四川省甘孜藏族自治州九龙县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、按要求写成语。

（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“_______、________”来形容时间的飞逝。

（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语_________、________”。

（3）露天杂技场里的人好多呀，真是________、_________。

2、探究靓舞台。

我国有56个民族，除了课文中提到的，你还知道哪些少数民族的名称，以及这些少数民族的传统节日？请写一写。

_________________________________________________________

3、下列选项排序正确的一项是   （   ）

我不去想是否能够成功，   ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，   ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，   ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，   ，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命   ②既然目标是地平线   ③既然钟情于玫瑰  ④既然选择了远方

A. ④③②①   B. ②③④①   C. ②④③①   D. ④①②③

4、按要求写词语，每组各写两个。

①表示动作的ABB式词语。例如：慢腾腾

__________ __________

②照样子，写词语。例如：百发百中

__________ __________

5、比一比，组成词。

尤（__________）暑（__________）乘（__________）屁（__________）

龙（__________）薯（__________）乖（__________）尾（__________）

6、阅读《一株紫丁香》，完成练习。

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。

A．我们的笑脸　　　　　　　　　

B．我们的歌声

【2】孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是(　  　)

A.让绿色的枝叶给老师遮阴。

B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。

C.感谢老师时时把我们挂牵。

D.让花香伴老师做个好梦。

【3】写一写。

这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。人们经常把老师比作________、______。

7、阅读古诗词，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀，写出了_____时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】“日长篱落无人过”是什么意思？为什么会出现这样的情景？

_________________________________

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____（A．动态   B．静态）的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村中的_____，这种写法叫作____（A．以动衬静   B．以静衬动）

【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的句子，说说你看到了怎样的景象。

_________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】用“√”选出下列字的正确读音。

砚（yàn xiàn）   痕（héng hén）   乾（qián qǐ）   坤（kūn shēn）

【2】写出下列词语的意思。

（1）淡：___________________

（2）清气：_________________

（3）乾坤：__________________

【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________，“朵朵”说明了___________

9、阅读课内语段，完成练习。

运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】用“   ”画出这段话中属于动态描写的句子。

【2】用“   ”画出这段话中属于静态描写的句子。

【3】这段话描写的是荷兰牧场______的景色，可以用____________这些词语来形容这一景色的特点。

【4】“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，作者反复强调的原因是__________。

10、品读课文——《 盼》。

【1】（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

第一个“安安静静”意思是说________________；第二个“安安静静”意思是说_____________________。作者连用两个“安安静静”的目的在于__________________。

（2）吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。

这句话把___________________比作_______________,生动形象地写出了________________,吸引着“我”，表现了“我”渴望到外面去_________________。

【2】下列对文章理解有误的一项是（ ）

A．“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口,好穿上新买的雨衣。

B．“我”之所以放慢脚步，是因为“我”喜欢下雨,热爱美丽的大自然。

C．写云朵遮住太阳，其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。

11、阅读感悟。

_______

一次，我去看俄罗斯马戏团，正在看空中飞人的时候，主持人突然宣布：“主角为了答谢观众，将特别表演在空中三十公尺的凌空飞跃，这个动作太困难了，不一定会成功。”满场六千多观众屏息以待，连原来喧腾的音乐也静止了。

然而，空中飞人凌空飞起，突然一个闪失，从高空笔直地落了下来。“这太可惜了，怎么就失败了呢？”观众失声叹息，为自己没有欣赏到高难度的飞跃而议论纷纷。

“为了不辜负观众的期待，我们的主角愿意再试一次。”主持人说。观众分外惊喜，拍红手掌，再度屏息等待。

①这一次，空中飞人凌空飞跃，姿势美如一只巨鹰，精准地落在三十公尺外的秋千上。

全场响起如雷的掌声，音乐配的是贝多芬的《英雄交响曲》。②英雄稳稳地落在安全网上，又翻了一圈，露出璀璨的微笑，迎接观众的掌声。

失败，使成功显得更珍贵。

我们在实际的人生中亦是如此，许多屏息以待，等到的可能只是失败，但有过失败的成功更值得喝彩与掌声。

在马戏团里走钢索的人和空中飞人，在上台表演之前，必然都有许多次的失败。他们的精彩正是建立在“危险”和“失败”上，如果是在平地上表演就没有人要看了。

生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。

（作者林清玄，选文有所改编）

【1】请给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】“屏息以待”中“屏”读作____，联系上下文我们可以知道“屏息以待”的意思是______。

【3】句①运用了______的修辞手法，把空中飞人比作______，生动形象地表现了______。

【4】句②主要运用了人物的______和______描写，看到这样的表演，观众会说：“______。”

【5】句②中“英雄”指的是谁？请联系上下文思考，作者为什么称其为“英雄”？

________

12、课内阅读。

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父的这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】在文中找出一对近义词。

_________——_________

【2】说说你对“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的理解。

____________________________________________________

【3】“我”又羞愧，又悔恨的原因是什么呢？

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【4】伯父的话让“我”受到了什么教育？用“ ”在文中画出来。

13、课内阅读

真理诞生于一百个问号之后（节选）

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。   

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

……

④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话。那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】这篇文章表达的观点是：__________________________。

【2】联系上下文解释“见微知著”的意思。

___________________________________________________

【3】第②自然段中的“？”指的是_____________；“！”指的是________________。

【4】写出“     ”句子这样表达的好处。

___________________________________________________

【5】请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。（字数在20字之内）

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【6】用具体事例说明一个观点：1．失败是成功之母。2．功夫不负有心人。（二选一）

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14、

我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。

1.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：怀念——（ ）   伴随——（ ）

反义词：增添——（ ）   异常——（ ）

2.这段文字中两位“母亲”分别是指 和 。

3.这段话表达了作者怎样的思想感情?写一写。

15、改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________

16、句子花园

1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)

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2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)

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3．他是一个好孩子。(改为感叹句)

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4．太阳升起来了。(扩句)

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5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)

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6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)

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7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)

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8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)

17、我能把画面写具体。

太阳升起，小鸟飞出树林。

_____________________________

18、纸船漂到小熊家门前。（把句子写具体）

__________________纸船__________________漂到小熊家门前。

19、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

20、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

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2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

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4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

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21、习作

请你选择一位自己喜欢的老师，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②结合典型事例，写出人物特点。 ③内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。