四川省甘孜藏族自治州丹巴县2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

shāng yì     bǎo lěi     dǎn qiè     fáng ài

( ) ( ) ( ) ( )

2、形近字组词。

提（________）   棒（________）   状（________）

题（________）   捧（________）   壮（________）

狐（________）   肠（________）   续（________）

孤（________）   汤（________）   读（________）

秘（________）

谜（________）

3、按原文，把古诗词，名言及课文补充完整，并完成相关答题。

（1）白鹭实在是一首______，一首韵在______散文诗。—《白鹭》

（2）______，白了少年头，______—岳飞

（3）《山居秋暝》的作者是唐代诗人______。诗中写明月泉水的名句是“______，______。

（4）美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！—《中国少年说》节选。

4、文化常识。

《小溪流的歌》作者 _______， _______家，这则童话故事表现了_______________ 的精神。

5、比一比，再组词。

访( )               置( )               免( )               塌( )

妨( )               殖( )               挽( )               歇( )

6、阅读理解。

古诗三首（节选）

示儿题临安邸（dǐ shì）

[宋]陆游 [宋]林升

死去元知万事空，山外青山楼外楼，

但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，

家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。

【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。

【2】解释诗中加点字的意思。

（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______

【3】解释下面诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_____________

【4】结合资料，体会古诗表达的情感。

资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。

资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。

（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。

（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。

（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。

【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____

（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____

（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____

7、阅读下面这首词，回答问题。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。

【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。

【3】找出词中表达主旨的句子是____________。

【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。

C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

8、阅读理解。

枫桥夜泊

__________________，江枫渔火对愁眠。

__________________，夜半钟声到客船。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝诗人_________。

【3】前两句诗描绘了_______________等景物。写___________这几种景物时运用了运用了静态描写，写____________这几种景物时运用了动态描写。

【4】对这首诗赏析有误的一项是（     ）

A．“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。

B．这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。

C．这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。

9、沙子和泥土

　　一粒沙子（安逸   安静）地躺在大地上，骄傲地对泥土说：“喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！”

“你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？”泥土说。

“你没有听说过‘沙里淘金’这个成语吗？那些闪光的金子都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。

“如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是（1） 。”泥土（告诫 劝告）道。“你为什么埋没我呢？”沙子问泥土。“如果你能努力使自己成为（2） ，谁又能埋没你呢？”泥土对沙子说。“生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？”沙子感叹道。“孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。”泥土说。

【1】在括号里选择正确的词语，对的打上“√”。

【2】“沙里淘金”是一个成语，意思是：________________________________________

【3】填写近义词。

埋没（       ）   感叹 （     ）   自高自大 （     ）

【4】下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是( )。

А.你为什么埋没我呢？ В. 谁又能埋没你呢?   С. 谁又能发现我呢?

【5】把下列的内容填入短文中的空格处。

　　　一粒黯然无光的沙子               一颗闪光的金子

10、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。

【1】解释词语：

万象更新：______________。

【2】文中破折号的作用是（ ）

A．表示意思的转换，跳跃或转折

B．表示解释说明

C．表示意思的递进

D．表示插说

【3】选文中的一个过渡句是______________________________________。

【4】大人们也紧张是因为_______________________________。

【5】孩子们准备过年要做的事都有什么？

_______________________________

11、课内阅读，回答问题。

记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圏又点，将它作为范文在班上朗读。

这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

【1】根据意思选词填空。

A．与众不同        B．天高气爽       C．千篇一律       D．独树一帜

①泛指事物只有一种形式，没有变化。( )

②天空晴朗，气候清爽。( )

③独创一格，与众不同。( )

【2】选修辞填空。

A．打比方        B．夸张        C．排比       D．拟人

①人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。( )

②学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。( )

③秋天用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。( )

【3】你从这篇短文中悟出了哪些道理？

_____________________________

【4】平时，你读书做笔记吗？你有什么好办法？

____________________________

12、dú  duǎn  wén  wán  chéng  liàn  xí

  读  短   文，完   成   练   习（10分）

从哪里可以看出来北风“气极了”，用“ ___________  ”画出有关的句子。

（2）

你喜欢雨点吗？从哪儿看出来，用“_________ ”画出有关的句子。

13、阅读《我们的民族小学》课文片段，完成练习。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听（  ）这时候，窗外十分[  ]，树枝不[  ]了，鸟儿不[  ]了，蝴蝶[  ]在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样[  ]地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳[  ]（  ）摔[  ]（  ）做[  ],[  ]来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来[  ]。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的[  ]，挂在大青树粗壮的枝干上。[  ]的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

【1】在“[ ]”中按课文内容填空。

【2】抄写描写窗外安静的句子

【3】在“（  ）”中补充适当的标点符号

【4】填写合适的词语

（  ）的小鸟  （  ）的老师  （  ）的小学

古老的（  ）  粗壮的（  ）  洁白的（  ）

14、阅读短文，回答问题。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，（当   挡）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是（坐   座）满了人。

【1】把文中（       ）内不恰当的字用“/”划去。

【2】文中划“____”句子，把榕树比作_____________，这样写的好处是：_____________________________________。

【3】这段话的中心句是________________。请你仿照本段写法，写一段话。超市里的商品真多啊！______________________________

15、改写句子。

1.例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。

2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

  3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

16、按要求写句子。

（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）

________________________________________________________

（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）

________________________________________________________

（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）

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17、句式改换。

1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

改为陈述句：

_________________________________________________

2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。

改为“把”字句：

______________________________________________

改为“被”字句：

_______________________________________________

18、这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）

________________

19、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

__________________

20、飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）

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21、习作

题目：我和___________做游戏

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明；有的美丽纯洁、温柔善良……如果有机会让你和他们中的某一位一起做一次游戏，你会选择谁？你们准备玩的是传统游戏还是新游戏？是室内的还是室外的……发挥想象，重点把游戏过程写清楚，还可以写写自己当时的心情。先把题目补充完整再完成习作，不少于400字，书写工整、标点正确。

提醒：作文中不得出现真实校名、人名。