
编写 近义词 ( ) 商量 近义词 ( )
挖掘 反义词 ( ) 挖苦 反义词 ( ).
3、根据句子选择词语填空。
检查 检验 检修
(1)我们做完作业后要多( )。
(2)厂里的机器坏了,爸爸要加班( )机器。
(3)爸爸的工作是专门( )产品合不合格。
4、辨字组词。
痰(_______) 谁(_______) 枝(_______)
淡(_______) 雅(_______) 吱(________)
谈(_______) 唯(_______) 肢(________)
5、给下列多音字标上拼音并组词。
要______________________
宁______________________
还______________________
6、古诗阅读
《四时田园杂兴》(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写的人物有_________、_________。
【2】他们分别在干什么?
____________________________________
【3】从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
【4】孩童勤劳可爱。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”的意思是什么?
______________________________________
7、阅读诗句,回答问题。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路,
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解,写出赏析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、惠崇春江晓景
(宋)苏 轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【1】理解下列汉字。
①满:________________ ②欲:________________
【2】“春江水暖鸭先知”的意思:_____________________________。
【3】描写作者联想的诗句是“________________________”。
9、阅读芳草地。
童年的油灯
不知怎的,这几日思想老往岁月深处走,撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中,一盏如豆的灯火锁住了我的心,这是童年的油灯。
我家住在村子的东头,每当天色暗下来,母亲划一根火柴,再挑拨一下灯芯,小油灯发出昏黄的光,窄小的屋子便依稀可见了。油灯下,母亲一边忙活计,又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说:“快去写作业,等完成了作业,娘给你做一个好玩的纸飞机。”还会说:“上次作业得了98分,要再加把劲,得个满分,娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包,把小油灯移到小方桌上,趴在那里写作业。现在想来,还真挺开心。
小油灯跳动的火苗下,写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机,纸飞机像长了翅膀的鸟,满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头,又从南墙根跑到北墙根,一颗小童心像是在飞翔,快乐极了。那时童年时光虽简朴,但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
母亲在昏黄的灯光下纳鞋底,缝衣服,为了疼爱我,母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管烦琐,但母亲仍是不厌其烦,像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡,待发芽三四厘米长,母亲就把油灯移到跟前,借助微弱的灯光,把麦芽切碎,然后将糯米洗净倒进锅里焖熟,与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液,再将汁液滤出,用大火煎熬成糊状,冷却后即成琥珀状糖块,麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖,越嚼越甘甜,好解馋。我感到,油灯下的童年甜蜜而快乐,充满了色彩和味道。
童年的小油灯,曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
【1】联系上下文,解释下面的词语。
不厌其烦:_______________________________
【2】“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆?请用简洁的语言概括出来。
_______________________________
【3】读文中两处画“_____”的句子,完成练习。
(1)第①处中“______”这个字用得最巧妙,生动地写出了______________。文中有一句话与这句话相呼应,用“﹏﹏”画出来。
(2)第②处主要通过对母亲的______描写,表现出了母亲______。
【4】作者借“童年的油灯”抒发了_______________________________之情。
10、阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃,专心注视的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。
巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。
这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭,眼泪越流越多。
“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗?”小佳的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。
“你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事,被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢,是这样。儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个,过了秤,正好10元钱。我付了钱,骑上车就走。骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来也不迟;他还可以赖掉,;因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这样做呢?是他的良心,是他做人的道德!你看这世上,谁说没有好人?”
父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。
不错,小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心里,太需要阳光。
1、写出下列词语的反义词或同义词。
缘故(同义词) 陌生(反义词)
2、小佳碰上了哪几件倒霉事?(用自己的话概括)
3、妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)
4、爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗?你认为父亲为什么要这样做?
11、阅读短文,完成下列各题。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?它去问啄木鸟,啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”
小青蛙又去问水牛爷爷和蜜蜂。水牛爷爷说:“耕地最快乐。”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈,妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】短文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
【2】小青蛙除了问妈妈外,还问了哪几位?用“ ”画出它们的名字。
【3】根据短文内容连一连。
啄木鸟 耕地最快乐
水牛 采蜜最快乐
蜜蜂 捉虫子最快乐
【4】读一读,你认为对画“√”,错画“×”。
捉虫子、耕地和采蜜都是对别人有用的事,所以啄木鸟、水牛和蜜蜂做这些事情都是快乐的。(_____)
12、课外阅读。
五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!
【1】短文是按照__________________的结构来安排文章段落的。
【2】五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。
耳(___________) 眉(___________) 眼(___________)
鼻(___________) 口(___________)
【3】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”,这样写有什么作用?
_________________________________________________________________
【4】从这篇文章中,你体会到了什么?
________________________________________________________________
13、我会阅读儿歌,完成练习。
放假了,
小花朵们都跑出来了。
有的喜欢爬山,
有的喜欢玩水,
她们到哪里,
哪里就漂亮起来。
放假了,
小星星们也都跑出来了。
有的在黑森林里捉迷藏,
有的去银河里游泳,
他们到哪里,
哪里就热闹起来。
【1】儿歌共有_____句话。
【2】放假了,小星星们在干什么?请用“﹏﹏”在文中画出来。
【3】放假了,你会去哪里干什么?请写一写,不会写的字用拼音代替。
____________________
14、课内阅读
《做一个最好的你》节选
如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的 ,做林中一棵最挺直的 ,做草地上一朵朝气蓬勃的 ,做天空中一只展翅飞翔的 ……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
【1】按原文填空。
【2】“决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!”对这句话理解正确的是( )(多选)
A. 决定我们成功与否的不在于我们取得的成就,而在于我们是否努力去做
B. 无论做什么事,只要能成功,其他事情都不重要
C. 不管我们过去的自信心如何,在自身原有的条件下,最大程度地挖掘自己的潜能,然后从容面对生活,无论你将成为星星、小路,还是小树、小花,你都是最好的
【3】这段话告诉我们做事要从_______做起。
15、按要求改写句子。
(1)火烧云很神奇。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
(2)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)天空出现一匹马。(扩句)
________________________________________________________________________
16、按要求,写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗?
陈述句:__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句:__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句:__________________________
17、按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)
2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。 (补全句子)
4.同学们都选举他。 他当少代会代表。 (把两句话合为一句话)
18、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
19、我会按要求写句子。(6分)
(1)、他歌唱得好,舞姿也很美。
补充关联词语:
(2)伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
缩句:
(3)坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:
(4)我们要及时改正并发现作业中的错误。
修改病句:
20、给句子换个说法,意思不变。
(1)你不亲自尝一尝,怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢?
___________________________________________________
(2)不跳出井口,你怎么知道天有多大呢?
___________________________________________________
21、作文。
题目:我和**
要求:①题目中的**可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮 票、足球等。②请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。③字数在600左右。
邮箱: 联系方式: