2024-2025学年（下）期末景德镇四年级质量检测语文

1、下列句子中加点字读音与“啊，好吧。”相同的一组是（ ）

A．啊？你刚才说什么了？

B．啊？怎么会有这种事。

C．啊，原来是你，怪不得看着面熟。

D．乡亲们盼啊、盼啊。

2、判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）他像他的爸爸。（   ）

（2）子规声里雨如烟。（   ）

（3）那儿好像在打架。（   ）

（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（   ）

3、下列句子没有语病的一项是( )

A．那温和的芦花，竟像是长在上面的一般。

B．这只白鹅在整片河湾里最引人注目。

C．救援工作进行得井然有序，几乎差不多没有发生什么争执或斗殴。

D．头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

4、下面词语中带点字读音完全相同的一项是（  ）

A．切割 迫切

B．沼泽 招呼

C．营造 晶莹

D．冠军 桂冠

5、下列加点字的读音完全正确的一项是（          ）

A．撵走（niǎn）     拽住（zhài）   宫殿（diàn）       乖巧（guāi）

B．丫头（yā ）       硫黄（liú）       矩形（jù）          抚摸（fǔ）

C．瘦弱（shòu）   搂抱（lǒu）       鲸鱼（jīng）       矢车菊（shí）

D．覆盖（fù ）       妖怪（yāo）     冲动（chōng）   亲昵（nì）

6、下面词语书写完全正确的一组是（   ）

A．波澜状阔   色彩斑斓   千差万别

B．水平如镜   惊心动魄   闻名遐迩

C．白雪皑皑   欢呼雀跃   腾云架雾

D．波浪滔天   隐隐约约   依山旁水

7、“任岁月潺潺流淌，不能____的，始终是老师深情的目光。”填入句中最恰当的词语是（       ）

A．忘掉

B．忘记

C．遗忘

D．忘怀

8、课文回放。

1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

（1）“红得非常可爱”这种表达方式很有意思，我可以说蓝得_________，黑得________。

（2）这句话运用了____________的修辞手法描写了__________的场景。请你也用这种手法写一写月亮出来时的情景：_______________

2．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（1）句中的两对反义词分别是：__________和__________，__________和__________。

（2）句子中的因果关系是：由于______，所以______，进而造成______。

①流水速度缓急不同②听到的流水声各不相同③溪道宽窄不一

9、《清平乐》赏析。

10、阅读下面的文段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】文中加点的“好玩具”指的是_____________________________。

【2】文段通过一些事例写出了小猫的________，这些事例包括：把妈妈的尾巴、一根鸡毛耍个没完没了；____________________________。

【3】从文段中，可以感受到作者对小猫们的（  ） （多选）

A．责备

B．宽容

C．怜爱

D．关切

E．抱怨

F．不耐烦

【4】猫把院中的花草折腾得枝折花落，“我”不但不责打它们，反而会怎样做呢？结合作者对小猫们的态度，展开想象写一写。

_______________________________

11、阅读理解。

他有好几顶不同式样的帽子。他喜欢戴这些帽子，倒　　　　　为了保暖，　　　　　是遮阳，　　　　　是挡雨，　　　　　为了它们各种不同的效果——有的俏皮，有的亮眼，有的庄严，有的威武。他把这些帽子连同他宝贝的短笛和几样别的东西，通通用一条大大的印花领巾扎（zhā zā）了起来，后绑在一根棍子的（末 未）端；如此一来，他就可以把东西轻轻松松地扛在肩膀上了。

【1】用“√”标出文中括号里正确的读音或汉字。

【2】短文选自美国作家威廉·史代格写的《________》一书，文中的“他”指的是________。短文中的他是在为________做准备。

【3】选择恰当的关联词填入文中横线上。（可重复使用）

不是 或者 而是

【4】画“﹏﹏﹏”的句中“——”的作用是（ ）

A．表示解释说明

B．表示声音延长

C．表示声音或说话中断

12、精彩阅读。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的V字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。

在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着V字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个V字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

【1】文中“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。

【2】这个十四岁女孩精神的可贵之处是（　　）

A.不向命运低头。

B.在死神降临之际，依然从容面对。

C.她不惧怕泥石流，特别勇敢。

D.她很乐观，常常微笑。

【3】标题为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？下列说法不正确的一项是（　　）

A.小女孩的微笑蕴含着坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。

B.死神可以夺去人的生命，但不能夺去人的精神。

C.小女孩喜欢微笑，所以她的微笑穿透了灵魂。

13、阅读短文，完成练习。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】理解词语。

（1）娴静：__________________

（2）窸窸窣窣：___________________

【2】联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。（____）

轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备（袭击、捕捉）。（____）

【3】认真读文章，用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】文章的第三至六自然段是按照__________的顺序写的。

【5】读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________”这句话写的，通过对____________这些事物的描写，写了小河________（时间）迷人的景象。

【6】文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？

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14、课内阅读

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

【1】选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。

【2】选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。( )

（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。( )

【4】为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？

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15、按要求完成句子。

1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

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2．地球上的各种资源都枯竭了。我们很难从别的地方得到补充。（用关联词语合成一句话）

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3．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”（改为转述句）

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4．句子模仿。

微笑是甘甜的清泉，滋润干枯的幼苗。

微笑是____________，_____________________。

5．我一定严肃要求自己，改正不好的缺点，争做最棒的学生。（修改病句）

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16、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

17、修改病句

1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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2．春天的德州是个美丽的季节。

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3．《猫》的作者是老舍写的。

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4．神话故事对我很感兴趣。

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18、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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19、习作。

我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子…在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来，350字左右。