1、精彩回放。
1.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家__________、“为中华之崛起而读书”的_____________;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的____________、古代神医____________、射箭能手_____________、为民做主的地方官____________;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_________、锲而不舍地填海的__________、炼石补天的__________、“盗”取火种为人类造福的___________。
2.《出塞》中表达了王昌龄希望能启任良将,早日平息边塞战事,让人民安居乐业的美好愿望的诗句是“______,_____。”苏轼《题西林壁》中教会我们要认识事物的真相和全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见的名句是“_____,_____”。
3.小明学习时不爱动脑筋,老师告诫他:“为学____________,______。”下秋雨了,小红不知道加衣裳,妈妈提醒她:“_____________,_____________。”
4.20世纪是一个呼风唤雨的世纪,科技的快速发展可以用诗句“____________,____________”来形容。
2、名句荟萃
1.古诗词是我国文学艺术的瑰宝。诗中有景,苏轼醉书西湖美景:“黑云___________,______________。”诗中有情,贺知章晚年回乡,流露乡愁:“______________,______________。”诗中有理,朱熹游春,喻指孔学思想丰富多彩:“________________,_______________。”
2.周恩来总理为国为民,_____________,_____________。他把一生的精力都奉献给了他心爱的祖国和人民。
3.陆游曾说“________________,事定犹须待阖棺”。这句话是他用来自勉的,也值得我们所有人学习。
3、写出反义词
凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________
强烈—________ 茁壮—________
4、在括号里填入相关的关联词。
如果……就…… 不是……就是…… 不管……都……
不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……
(1)( )困难再大,我们( )绝不退缩。
(2)( )发奋学习,( )一定有进步。
(3)多读科普读物( )能扩大知识面,( )能培养探索科学的兴趣。
5、看拼音写词语。
qiān xū jiāo ào nuòruò huī chén
________ ________ ________ ________
jià zhí gǔ dài cā xǐ guāng jié
________ ________ ________ ________
6、阅读古诗,完成练习。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】解释重点字词。
咬:_______________________
坚劲:_______________________
任:_______________________
【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
A.竹林里 B.深山里 C.破岩中
【3】咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
______________________________________
【4】结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
__________________________________
7、古诗词阅读
七步诗
(三国·魏)曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句:_____(填写文中诗句)
【2】作者巧比妙喻,用“萁”比喻哥哥曹丕,用“豆”比喻①_____,“同根生”指②_____。
【3】下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.兄弟之间情同手足,应该和睦相处互帮互助。
B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。
C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。
8、古诗品鉴
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】这首诗中的比喻句是___________________,___________________。意思是:_____________________________。
【2】本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
【3】残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,这样有什么好处?
____________________________
【4】画出来“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的情景。
____________________________
9、阅读短文回答问题
城市空中森林
①在城市里,我们能看见许多摩天大楼,可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的摩天大楼,则主要是为环保而兴建的。它们绿意盎然,仿佛一座座“城市空中森林”。
②“城市空中森林”摩天大楼高122米,人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植1000多棵树,楼内的树木( )收二氧化碳,( )吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等,让那里的空气变得干净起来。
③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益,堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用,每到夏季,周围空气变得十分凉爽。
④“城市空中森林”还是一种节能建筑。这种建筑( )只需承载树木和土壤,( )可以建造得轻型一些,耗费材料比较少,只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小,不会占用太多宝贵的城市土地。大楼中部装有风力发电机,可以自己提供建筑内的照明用电。
⑤美国一些建筑专家认为,“城市空中森林”顺应了时代的需求,是世界上最具创意的建筑设计之一。
【1】在文中括号内填上合适的关联词。
【2】“城市空中森林”在环境保护方面的作用是________、________、节能能源。它的节能主要体现在________、________、自供电。
【3】短文主要采用了________和 ________两种说明方法。
【4】第④段中,“这种建筑的占地面积相对较小,不会占用太多宝贵的城市土地。”一句中“太多”能否删去?为什么?
