1、默写。
1.五岭逶迤腾细浪,_____。 (《七律·长征》)
2._____,清风半夜鸣蝉。 (《西江月·夜行黄沙道中》)
3.茅檐长扫净无苔,_____。 (《书湖阴先生壁》)
4._____,望湖楼下水如天。 (《六月二十七日望湖楼醉书》)
5._____,同到牵牛织女家。 (《浪淘沙(其一)》)
6.千里莺啼绿映红,_____。 (《江南春》)
7._____,三军过后尽开颜。 (《七律·长征》)
2、比一比,再组成词语。
讯( ) 浸( ) 练( ) 嘲( ) 漂( )
迅( ) 侵( ) 炼( ) 潮( ) 飘( )
3、根据课内外积累填空。
1.古诗中一个个儿童的可爱形象跃然纸上,《村晚》中“______,_______。”《四时田园杂兴》中“_________,________”。
2.古诗中既有静谧美好:“人闲桂花落,______。”也有苍凉辽阔:“青海长云暗雪山,________。”“三万里河东入海,________。”
3.别看他貌不惊人,却有一身好本领,早就是_________。(填歇后语)
4、我知道下列句中带点字的意思。
1.你如何不肯卖酒给我吃?(_______)
2.但凡客人来我店中,吃了三碗没有不醉的。(_______)
3.岂不白白送了自家性命?(_______)
4.少说也走过了一二十遭。(_______)
5、我会填字成词。
1.跳(_____) 2.打(_____) 3.猜(_____) 4.玩(_____)
挑(_____) 订(_____) 请(_____) 顽(_____)
6、课内阅读
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
, 。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
元:_______ 九州:_______
【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______,这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________,表达作者________的感情。
【4】写出两句爱国的诗句。
_____________________,__________________。
7、阅读下面的古诗,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春润中。
【1】用一个字概括山涧的特点,应该是___________。
【2】下列对古诗的分析,不恰当的一项是( )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。
8、课内阅读。
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】请在这首诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。
______________________________________________
【2】前两小节诗歌的节奏有什么不同?说说这种节奏的变化在感情表达上的特点。
_______________________________________________
【3】读诗离不开想象。在这雨过天晴的环境里,泥路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动了起来。请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种事物,具体描写出它在这个环境中的情态。
______________________________________________
9、阅读与理解。
①在文昌航天发射场,一名95后小姑娘格外引人注意。她就是发射场最年轻女指挥员,同时也是嫦娥五号探月任务连接器系统指挥员周承钰。
②这位小姑娘被同事亲切地唤作“大姐”。“大姐”其实并不大,这个来自贵州的小姑娘出生于1996年,在单位是最小的几个人之一。
③“大姐”能吃苦,也肯吃苦,是出了名的硬角色。在一次3千米测试中,周承钰以极强的耐力和速度超过了一多半男同志,大家彻底对她刮目相看。而在工作中,她更是以能啃硬骨头著称。
④长征五号遥三火箭测试任务中,周承钰被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台。而通往15层的路,是倾角接近90°的180多级钢铁台阶,很多地方根本无法直立行走,堪比“天梯”。她猫着腰,攀着栏杆,手脚并用,一个台阶一个台阶地向上爬。正常人就是单单跑这么一趟都得冒一身汗,可她有时候一天得来回四趟。
⑤15层的工作环境,更是艰苦——不足8平方米的测试间,设置了许多设备。工作期间,这个地方只能容纳3个人,连坐的地方都没有,而且充满了高压气体流动的嘈杂声,这种工作环境让好多人都不敢去尝试,而周承钰在这里整整干了60天。她成功把二级连接器配气台这个“边远”岗位打造成了“党员先锋岗”。
【1】短文写了“大姐”的哪几件事?请进行梳理。
大姐:3千米测试成绩超众人
____________
【2】周承钰的工作非常艰苦,在第④段主要表现在路长、______;在第⑤段表现为空间小和______。
【3】读文章时,遇到写得好的地方可以作批注。第④段画“ ”的句子就写得非常好,请写一写你的批注:__________
【4】给短文拟一个题目,你认为下面的题目最合适的是( )
A.女指挥员
B.硬骨头
C.“大姐”周承钰
D.党员先锋
【5】读完短文,你产生了哪些问题?请从不同的角度提两个问题。
问题①:______________
问题②:______________
10、课外阅读。
我的童年是快乐而又幸福的,那时候的我和许多的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼,这是我们最喜欢的游戏。
一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深,只没到膝盖;水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两只小脚丫拍打着水面,“扑通扑通!”水花乱溅,我们乐得哈哈大笑。
不久,原来清澈的水已被我们弄得混浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在自由自在地游玩的小鱼,就被迫浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼,就飞快地伸出小手,迅速地把它们从水中捧起来,放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里,这些可怜却又可爱的鱼儿,只能乖乖地在桶里游来游去了。
【1】照样子,写词语。
扑通扑通(ABAB式)__________________ __________________
哈哈大笑(AABC式)__________________ __________________
【2】写出下列词语的反义词。
混浊( ) 可怜( ) 幸福( )
【3】文中的“我们”小时候喜欢做哪些事?其中最喜欢做哪一件事?
