黑龙江省哈尔滨市平房区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、将下列成语补充完整，并完成相关练习。

①一声不( )       ②心( )胆( )       ③眼( )手( )

④望( )欲穿       ⑤( )( )起敬       ⑥气( )败( )

（1）选词填空。农民伯伯( )，就盼着秋天能有个好收成。

（2）看到成语③，你会想到什么情景？请你用几句话把你想到的具体情境表现出来。

__________________________

2、查字典

3、我会填。               

一( )榕树        ( )的街道          抽出( )

一( )红云        ( )的羽毛          长出( )

4、看拼音写词语。

dù jì   juàn liàn   hóu lóng   fàng sì

（________） （________）  （_________）    （________）

cù yōng   nán kān   shēng chù   fù yōng

（________） （________） （________）    （________）

5、读下面这段话，根据拼音在括号里把字写正确、工整。

大千世界，无奇不有。钱塘江大潮来时，声音如同shān bēng dì liè( )；爬山虎的叶子在墙上铺得 jūn yún( )，不留一点儿 kòng xì( )；天都峰笔陡的石级，叫人fā chàn( )；战国邺县的巫婆每年都会给河神娶媳妇，人们fèn fèn bù píng( )，却不敢wéi kàng( )。

6、主题阅读。阅读诗歌《七子之歌》（节选），按要求答题。

澳   门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗歌中的“你”指__________，“我”指______________，“他们”指_______________________________________________。

【2】回顾《圆明园的毁灭》一文，完成下面表格。

7、阅读诗歌，完成练习。

题李凝幽居

  (唐)贾  岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的   ，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以   衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的   ，“不负言”表示   ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：   。

8、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

9、快乐阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

【1】写出下列词语的意思。

（1）司空见惯：_______________________________

（2）追根求源：_______________________________

【2】第二自然段中的“？”指________________，“！”指______________。

【3】第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？

_______________________________________________________

【4】请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。

_______________________________________________________

10、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的提岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀住宅内部的特点是________、________、________、________。

【2】选择合适的内容填在横线上：语段①介绍蟋蟀住宅的________（外部     内部）环境，语段②介绍蟋蟀住宅的________（外部     内部）环境。选段中作者观察的顺序是_______（从上到下     从外到内     从内到外）。

【3】将蟋蟀住宅的设计与好处连一连。

倾斜的隧道                                             隐蔽，有安全感

出口有一丛草半掩                                   有排水功能

门口有平台                                             不仅能安居，还有休闲娱乐功能

11、阅读《无风絮自飞》，完成练习。

无风絮自飞

在我们家乡有一句话，叫：“菜瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。

因此，像兄弟分家的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句来形容。以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。

住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会不禁莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程中分辨就非常困难了。

有一次我发了笨心，想要彻底地分辨两者的不同，却把丝瓜和肉豆的茎叶都扯断了。父亲看见了觉得很好笑，就对我说：“即使你能分辨这两株植物又有什么意义呢？你只要在它们的根部浇水施肥，好好地照顾让它们长大，等到丝瓜和肉豆长出来，摘下来吃就好了，丝瓜和肉豆都是种来食用的，不是种来分辨的呀！”

父亲的话给了我很好的启示，在人生一切关系的对应上也是如此，一个人只要站稳脚跟，努力地向上生长，有时不免和别人纠缠，又有什么要紧呢？不忘失自己立场与尊严，最后就会结出果实来，当果实结成的时候，一切的纠缠就不重要了。

另外一个启示就是自然，万事万物都有其自然的法则，依循这自然的发展，常常回头看看自己的脚跟，才是生命成长正常的态度。种什么样的因会结出什么样的果，是必然的，丝瓜虽与肉豆无法分辨，但丝瓜是丝瓜，肉豆是肉豆，这是永远不会变的，我们能做的就是让丝瓜长出好的丝瓜，让肉豆结出肥硕的肉豆！

丝瓜是依自然之序而生长结果，红花是这样红的，绿叶也是这样绿的，没有人能断绝自然而超越地活在世界上，所以禅师说：“不雨花犹落，无风絮自飞。”花与絮的飞落不必因为风雨，而是它已进入了生命的时序。

