1、读拼音,写汉字。
凄liáng _____ | āi _____思 | 见微知zhù _____ |
法 tíng _____ | máo _____盾 | 忘乎所yǐ _____ |
2、根据情境填上一对反义词。
①只要有厄运打不垮的信念,(______)之光就会驱散(______)之云。
②《滴水穿石的启示》告诉我们:不论做什么事都要(______),决不能(______)。
3、组词。
配 ( ) 湿( ) 播( ) 燥( )
醒 ( ) 温( ) 插( ) 澡( )
4、填空。
(1)终日不成章,__________。
(2)洗手的时候,_____________;吃饭的时候,_____________;默默时,_______________。
(3)____________,任尔东西南北风。
(4)书到用时方恨少,____________。
(5)解释:为是其智弗若与?曰:非然也。为:________弗若:________
句子的意思:____________________
5、根据课文内容填空。
1、宋人______________。___________,兔走触株,___________。因释其耒而守株,冀复得兔。___________,而___________。
2、“兔走触株,折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”意思是_______________________________________。
3、“守株待兔”的意思是_______________________________________。
6、读《西江月·夜行黄沙道中》,完成要求。
明月别枝惊鵲,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”大意是____________________。
【2】展开想象,词中“七八个星天外,两三点雨山前”之景,让你仿佛看到了____________,听到了____________________。
【3】“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”大意是____________,整首词表达了诗人_______________之情。
7、默写古诗《嫦娥》。
8、快乐阅读
满天雪花飘呀飘,
座座青山戴绒帽。
小狗送我上学校,
朵朵梅花撒满道。
想一想,梅花指的是________________。
9、学校开展“争当中华优秀传统文化小使者”的活动,请你阅读国画大师张大千的故事,完成相关任务。
沉默
①张大千是20世纪中国画坛颇具传奇色彩的国画大师,擅画山水、花卉、人物,与齐白石享有“南张北齐”之警。
②1936年,张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。当时的英国人接触中国画还不多,面对一幅幅与西方绘画风格截然不同的中国画,参观者都感到十分新奇,请求张大千即兴画一幅。张大千盛情难却,就临场挥毫泼墨。不久,一幅水墨杜丹图呈现在大家面前。张大千搁笔,大家赞叹不已。
③正当大家沉醉其中时,张大千却端起茶杯,含了一口茶,“噗”的一声把茶水喷到了画纸上。顿时,画中的牡丹层层晕染开来,颜色从浓到淡,从热烈到柔和,犹如久旱逢甘露,绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁地鼓起了掌。
④这时有个英国当地画家却不以为然,他轻蔑地说:“原来中国画家是靠茶水的魔力来喷画的,这也算是绘画艺术吗?这可与我们的绘画技艺差远了!”所有人都把目光投向张大千,等待他的回应。可张大千既不反驳,也不认可,只是笑而不语,从容地收拾着桌子。
⑤事后,几个在英国留学的中国大学生不解地问张大千:“我们都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法’,这么简单的问题,您只需要几句话就能说得他哑口无言,可您为何沉默不语呢?”
⑥“中国画技法独特,我的画已经给出了最有力的回应。再说,当时那位英四画家态度傲慢、自以为是,并没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了,就会知道这是中国画的神奇手法,而不是茶水的魔力。”张大千微笑着说。
⑦大家恍然大悟,不由得更加敬佩他了。的确,有时候适时沉默比回应更有力量!
(有删改)
【1】联系上下文,解释下面词语的意思:
(1)轻蔑:____________________________________
(2)恍然大悟:_________________________
【2】文中张大千采用了中国水墨画技法中的______法,让所面的牡丹更加娇艳欲滴。
【3】结合短文内容,在表格中的空白处把故事情节补充完整。
【4】结合短文第③自然段进行批注,把批注内容写在下面的横线上。
___________________________________
【5】面对质疑,张大千为什么沉默不语?对其中的原因理解不准确的一项是( )
A.张大千的画已经给出了最有力的回应。
B.张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。
C.那位英国画家态度傲慢,对中国画没有兴趣。
D.有时候适时沉默比回应更有力量。
【6】中华优秀传统文化形式多样,如国画、剪纸、风筝、京剧、皮影……小军在“争当中华优秀传统文化小使者”的活动中推荐了国画,因为国画技法独特,充满魅力。除了国画,你打算推荐什么,并结合其特点说明推荐理由。
我推荐________________,因为___________________________________
10、阅读短文,回答问题。
帝尧凿井
尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。
有一次,天下发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到几十里外的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连走路都在想办法。
有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源了。”
他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿,水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地方去挑水了。
【1】从短文中找出意思相近的词语。
特别( ) 突然( ) 沿着( ) 果真( )
【2】请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时,心里着急句子。
【3】“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是什么?请你在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇文章后,你想对尧说些什么?
