四川省宜宾市筠连县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、书法展示。（读拼音，写词语）

xuān bù shí lán huì jí yuè bīnɡ

_________ _________ _________ _________

jù lí tǎn kè bào fā bā zhǎn

_________ _________ _________ _________

2、写出带有下列部首的字。

辶——__________ 讠——__________

氵——__________ 艹——__________

3、 补充诗句并完成各题。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感

  (   )(   )(   )河东入海，

  (   )(   )仞(   )(   )摩天。

  遗民泪尽(   )(   )(   )，

  南望王师(   )(   )(   )。

(1)填空。

  这首诗是( )爱国诗人(    )写的。诗的前两句向我们展示了(     )，后两句表达了诗人(     )。

(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“王师”是指宋朝的军队。     ( )

  ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。 (    )

  ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 (   )

  ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。  (   )

4、（词语训练）补全下面关于节日的词语，试着积累下来并用到自己的习作中。

张（_______）结（_______）   载（_______）载（_______）   欢（_______）笑（_______）

人（_______）人（_______）   盛况（_______）（_______）   团团（_______）（_______）

5、把下面的古诗补充完整。

________

[唐]白居易

________撑小艇，

偷________莲________。

不解藏踪迹，

浮萍一道________。

________

[宋]杨万里

泉眼________惜细流，

________阴照________柔。

____荷____露________。

________蜻蜓________。

6、古诗阅读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）

A．清澈明净

B．清醒明白

C．二十四节气之一

【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。

A．动作

B．神态

C．外貌

【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

____________________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。______

（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。______

（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。______

7、和大人一起读，再做题。

一二三，爬上山。

四五六，翻筋斗。

七八九，拍皮球。

伸出两只手，

十个手指头。

【1】按从“一”到“十”的顺序连一连。

【2】儿歌中写了哪些活动？请打上“√”。

①（  ） ②（  ） ③（  ）

8、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。

【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。

【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？

________________________________

9、课外阅读

原则

我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对人还是对己。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个想法。

那是 1993 年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，只差跑起来了。

刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，五百米外就能看见。我们没有犹豫，走向马路……

“站住。”身后飘过来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。

老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”

我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道：“对不起，我们看现在没车……”老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。”

从那一刻起，我再没有闯过红灯，我也一直记着老先生的话：“在任何情况下，都必须遵守原则。”

【1】根据你对文章的理解填空。

“我”曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是__________，后来由于一对老夫妻的教诲而改变，并记住了__________。

【2】“晚会结束后，整个城市已经睡熟了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？”

①这句话中画横线部分用的修辞手法是___________________。

②请把这句话改为陈述句。

_____________________________________________________________________________

【3】文中的老人为什么喊“我们”站住？

___________________________________________________________________________

【4】在遵守交通规则上，你平日是怎么做的？你期望自己以后有怎样的改进？

______________________________________________________________________

10、阅读下面的短文，完成练习。

李时珍夜宿古寺

李时珍领着弟子庞宪，在各地（察访 拜访）药材，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店，这地方前不见村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？忽然，庞宪发现前面的树丛中隐约露出房屋的轮廓，便拉住了李时珍的衣角：“先生，你瞧！”近前一看，原来是一座破败的古寺，

李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，残壁上长满了青苔（tái tāi），中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网，李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”

夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”

皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天（寻访   探访）所得记下来吧，”庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。

李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”“胭（yān yīn）脂草捣烂了可以治虫咬伤。”“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃（è）逆。”“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来，”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼诞（xián）滑；鹅肠草，生嚼无诞……”

李时珍从30多岁动笔，到了61岁，这部190多万字的大书才全部写究，这部《本草纲目》，一直流传到今天，成为我国珍贵的医药文化遗产。

【1】在括号里不正确的读音或词语下面划上“ ”线。

青苔（tái tāi）   胭（yān yīn）   （察访 拜访）   （寻访 探访）

【2】写出下列词语的反义词。

隐约( )   破败( )   降临( )   皎洁( )

【3】读文中划“ ”线的句子，回答问题。

“端详”一词可以换成( )。“若有所悟”中的“悟”指的是明白，李时珍是通过______的方法明白的。

【4】读文中划“ ”线的句子，回答问题。

A．这段话是_____________说的。

B．联系上下文，理解词语。

奔波：_________________

C．李时珍认为“比住在家里苦多了”，苦在哪？但为什么又说“吃点苦也是值得的。”

___________________

D．从这段话看出，李时珍是一个____________的人。

11、阅读《乡下人家》节选，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

根据解释，从文中找出相应的词语。

回窝、回家( )

人内心感到幸福、愉快( )

12、课外读书屋。

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是( )。

A. 弟弟 B. 同学 C. “我” D. 爸爸

【2】弟弟受伤后，爸爸是怎么做的？爸爸这样做的目的是什么？

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【3】第4自然段中，爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼”，这只是机微小的动作，为什么却“打动了在场的所有人”？

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【4】结合实际，谈谈你是怎么理解爸爸的爱的？

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13、阅读

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】从选文中找出下面词语的反义词。

粗暴——( )                                               渺小——( )

【2】用“________”画出能概括选文内容的句子。

【3】“呢喃细语”中的“呢喃”本意是一个拟声词，形容________的叫声。读着选文中的“呢喃细语”，我仿佛听到了________________________________________________。

【4】生活中，你在哪里听到过雄伟的乐曲或充满力量的声音？写一写自己的感受。

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14、本文作者萧红运用淳朴而又深挚平实而又传神的文笔，通过真实、生动、逼真、传神的细节描写来回忆鲁迅先生，让我们感受到一个生活化、真实化的鲁迅。与以往我们所感知的文学家、革命家、思想家的鲁迅先生融合在一起，使这位伟人的光辉形象更加丰满，更能激起我们后人对这位代表民族魂的伟人的崇敬和怀念。

（1）同学们，在以往的读书过程中，你所了解的鲁迅是怎样的一个人？

（2）在鲁迅去世后，很多人为他挥泪写下了挽联：如孙伏园的“踏《莽原》刈《野草》《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》叹《而已》《十月》《噩梦》万众《彷徨》”。‘这副对联是由鲁迅的作品和他主编的刊物组成的，它概括了鲁迅战斗的一生。如果让你为鲁迅写幅对联，你将如何写？

15、例：蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！  

冬天不下雪没意思。

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16、试着改写句子好吗？

那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

这件事，你怎么可以这样做呢？

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17、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

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18、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

“把”字句：______________

“被”字句：______________

2．弟弟骑走了一辆共享单车。

“把”字句：________________

“被”字句：________________

19、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）

_________________________________________________________________________

（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）

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21、我的快乐写话。（看图写几句话，不会写的生字可用拼音代替）

快乐而美好的暑假即将来临。仔细观察，图上的小朋友刘雨婷有哪些暑假计划？她的计划怎么样？你想对她说些什么？请用通顺的话写下来吧！