黑龙江省大庆市龙凤区2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、近义词。

激烈——（_______）　 战役——（_______）　 持续——（_______）

凶猛——（_______）　 屡次——（_______）　 摧毁——（_______）

愤怒——（_______）　 光荣——（_______）　 艰巨——（_______）

胜利——（_______）　 顽强——（_______）　 喷射——（_______）

惊天动地——（____________）

2、辨字组词

县______  设______  历______  慧______  欧______

具______  没______  厉______  惠______  殴______

3、根据意思写出相应的词语。

1.由于喜爱或敬重而愿意接近。（______）

2.大体很好， 但还有不足。（______）

3.信任,依赖。（______）

4.口头指派或命令。（______）

5.合适;相宜。（______）

4、用“静”字组词并填入括号中。

1.起初，周围是（______）的，后来树上就变得热闹了。

2.我们的船（______）地在水面移动。

3.踏一条（______）的小路，独自去访问我的朋友。

4.遇到事情要（______），千万不能冲动。

5、读句子，看拼音写汉字。

1．wēi xiǎn（____）时刻，总是解放军战士冲在最前面。

2．梭子鱼gōng jī（____）其他动物的时候，比普通的火车还快。

3．学校组织教师交流工作经验，tuī dòng（____）教学改革。

4．乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù（____）后退。

6、课外阅读。

饮湖上初晴后雨

苏　轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】“湖”指的是__________。诗的前两句所描写的是__________的景象。

【2】诗中的“西子”原指__________，这里用来比喻__________，让人感受到__________。

【3】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

__________

7、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

8、阅读练习。

读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。

2.《宿新市徐公店》是（   ）代诗人（   ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（   ）两句是静态描写，（   ）两句是动态描写。

3.用自己的话说一说整首诗的意思。

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9、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀。她吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圓脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一（yī  yí  yì）只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一（yī  yí  yì）不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或读音，用“√”标出。

【2】短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了什么？请你从文中用“△”画出来。

【4】填一填。

一（______）短尾巴   一（______）白云 一（______）小白兔 一（______）太阳

【5】找出短文中写小白兔样子的句子，用横线画出来。

10、课内阅读。

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。

_____——_____

【2】填一填雪孩子的变化过程。

雪孩子→_____→_____→_____

【3】雪孩子为什么不见了？

___________

11、课外阅读。

海鸥姑娘

小海鸥十分漂亮，她特别爱美。

早晨，小海鸥拍打着翅膀到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都来这儿梳妆打扮。小海鸥对着镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”“哼！你们忌妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。

中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里她一点儿也不美。

大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”

听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。

【1】根据拼音，写汉字

ōu jìng

海 子

láo yàn

动   海

【2】文中的海鸥姑娘美吗？说说你的理由。

__________________

【3】写出下列词语的近义词。

漂亮——_______   议论——_______

12、   柳笛和榆钱

①我家乡的榆树和柳树总是并排长着。那些榆树常常展开枝叶探出墙头，向我们招手；而那些柳树披散着它们的长发，_________________________。

②春天，我们会折下一根手指粗的柳枝，拿小刀切整齐，然后轻轻揉一揉，使绿色的树皮稍稍松动，然后猛一下把它褪（tuì）出树枝，一管柳笛就出现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖利，吱吱的像小鸡叫。我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家吹个没完没了。你知道吗？柳笛要现做现吹，放一夜，第二天就无法吹响了。春天把她的歌声藏在了柳树的枝叶里，而我们家乡的每个孩子都有本事把这歌声找出来。

③榆钱是榆树的果实，非常好吃。清晨，露水浸润着榆钱，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，第一片如果入口即化，第二片一定提醒你要仔细品尝，第三、第四片呀，你会尝到露水与榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳，像吃糖葫芦一样吃着串串榆钱，那滋味真美妙！手中摘下的吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈，在枝叶的遮蔽下津津有味地吃个够。

【1】读一读，照样子把句子补充完整。

例句：那些榆树常常展开枝叶探出墙头，向我们招手。

那些柳树披散着它们的长发，__________________________________________

【2】读短文想一想下面句子的意思，写写你的理解。

春天把她的歌声藏在柳树的枝叶里，而我们家乡的每个孩子都有本事把这歌声找出来。

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【3】读了短文后，你觉得柳笛和榆钱带给我的是（______）（填序号）

①童年生活的美好和欢乐。

②童年生活的冒险和有趣。

③童年生活的痛苦和回忆。

13、课外阅读。

最贵的项链

①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。

②她说：“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日是，我想把这项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想念她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，羵在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。

③在这一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她有一双蓝色的眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把这项链退还给你的．”姑娘扫着说道。

④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，好付出了她所有的一切！”

【1】下面选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（ ）

A．小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。

B．小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。

C．小女孩的姐姐来店时情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。

【2】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（ ）

A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。

B．因为小女孩答应后面把钱补全。

C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。

【3】“她给出了任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指（ ）

A．小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。

B．小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。

C．小女孩给出了比任何人都高的价格。

【4】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是______________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的________________心情。

【5】题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思？

____________________________

【6】当姐姐看到这条项链时，姐姐会想念些什么？

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14、课内阅读

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话主要写了鱼的( )和( )。

【2】从( )和( )等词语中看出鱼的数量多。

【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。

【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的理解，正确的是（       ）：

A．西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的写法，为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

15、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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16、我修好了自行车。

“把”字句:

“被”字句:  

17、照样子改句子。

（1）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）

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（2）汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）

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（3）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）

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18、陈述句和反问句互相转换。

1．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

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2．那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？

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3．我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

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4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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5．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？

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19、按要求改写句子。（8分）

（1）我这不是闯祸了吗？（改为陈述句）

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（2）我的罐子很结实。我的罐子很耐用。（用上恰当的关联词合成一句话。

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（3）二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。（不用关联词，合成一句话。）

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（4）骗人要受到真主惩罚的。（改为反问句）

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20、用自己的话转述别人说的话。

李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”

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21、根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目

同学们，你一定游玩过许多风景优美的地方。那么，你最喜欢哪一个地方呢？请你把它写下来，介绍给大家。注意将这个地方介绍清楚，写出这个地方的特别之处，题目自拟。

（书写工整，字数要求350以上）