_____________________________________
11、夜晚古运河的美
夜晚的运河显得妩媚,它在灯光的装点下如盛装出席的贵妇,雍容华贵。对岸林立的建筑反衬着运河的沧桑,水中的倒影随波摇曳,无比婀娜。几枝细柳垂落在镜头前,更是(增加 增添)了几许生机。
河道里游览的船只如流,来往得乐此不疲。只是多数的船只没有灯光的点缀,作为一个夜的精灵来回(飘荡 游荡)。若不是马达声阵阵和水面荡起的波浪层层暴露了目标,总觉得一切都本该在那的。而夹杂其中的,红色灯笼点缀的游船则完全融入这片妩媚之中。
远远近近的三座桥依次在河道上排开,或许由于职业病的原因,看到桥的第一刻,其结构形式便在脑子里(显现 呈现)开来。绿的妖娆,黄的典雅,水中的倒影更如一条玉带在随波摇摆。
运河美,还美在周边的景致都着上了灯装。沿河的一片光明,(照应 呼应)着摇曳在水面的灯光。亭台楼轩被灯带勾勒出轮廓,如一幅幅华丽的白描。如若看累了荡漾的灯光,回头看看岸上的一片光明,也是一件惬意的事情。
白天穿梭的小巷,在灯光的点缀下又是另外一番味道。宁静之处更显宁静,出彩之处更加出彩。房门前的灯笼,在清风吹拂下,轻轻摇摆,犹如夜风轻唱摇篮曲,哄着这片灯光入眠……
1.选出括号里恰当的词语,画“√”。
2.填空。
(1)“运河在灯光的装点下如盛装出席的贵妇,雍容华贵。”这是一个 句,作者把 比作 ,写出了 。
(2)文中的“玉带”指的是 ,“白描”指的是 ,“夜的精灵”指的是 。
(3)本文是一篇游记,作者按照 的顺序,描写了 、 、 、小巷等景物,表达了作者 之情。
(4)第4自然段用 的构段方式,写了运河的景致着上灯装的美。其中,中心句是“ ”。
3.请你用一句简洁生动的话赞美运河。
12、阅读理解。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频,视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示,5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s,4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代,无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制,而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行,湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。2021年3月,中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中,无人转向、加速、刹车不在话下,未来,无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
【1】请用简洁的语言概括材料一的内容。
________
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。 ( )
(2)智能手机给我们的生活带来了很大的便利。 ( )
(3)目前,国内还未完成5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。 ( )
【3】材料二中,为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑?
________
【4】根据上述两则材料,你知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处?
________
13、课文阅读。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
(1)按原文在括号中填入恰当的形容词。
(2)选文采用____ 、____ 、 的修辞手法,依次写了________、________、________、________、________、________等景物,表达了作者_______________ _ 的感情。
(3)文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。
。
(4)文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
。
14、阅读与探究。
小草的愿望是早点钻出地面,用自己嫩绿的身体,装点大地。小花的愿望是早点绽开花瓣,用自己美丽的笑脸,打扮春天。小鸟的愿望是早点飞上蓝天,用自己稚嫩的翅膀,展翅飞翔。我的愿望是早点长大成人,用我满脑子的智慧,建设家园!
【1】根据短文内容连一连。
飞上 打扮 展翅 钻出 装点 绽开
地面 大地 花瓣 蓝天 春天 飞翔
【2】文中写了谁的愿望?用“”圈出来。
【3】我的愿望是什么?用横线画出来。
【4】仿照短文的句式,写一写你的愿望。
我的愿望是_____________,用__________________,__________________。
15、母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)
__________________________________
16、按要求写句子。(3分)
(1)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改成把字句)
_____________________________________
(2)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
_________________________________
(3)一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)
__________________________________
17、小姑娘递给了过路人一个水罐。(改“把”字句和“被”字句)
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18、按要求改写句子。
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
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2.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
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3.树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
19、那些留在树林里和旷野上的蹄印,成为了蛐蛐们的乐池。(缩句)
_____________
20、照样子,转换句子。
例:父亲说:“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。
1、他经常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”
2、吉鸿昌说:“我是中国人!”
21、请用几句话,形容一下你的一位好友。
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