（摘自林清玄著《现在就是最好的时光》）

【1】“纠结错综”在本文中最恰当的解释应为（   ）

A.千头万绪 B.扑朔迷离 C.纵横交错 D.自相矛盾

【2】关于“菜瓜藤，肉豆须，分不清”这句话，下列信息与短文不相符的是（   ）

A.这句话说的是丝瓜藤和肉豆须一旦纠缠在一起，非扯断才能分辨。

B.丝瓜藤和肉豆须纠缠时很难分辨，待结果实后就容易分辨这两种植物。

C.不必费心地去分开纠缠的丝瓜藤和肉豆须，重要的是让它们结出果子。

D.用以形容复杂难以理清的人际关系，或者看不清结局的状态。

【3】乡下人“一提到这句话都会不禁莞尔”，是因为（   ）

A.丝瓜藤和肉豆须纠缠的样子实在有趣。

B.乡下人对丝瓜藤和肉豆须早已司空见惯。

C.城里人觉得丝瓜藤和肉豆须的纠缠很可笑。

D.形容复杂纠结的人际关系，很贴切形象。

【4】“不雨花犹落，无风絮自飞。”这句话说明了（   ）

A.事物的变化发展不受外界的影响。 B.脱离事物的运动是根本不存在的。

C.事物总是依照自然的规律来生长。 D.事物的变化需要依靠外界的作用。

【5】父亲的话给“我”两个启示，分别是什么？请概括地写下来。

①____________________________

②_______________________

12、阅读与理解

____

在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天，燕妈妈对小燕子说：“孩子，妈妈给了你一双翅膀，是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊？”小燕子深深地思索着，很快对妈妈的话心领神会了。于是，在妈妈的带领下，它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空，燕妈妈一遍遍地教，小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了，马上劝阻说：“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”□不要紧的□燕妈妈说道□小心点就是了□

过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了，大惊失色地警告说：“使不得，那里常有凶恶的山鹰出没！”燕妈妈还是笑笑说：“放心吧，提高警惕就是了。”

就这样，小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练，即使是刮风下雨也没停止过。

夏去秋来，天气凉了。有一天，燕群集结，编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔，动作矫健，神态安然。燕妈妈瞧着，眼里闪出了欣慰的泪花。

【1】给这则故事拟个题目，填在文章前面的横线上。

【2】填入文中方框内的标点正确的一项是（ ）

A．“，”：“。”

B．“，”，“。”

C．“，”，。

【3】联系上下文理解文中加点词语的意思。

心领神会：____

大惊失色：____

【4】文章最后说“燕妈妈眼里闪出了欣慰的泪花”，原因是（ ）。

A．燕妈妈太累了，所以哭了。

B．燕妈妈看到小燕能展翅飞翔，心里很高兴。

C．燕妈妈觉得小燕好可怜。

D．燕妈妈后悔没有听大家的劝告。

【5】划线句子中，燕妈妈对小燕说的话是什么意思，选出正确的一项（ ）。

A．燕妈妈给了小燕一双翅膀。

B．燕妈妈给了小燕一个广阔的蓝天。

C．燕妈妈给了小燕翅膀和一个广阔的蓝天。

D．燕妈妈给了小燕一双翅膀，只要小燕能认真地学习飞行，就能在广阔的蓝天上自由地飞翔。

【6】读了短文，你同意下面的说法吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）母鸡大婶和山兔大叔在劝说的时候，心里肯定特别担心、害怕。______

（2）燕妈妈带着小燕在小河上空、沙漠上空练习飞翔。______

（3）这个故事告诉我们只有不怕苦不怕累，通过努力才能取得成功。______

13、课外阅读，理解选文并回答问题。

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落、瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

人挪活   树挪死   有人说   腊梅会挪死吗   我有点担心

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去  锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动   它会死吗

死不了   老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一切，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了我仿佛听到了腊梅的呻吟   腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着，它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”

【1】阅读短文，请选择句子中引号的作用。

A．表示引语B．表示特定称谓

C．表示特殊含义需要强调D．表示否定和讽刺

（1）眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……（______）

（2）我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”（______）

（3）“死不了！”老花匠漫不经心地回答。（______）

【2】给下面的句子填上恰当的标点符号。

（1）（____）人挪活（____）树挪死（____）有人说（____）腊梅会挪死吗（____）我有点担心（____）

（2）我的心一阵悸动（____）它会死吗（____）

（3）（____）死不了（____）老花匠漫不经心地回答（____）

【3】阅读第三、第九自然段，找出描写老花匠砍树的动作描写和“我”的心理描写。

动作描写：________________

心理描写：_________________

【4】想象故事的起因，经过和结果，最后引用诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。表达了作者怎样的思想感情？

起因：______________________

经过：_____________________

结果：__________________

作者感情：__________________

14、课外阅读                           

雕塑一般的姿势

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？

【1】先给下列带点的字注音，再解释词语的意思。

（1）猝发( )______

（2）颓然( )______

（3）弥留( )______

【2】在文中找出下列词语的反义词。

挺拔如松( )     重于泰山( )   站有站相( )

【3】“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？

________

【4】短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。谈谈你对这句话的理解。

________

【5】按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的____，母亲的“姿势”则是______。

【6】下面对词语运用的分析，不正确的一项是（     ）

A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C．“潸然泪下”反映了消防官兵因母爱的姿势而悲痛的心情。

15、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

“把”字句：______________

“被”字句：______________

2．弟弟骑走了一辆共享单车。

“把”字句：________________

“被”字句：________________

16、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。

我多想___________________________________。

17、按要求写句子。

（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）

________________________________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

________________________________________________________

（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）

_________________________________________________________

（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________________________________

18、照样子，把句子写完整，体现牛郎和牛关系亲密。

虽然哥嫂对牛郎很不好，可是牛用温和的眼神看着牛郎，有时伸出舌头舔舔他的手。

（1）虽然没人听牛郎哼曲儿，可是牛 ____________

（2）虽然没人听牛郎说的话，可是牛 ____________

19、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

____________________

20、按要求完成句子。

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

_________________________________________________________________________________________

（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

_________________________________________________________________________________________

（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）

21、快乐习作。

题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事

要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。