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10、课内阅读。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
…… ……
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天捉害虫。
【1】用“已经”写一句话。
___________________________________
【2】小蝌蚪长什么样?在文中用“ ”画出来。
【3】青蛙对人类有益,从文中哪句话可以看出来?用“ ”在原文中画出来
11、阅读。
丹丹学羊叫
下课了,小朋友们在一起玩。丹丹会学小羊叫:“咩(miē)——咩” 逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说:“丹丹学得真像!”蓉蓉说:“真有趣!丹丹,再学一下。”丹丹高兴地说:“好,你们喜欢听,我就学!”
上课了,小朋友们都在认真学习:有的看书,有的写字,有的做算术题。丹丹也打开了课本,看见书上画着一只山羊,就轻轻地叫了起来:“咩——咩——”小朋友们听到叫声,都忍不住笑了起来。
老师见教室里乱哄哄的 不禁皱(zhòu)起了眉头问 刚才 你们听见了什么呀 “小羊叫呀!”小朋友回答。“听见小羊叫,你们又都在做什么啊?”珍珍站起来说:“我光顾着笑,忘记了看书!”蓉蓉说:“我把生字写错了!”文文说:“我也把题目做错了!”“是吗?”老师看了丹丹一眼,只见她低下了头……
下课了,老师领着大家做“跳山羊”的游戏,谁跳过了“山羊”,就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起来。老师夸奖说:“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。
【1】请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
乱哄哄——(_______________)
【3】请你找出文中描写上课了,小朋友在认真学习的句子,用“ ”画出。看到小朋友们认真学习,我想到了成语(写两个) 、 。
【4】联系上下文想想句子的意思,在最合适的说法后面打“√”。
老师夸奖说:“这回呀,‘小羊’的叫声才好听哩!”这句话是说:
A.老师称赞丹丹的声音好听。 ( )
B.老师表扬丹丹学羊叫真是时候。 ( )
C.老师表扬丹丹学小羊叫,学得很像。( )
【5】“老师看了丹丹一眼,只见她低下了头……”这时,丹丹会想些什么呢?请写下来。
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12、读课文,回答问题。(14分)
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱 和悲哀归来。
(1)这首诗的作者:
(2)理解下面词语的意思。
①妄弃:
②无端:
(3)这首诗表达了诗人怎样的情感?
13、阅读短文,回答问题。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1.开凿居庸关隧道用( )办法,原因是( )。
2.开凿八达岭隧道用( ),原因是( )。
3.结合本段,说说詹天佑是个怎样的人?
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14、仔细阅读“海苔”外包装的资料,完成问题。
配料表:紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊
精、酱油
产品标准号:GB/T 23596
产地:江苏省苏州市
友情提示:干燥剂请勿食用
根据上面的内容,填写表格。
15、照样子,我会给句子换一种说法。
例:他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们不可能买到很多很好的礼物。
1.这样下去你怎么可能完成任务呢?
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2.小女孩收到金吉亚的洋娃娃,怎么可能不高兴呢?
_____________________
3.你的书包不可能不见。
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16、将下列句子改为陈述句
难道英语不难吗?
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17、句式改换。(2分)
照样子,把反问句改为陈述句,使句意不变。
例:他难道不是一个好学生吗?
他是一个好学生。
⑴不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗?
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⑵难道他真的愿意去?
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18、按要求写句子。
(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)
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(2) 乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧!”(改为第三人称转述句)
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(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)
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19、把下面的句子改为带“被”字的句子。
(1)妈妈把勇敢的故事讲了又讲。
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(2)小猴子把又大又圆的西瓜扔了。
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20、感叹句:把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
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21、表达与交流。
一只鹿在原野上跑,树根叫住了他,说:“鹿小弟,我原来是一棵树。树干被伐走了,只剩下根留在这里。可是,我曾经答应一只小鸟,等明年春天来了,让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是,现在我变成了这个样子,……”树根说着,伤心地流下了眼泪。鹿说:“小鸟什么时候回来呢?”树根说:“也许就在明天,也许就在后天。”鹿说:“放心吧,我一定会帮你的。”
接下来会发生什么呢?鹿会怎么帮助树根兑现承诺呢?请自拟题目,续写童话故事,注意想象要合情合理。
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