_______________________________
【4】短文第一段中的“……”的作用是______________;“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们________________。
【5】给短文加上题目:_________________
【6】用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
______________________________________________
11、我会背:
(1)亭台( )( )座;( )( )( )枝花。
(2)蓝天是( )的家,( )是小鸟的家。
(3)森林里,太阳是鸟儿( )出来的,山村里,太阳是雄鸡( )出来的。
(4)我在( ) 的船( )坐,只( )闪闪的( )蓝蓝的( )。
12、课外阅读
吹牛大王历险记(节选)
[德]戈・比尔格
一天,我去打猎,发现了一大群野鸭、真想一下捉住它们。可是火药袋和子弹都没有了。
突然想起,我的挎包里还剩下一小块猪油。太好了!这块猪油是最好的食饵。我把它挎包里掏出来,系在一根又细又长的绳子上,我躲进岸边的芦苇丛中,将猪油扔进湖水里。野鸭子看见猪油,立刻游了过来,一只野鸭子饥不择食,一口将猪油吞了下去。因为猪油是滑溜溜的,所以它从鸭嘴里进去后,很快就经过鸭肠子,从野鸭子的“后门”溜了出来。这样,这只野鸭就被我的绳子穿上了。这时,第二只野鸭子又游向猪油,也被穿起来了。不到十分钟,这块猪油在所有的鸭子肚内作了一次特殊的旅行,却依旧系在那根绳子上。而十几只野鸭就像子似的穿在我的绳子上了。
忽然,你们可以想象出,我是多么惊讶——野鸭们惊魂稍定,略事休息后,就开始扑扇有力的翅膀,把我带上了天。
换了别人一定吓得惊慌失措,可我是勇敢又机智的敏希豪生男爵呀。我撑开外套作为舵,驾着野鸭子向我的住处飞去,不一会儿就飞到我家上空。
【1】选文第二自然段主要写了敏希豪生(故事的主人公)__________。画横线的句子中,作者运用了______、________、_______、________等一系列表示动作的词,将这一过程写得十分精彩,让人如临其境。
【2】第三、四自然段写了野鸭把敏希豪生带着飞了起来,敏希豪生感到( )。
A.神奇有趣
B.愁眉不展
C.痛苦伤心
D.悲观失望
【3】从文中可以看出敏希豪生是一个( )的人。
A.愚不可及
B.反应迟钝
C.勇敢机智
【4】读了这个片段,你们想想看,《吹牛大王历险记》是一本__________书,因为_____________。
13、课内阅读。
《狼牙山五壮士》节选
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着(zháo zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔(rēng réng)手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng bēng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山并拖住他们,是为了_______;从“_______”这个词可以看出敌人伤亡惨重。
【3】《狼牙山五壮士》一文运用了点面结合的描写方法,本段描写中主要抓住了五位战士痛击敌人的(______)描写。
【4】这段文字从(______)方面来表现五壮士不怕牺牲、勇敢无畏的可贵品质。(可多选)
A.语言 B.神态 C.心理 D.动作
14、课内阅读
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕(yūn yùn)了。轻轻一捏,就捏住了。
独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀(xī qī)牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
【1】划去括号中不正确的读音。
【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙,是因为______________________________
【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________,第三自然段介绍了独角仙__________________。
15、照样子,扩句子。
例:我离开网站,心思还在网络世界里!
我恋恋不舍地离开网站,心思还在神气的网络世界里!
我盯着屏幕,看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球,看到了月球的景色。
大雁飞向南方,飞过大海。
16、照样子,把句子补充完整。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_______,处处欢声笑语,热闹极了。
17、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。(改为“被”字句)
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。(修改病句)
_________________________________________
18、妈妈对芳芳说:“明天上午八点到十二点小区里要停水,你告诉奶奶要做好储水准备。”
改成转述句:______________________
19、我会按要求改写句子。
(1)小兴安岭真是一座美丽的大花园。(改为反问句)
___________________________________________________
(2)日军被我军消灭了五百多人。(改为把字句)
_________________________________________________
(3)喂!让开,让我先上车!(改为礼貌用语)
___________________________________________________
(4)草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的字写句子)
___________________________________________________
(5)李明站了起来。(扩句,至少两处)
______________________________________________________
20、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。(缩句)
_________________________________
21、习作天地。
你饲养过小动物吗?你种植过某种花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你连续观察到的情况以日记的形式写出来吧。
注意日记的格式,要写出自己观察到的变化,还可以写一写自己的感受。350字左右。
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