2024-2025学年（下）期末上饶四年级质量检测语文

1、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）

A．繁华　　 璀璨　　 踏步　　 高楼林立

B．肥沃　　 麦浪　　 田圆　　 车水马龙

C．逼近　　 断绝　　 末期　　 大街小港

D．开僻　　 脱离　　 血管　　 炊烟袅袅

2、下面的句子出自《论语》的是（ ）

A．天行健，君子以自强不息。

B．不怨天，不尤人。

C．胜人者有力，自胜者强。

D．生于忧患而死于安乐。

3、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。

只：A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是

（1）只见树木，不见森林。 （ ）

（2）家里只有我一个人。 （   ）

（3）他话也不答，只低着头干他的事。 （ ）

（4）本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。   （   ）

（5）徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。（ ）

4、下列句子停顿不正确的一项是（　　）

A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书

B.过是溪/逢老媪/方磨铁杵

C.世传李太白/读书山中/未成/弃去

D.太白感其/意还卒业

5、因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！对这句话理解不恰当的一项是（   ）

A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。

B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。

C.从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。

6、下面句子的说法跟例句意思相同的是（ ）。

例句：当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

A. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

B. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找到春天的。

C. 当你春游的时候，没有记住“只捡儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

D. 当你春游的时候，记住“只捡儿童多处行”，就能找到春天。

7、对《清平乐·村居》理解不正确的一项是（ ）。

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

8、给加点字注音。

（______）   （_______）   （______）   （______）

忌妒   稀   罕   尝   试   磕  头

9、课内阅读。

宿新市徐公店

宋　　　 

　　　　　　　　　， 

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

　　　　　　　　　。

【1】将横线上的内容补充完整。

【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。

【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！

________________________________

10、阅读理解。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”

邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”

邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”

扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

【1】结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

老： A．陈旧的   B．年岁大   C．经历长，有经验   D．跟“嫩”相反

E．长久   F．经常，总是  G．极，很 H．加在称呼上

（1）又不是老师您的。（___） （2）老是东一榔头，西一棒槌的。（___）

（3）妈妈喜欢老房子。（___）（4）这是一名老司机。（___）

【2】写出下列词语的近义词。

急忙——（_______） 专一——（______）

【3】写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）

____________________

【4】“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么“闷闷不乐”？

______________________

【5】这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。

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【6】“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？

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11、课外阅读。

纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。

纳米技术指的是在0．1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术，人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种—原子！通过排列原子制造出机器人、电视、房子、高层建筑……

当你早晨一觉醒来时，由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送人新鲜的空气，自动调节室内的亮度；你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子却像有弹性一样蹦了起来；又重又厚的电视机已经不存在了，它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视；你使用的计算机已经精确到原子水平，因为样机的电路、存储器等都是用纳米尺度的元件制造的。当然，机器人也是纳米级的；你所居住的地球周围的太空神乖数的纳米卫星包围着，因为一次卫星发射可似将数百万领徽小的卫星送人太空……

当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。

【1】围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。

（1）纳米：__________________________

（2）纳米技术：_________________________

（3）纳米机器人：________________________

【2】本文主要采用了_______________等说明方法。

【3】用“ ”在文中画出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容。

【4】纳米技术的应用价值在想象中被表现得淋漓尽致，但有人说这毕竟是想象，不是现实，那这种想象能否变成现实？在科学探索中想象起到了怎样的作用？

_________________________________________

12、生命  生命

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

【1】划出括号内正确的汉字。

【2】在文中找出下面词语的反义词。微弱---（_________）含糊----（_________）

【3】小瓜苗的生命力非常顽强表现在：_____________________________________________________________________________________________________________

【4】作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？答：____________________________________________________________________________________________________

13、非连续性文本阅读。

太湖园博园购票须知

普通票：50元/人。适用于所有游客。

优惠票：40元/人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生，及60~69周岁的老人。购票时须出示有效身份证件。

爱心票：身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童（需有成人陪同）。70周岁及以上的老人、残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（老人及残疾人建议有陪同）。

入园时间：园区开放时间8：30—17：00；售票时间8：30—16：00；16：30起停止入园；17：00清场闭园。

票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。

游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务每人当天仅限一次。

【1】依据购票须知，妹妹刚刚一岁可以享受___票；爸爸需要购买___票；小宇是小学生，身高1.45m，带了学生证，可以购买___票。

【2】入园游玩必须有成人陪同的是（　　）。

A．残疾人

B．1.4m以下儿童

C．70岁以上老人

【3】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小宇一家人8：10到园博园，可以立刻购票进园。( )

（2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。( )

（3）中午有一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。( )

【4】为创造文明城市，请你为园博园拟一条宣传用语：__________。

14、课内阅读。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】“犹如铁铸，纹丝不动”既表现了船长________________的精神，又反映了他看到大家得救后内心的____________________________。

【2】哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”就沉入了海底？

_______________________________________

【3】画“ ”的句子通过_______描写，进一步突出了哈尔威船长的_____和人们对他的赞美之情。

【4】哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉没而不想办法逃出来？

__________________________________________

【5】哈尔威船长在海难发生时履行了怎样的“做人之道”？

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15、按要求写句子。

（1）营参谋长说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。（改为转述句）

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（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写比喻句）

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（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，仿写一组含有连续动作的句子）

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（4）我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（修改病句）

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16、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

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17、修改病句。

①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。

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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。

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18、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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19、作文。

本单元我们进行了“轻叩诗歌大门”的综合性学习，收集、创作了诗歌，合作编了小诗集，举办了诗歌朗诵会。活动中让你印象深刻的是什么事？回忆一下，写一篇作文。写出自己的真情实感，题目自拟。