黑龙江省鹤岗市兴山区2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

yī liàn líng  dāng tǎng ruò zhuāng jia

（_______）   （________）   （________）   （________）

wéi kànɡ yíng  píng   duǒ bì   zhàng  ài

（_______）   （________）   （________）   （________）

2、给形近字组词。   

期________     盼________     漂________     篮________    龄________

 欺________     纷________     飘________     蓝________    岭________

3、辨字组词

4、经典积累。

（1）读书百遍，而义________________。

（2）莺歌对燕舞，鸟语对________________。

（3）芝麻开花——________________。

5、阅读诗歌答题。

赠汪伦

唐  李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

（1）这首诗写的是       送别      时的情景。

（2）李白用桃花潭水之深来表达                                    。

（3）这首诗作者运用了什么修辞手法？在用这个手法写个句子。

6、课内阅读

所有的绿集中起来， 挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】选文第 2 节属于______ 态描写。

【2】写出下列词语的近义词。

集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______

【3】“所有的绿”指的是什么？发挥你的想象，写在下面的横线上。

_______

7、阅读短诗，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

__________________，鸟儿躲到它的巢里；

_________________，我只躲到你的怀里。

【1】将上面的短诗补充完整，填写在横线上。

【2】这首短诗的作者是______，原名______，她是我国著名小说家、_______、________。

【3】第一个“风雨”是指___________，第二个“风雨”是指__________。

【4】用“风雨”的不同意思各写一句话。

（1）____________

（2）___________

8、课内阅读

游山西村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

________________________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

________________________________________

9、阅读课内片段，完成练习。

①你看天空的珍藏——

②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】选文是按___________顺序来写的，主要从___________和___________两方面把事物写得生动、具体，突出了天空的奇妙。

【2】认真阅读选文，完成下面的思维导图。

【3】读选文第③段，联系自己看到过的云彩，仿照例句展开想象，写一写。

例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。

云彩呈现出___________的形状，那是______________________________________________。

【4】在你的眼中，天空中的这些事物像什么？请结合它们的特点，起一些好听的称号吧！

云彩→（棉花糖） 余晖→______ 群星→______

10、阅读短文，完成练习。

鸡学游泳

①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳。鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。

③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中。天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“   。”

【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话写一写。

________________

【2】第②段画横线的句子，应该用的 （语气）来读。（填序号）

A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹

【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是：它一不会____，二不会____，三不能____。

【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？

_______________

11、课外阅读。

可爱的花孩子

春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……

花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！

【1】在括号里填上合适的动词。（填序号）

①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立

【2】梨花是____色的，桃花是________色的。花孩子给大家带来了_______。

【3】花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子写一写。

_____________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题。 

小猫

虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

【1】这段话主要讲小猫（______）  

A. 讨人喜欢   B. 调皮   C. 神气十足   D. 高兴

【2】填空 

________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛

________的毛 ________的小猫 ________的脸蛋

【3】用“________”画出中心句。

【4】短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。

【5】抄下一个比喻句，并填空。 

________。句中把________比作________。

【6】“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种_______。

13、走月亮（节选）

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的________、________和_________，

想到了白天_______________________

【2】赏读句子，再完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

把“流”换成“飘”好不好？为什么？

________________________________

展开想象，续写句子，把画面写具体。

读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到_____________；

我仿佛闻到__________________。

【3】“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？

________________________________________

14、阅读。

北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）（节选）

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节目的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

【1】为记住本规范（节选）的内容，可以先简约记住哪些话，以方便记忆？

____________________________

【2】我们要“爱党爱国爱人民”。我知道，“党”的全称是中国共产党，“国”的全称是__________。

【3】要珍惜劳动成果，你想怎么做？

____________________________

15、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

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16、照样子，把句子换个说法，意思不变。

例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

我把红领巾洗干净了。

_________________

17、 缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

  _____________________________________________________________________

2．我们在河边大树下发现了几只小船。

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3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

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18、将下列直接引语改为间接引语。

1．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

_________________

2．张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”

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3．张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

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4．小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”

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19、按要求写句子。

(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)

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(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)

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(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)

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20、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）

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21、题目：你，我最__________的一个人

提示：①把题目补充完整，“”上可以填写“贴心”“牵挂”“欣赏”“无语”“鄙视”……；②联系自己的生活经历，结合自己的真实感受，用具体事例写出人物的特点，将真情实感融入字里行间；③不少于400字。