2024-2025学年（下）期末毕节四年级质量检测语文

1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。

B．李老师对待工作一丝不苟，大家都很尊敬他。

C．牡丹花上，停着一只花蝴蝶，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰了它。

D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。

2、对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ）

A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。

B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。

C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。

3、对下面语句的修辞手法辨别不正确的是（   ）

A.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻）

B.相看两不厌，只有敬亭山。（夸张）

C.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）

D.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

4、下列诗句中，表达友情的一项是（　　）

A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

5、下列选项中“疾”字的意思与其他三项不相同的是（ ）

A.疾风劲草 B.积劳成疾 C.疾驰而过 D.奋笔疾书

6、下列加点词运用正确的一项是（   ）

A.海风浓烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

B.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。

C.树断绝了生机，慢慢地腐蚀了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

D.松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包括在里面。

7、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（　　）

A.猫的性格实在有些古怪。（奇怪）

B.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇气）

C.可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。（尽责）

D.说它老实吧，它的确有时候很乖。（确实）

8、根据课文内容填空。

1.一身 的羽毛，一对   的翅膀，加上 的尾巴们，这就是的   小燕子。

2.   水村山郭酒旗风。时人不识余心乐，  

3.诸葛亮分析了   ，提出了   、   的策略。刘备听了 ，     。

4.我去菜场差不多总是中午，年轻的父亲对女孩   地说：“这是黄瓜，   ，皮上有刺，豆角呢，   ，   到番茄很好看，     。”

5.萨沙朝着蔷薇丛 ，她   ，盖在   蔷薇花上。

9、按照求填空。

独坐敬亭山

众鸟____________________，

  ____________________独去闲。

  __________________________，

____________________一敬亭山。

【1】把诗句补充完整。

【2】后两句诗运用了___________的修辞手法，表达了诗人对敬亭山的___________。

【3】解释后两句诗的意思。

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10、阅读短文，回答问题。

给我一个承诺

故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述　叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然　突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

【1】划去文中括号内不恰当的词语。

【2】文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（   ）

A.不能告诉别人。

B.在我需要的时候，也帮助我做一件事。

C.当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

D.要做至少三件好事。

【3】少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？

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【4】你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！

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11、阅读短文，按要求做题。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧  妈妈  萨沙问道

【1】用“——”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。

【2】“滂沱大雨”这个词形容 。跟他意思相近的词还有 、 。

【3】请给第二自然段加上标点。

【4】判断：（在括号里打上√或×）

读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（__________）

【5】请代表蔷薇花说几句感激的话吧。(友情提醒：请正确使用标点，将句子写通顺，写完整)

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12、阅读短文，完成练习。

《乡下人家》片段

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽  菊，它们依着时令，顺序开放，（ ）中带着几分（ ），显出一派（ ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的（ ）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】请在括号中填上合适的词语。

【2】文中画“___”的句子，我觉得_______这个词用得很生动，读了这句话我想到了一个成语______。同学们，你的眼前⼜仿佛看到了一幅怎样的景象？

____________________________________

【3】选段第一句话写的是____________，二三句话写的是________，请你分别为这两幅景象添加一个小标题。

___________ _____________

13、阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间——( )                            重担——( )

【2】根据课文内容填空。

日出前，天空还是( )，转眼间，天水相接的地方( )，红霞的范围( )。 日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后，( )。

【3】文中画线句子采用了______修辞手法，这样写出了_________________________。

【4】你能用一句话来称赞这美丽的景象吗？

_______________________________________________。

14、阅读短文，完成练习。

绿叶的梦

我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥【bāo bō】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。

我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声 【赶走 惊飞】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢(pá)，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头【tóu tou】，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

【1】“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序________，再查________。“拢”在字典里的解释有:①梳理；②总合；③收拢；④靠近。这里应该选第________种解释。

【2】“筢”是搂树叶、柴草的工具，多用竹制，一端有齿。你还知道的农具有________，与它有关的一句诗是:________。

【3】在方括号里选择正确的读音和最合适的词语。

【4】在文中横线上填上合适的标点。

【5】文中有四处省略号，请选择其中的两处，在下列“○”里标出相应的序号，再联系上下文，各续写一例，注意句式与前面的要相似。

○________

○________

【6】这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“________”不谋而合，《古今贤文读书篇》中的“________”也说明了这个道理，这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅，________”。

【7】为什么说在童年的记忆中，“绿叶”最使“我”着迷？

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15、按一定顺序写出一处景物的特点，表达出自己的思想感情。

16、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）

我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

17、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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18、修改下面的病句。

1．龙一鸣的叔叔在上海外国语大学工作，他会三四国英语。

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2．晚会以后，她那优美的舞姿和动听的歌声一直回响在我的耳边。

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3．某公司开业广告说：免费赠送小礼品，送完为止。

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19、轻松习作。

请选择你最喜爱的一只小动物描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，以《我和 之间的故事》为题目（横线上填一动物名称），写一篇作文。

要求：语言通顺、流畅，表达清楚，书写正确、工整。字数不少于400字。