2024-2025学年（下）期末莆田四年级质量检测语文

1、下面哪句诗是描写农村景色（  ）

A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.绿树村边合，青山郭外斜。

2、（运用）把关联词填入句子中，最恰当的一项是（   ）

三明市__________重视生态保护，精准治理，科学管理，_______林海莽莽，绿浪滚滚，溪流清清，处处风景如画。

A.不论……都…… B.因为……所以……

C.一面……一面… D.不是……就是……

3、给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分）

土壤（yǎnɡ rǎnɡ） 侵略（qīn qǐn）

企图（qí qǐ） 堤坝（dī tī）

4、假期，我到乡下爷爷家去玩，看不到的场景是（   ）

A．鸡鸭成群

B．炊烟袅袅

C．车水马龙

D．青山绿水

5、“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（       ）

A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。

B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。

C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。

D．这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。

6、引号的作用主要有三种，你知道下列各句的引号分别属于哪种作用吗？可要动脑筋啊！（3分）

A、表示引用的部分。

B、表示特定的称谓或需要着重指出。

C、表示讽刺或否定的意思。

（1）这真是“舟行碧波上，人在画中游“。（ ）

（2）有些人说我是“傻子“，这是不对的。（ ）

（3）只有怕死鬼才乞求“自由“。 （ ）

7、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A.小村庄里炊烟袅袅，鸡犬相闻，好一幅田园风景画。

B.等到鹅再来吃饭时，饭罐已经空空如也。

C.这句话十分精彩，是文章的点睛之笔。

D.因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂。

8、把下列句子补充完整。

①胜人者有力，___________________________。《老子》

②__________________________，飞入菜花无处寻。（杨万里）

③不要人夸好颜色，________________________ 。（王冕）

④相看两不厌， __________________________。（李白）

⑤诗是人类向未来寄发的信息，________________________。（艾青）

⑥________________________，一日不读十日空。 （名言）

9、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

【2】感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比  比喻   B.排比  夸张   C.对偶  拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）

A.母亲的泪   B.儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

【3】体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？

________________________________________

（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。

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10、阅读短文，完成练习。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】“我”因什么事而感到尴尬？

______________________

【2】老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

______________________

【3】短文实际写了三次投币：三年前，___________；今天，__________；将来，_______________。

【4】“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（   ）

A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。

C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

11、爱书如命的人

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人.

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海.他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )

(2)清贫：近义词( ) 反义词( )

(3)破散：近义词( ) 反义词( )

(4)爱好：近义词( ) 反义词( )

【2】据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。( )

(2)经过了很长时间也不会忘记。( )

(3)得到的收益很大。(   )

(4)经过了很长时间还是新的。( )

(5)形容非常有条理。(   )

【3】照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：  

这句话的意思是：___________________________________________________________

(2)写出短文中相互照应的句子：

____________________________和

(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：________________________________________

____________________________；鲁迅的书“历久常新”，表现在：_______________

________________________________________________

12、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_________、_________的田园风景画。

【1】按课文内容填空。

【2】_________，_________，_________，都是乡下人家的好友。

【3】“天高地阔”这个词在文中说明了什么？表现了农家人怎样的性格？　

____________________________________

【4】这段话主要写的是什么。

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13、课内阅读。

我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

【1】文中加点的“那个宝贝”指的是_______。

【2】文中最后省略号的用法是（ ）

A．说话断断续续。

B．语意未尽。

C．列举的省略。

【3】“我”为什么想有那么一个葫芦？

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14、课内《花的勇气》语段阅读。

我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！

【1】“偏偏”一词的意思是_____

A. 表示故意跟客观要求或客观情况相反。

B. 表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。

C. 表示范围，跟“单单”略同。

【2】作者循着“________—________—________—________—________”的情感变化，表现对花的喜爱以及对生命的感悟。这一段表达了作者________的感情。

【3】写出文中的中心句。

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15、完成句子

1．________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。（填关联词）

2．它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句）

___________________________________________。

3．雄鸡在场地上走来走去。（改为拟人句）

___________________________________________。

4．姐姐对哥哥说：“我们一起去看望外婆”。(改为转述句)

_____________________________________________。

16、修改下面的语段。

在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。

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17、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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19、写作。

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中。当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看见路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢呢？

请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇习作。

要求：1．写出真情实感；

2．条理清晰，语句通顺；

3．不少于400字。