1、下列对本单元童话的理解有误的一项是( )
A.本单元的童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都具有非凡的能力。
B.《宝葫芦的秘密》一文写人们有了宝葫芦,要什么就有什么。
C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下,明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
D.《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王子,以致自己的身体化作了海水。
2、(多义字)下列词语中,“迫”字的意思与其他选项不同的一项是( )
A.从容不迫 B.迫不得已 C.迫不及待 D.迫切需要
3、下列词语不同类的一项是( )
A. 围魏救赵 B. 破釜沉舟 C. 得意洋洋 D. 调虎离山
4、下列成语书写有错误的一项是( )
A.肝胆相照 开诚相见
B.初出茅庐 才华横溢
C.万众一心 众志成诚
D.国泰民安 人寿年丰
5、下列句子中,与其他句子意思不同的一项是( )
A.纳米技术在我们身边。
B.纳米技术怎么可能不在我们身边呢?
C.纳米技术在我们身边吗?
D.纳米技术不可能不在我们身边。
6、下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是( )
A.《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁,坚持操守
B.《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光
C.《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚
7、诗在“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中,作者所使用的修辞手法是( )
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.想象
8、照样子,写词语。
孤零零 ____________ ____________
栩栩如生 ____________ ____________
9、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
(透明 晶莹)的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上(立刻 时刻)就变成了蘑菇。
【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。
【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情?
__________________________________________
10、课外阅读。
快乐钥匙
俩个农民种了同样的庄稼(jià),取得了同样的收成。一个这样想,今年的收成比去年多了近三成,不仅够一家人吃穿用而且还有积累(lěi),如果这样下去,渐渐就成为一个很富有的人了。他的身心为有这样一个理想而充满了快乐。
另一个农民则不同。他想,今年虽然丰收有了积蓄,但比起人家那些很富有的人是微不足道的,人家一年的积累是自己的十倍乃至百倍,自己与人家相比,不是距离越拉越大,越来越穷吗?想到这个前景,悲观的情绪(xù)充满了他的心灵,丰收反而使他变得更痛苦。
【1】给多音字注音并组词。
更 ( ) ( )
【2】照样子写短语。
越拉越大
【3】写出和下列词意思相反的词。
快乐------( ) 悲观------( )
穷------( ) 少-------( )
【4】从短文中选择恰当的关联词语,填入下面的句子。
(1)这里的春天( )刮风,( )干旱。
(2)( )天气很冷,( )同学们都没有害怕。
(3)( )没有共产党( )没有新中国。
【5】根据意思在文中找出相对应的词。
( ):聚积,堆积。
( ):非常渺小,不值得一提。
( ):未来,希望。
【6】聪明屋:
为什么同样丰收了,两个农民却一个充满快乐,一个变得痛苦?
11、阅读《乡下人家》节选短文,完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬(chèn chùn)着那 , 。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆(gān gǎn),可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠(guān guàn)花,大丽菊,它们依着 , ,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【1】根据课文内容把选段补充完整(填序号)。
A.长长的藤 B.绿绿的叶 C.顺序开放 D.时令开放
【2】在文中括号里用“√”选择正确地读音。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
季节______ 质朴______ 艳丽______
【4】选文有很强的画面感,每个场景,每个季节都是一幅画。请你分别给短文中描绘的三幅图取个名字吧。
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
【5】门前的几株花“朴素中带着几分华丽”,这样说矛盾吗?为什么?
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【6】文中的“装饰”指什么?为什么说这是“一道别有风趣的装饰”呢?
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12、阅读课内片段,完成练习。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上(漂 飘)着的浮云像一块一块红绸子,(印 映)在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜鸣地哭了。
【1】用“√”选出括号里合适的字。
【2】“有志不在年高”这句话的意思是________________。
【3】将选文中描写环境的句子画上“ ”。环境描写的主要作用是( )
A.反映了家乡的可爱。 B.衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情。
C.交代了时间。 D.使文章更生动。
【4】朗读选文中老人们说的话时,语气应该是( )的。
A.坚定、凝重
B.悲痛
C.高兴
D.疑惑
【5】为什么说雨来是个小英雄?结合课文内容说一说。
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13、课外阅读。
我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。
那是一年秋天,我和外婆到野外去玩。刚刚爬上一座小山坡,我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。每一朵都是毛茸茸的,黄灿灿的,在那小小的绿色叶片衬托下,好看极了。我跑过去,弯腰采摘了几朵,拿在手里。外婆对我说:“这是野菊花,没开花的时候,人们往往以为它是一棵普普通通的小草。可是,它生命力顽强,花期很长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。”
外婆告诉我,野菊花还是一种药材,有消毒止血的功能,人们用它清热、解毒、败火、治感冒。
记得有一次,我和外婆到山上挖野菜。我不小心摔了一跤,腿上擦破了皮,出血了,我痛得大叫。外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上,我觉得清凉清凉的。没过几天,我的伤口就好了。
从那以后,我就特别喜爱野菊花。
【1】给短文加个题目,写在横线上。
【2】给划线字选择正确的解释,在括号里写上序号。
败火(_______)
A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除;消除
漫山遍野(_______)
A、水过满,向外流 B、到处都是,遍
C、广阔,长 D、不受约束,随便
【3】结合文中语句概括出小作者喜欢野菊花的原因。
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14、看看我们身边,也许你会发现不少学生都戴上眼镜,请你根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中搜集到的数据,完成下列各题。
年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 |
近视率 | 8% | 17% | 21% | 34% | 42% |
【1】请用简洁精练的语言,描述上述表格所揭示的问题。
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【2】请你针对“小学生如何预防近视”这一问题,提出你的建议。
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15、根据要求写句子。
1.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子)
我的奶奶是个热心肠:___________________________
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(用同样的说明方法写一个句子)
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16、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著,在世界文化史上享有盛名,书中塑了唐僧,孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣,让人爱不失手。
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17、用修改符号修改病句。
(1)发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
18、我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)
A.语序不当 B.搭配不当 C.成分残缺 D.句式杂糅
E.指代不清 F.不合逻辑 G.重复啰唆 H.用词不当
(1)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ________
(2)桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ________
(3)他虽然学习很好,但是经常帮助有困难的同学。 ________
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 ________
(5)读了这则寓言,明白了一个深刻的道理。 ________
19、习作。
同学们,你觉得自己长大了吗?你还是那个父母眼中的小不点儿吗?你都帮爸爸、妈妈做过什么呢?仔细回想一下你帮他们做过什么事情,在做的过程中克服过哪些困难,你的心情是怎样变化的。请你以《我帮 》为题,写一篇习作,注意叙事清楚,表达出真情实感。不少于350字。
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