2024-2025学年（下）期末孝感四年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

B.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

C.他的一双手几乎完全冻僵了。

D.少先队员要发扬革命传统。

2、下面诗题、作者、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ）。

A.《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——冰清玉洁，坚持操守

B.《塞下曲》——唐代卢纶——憧憬塞外风光

C.《墨梅》——元代王冕——淡泊名利

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.扭头（niǔ） 安徽（huī）  沮丧（jǔ）   鼓鼓囊囊（nānɡ）

B.姥姥（nǎo） 塞车（sāi）  嘴唇（chún）  千叮万嘱（zhǔ）

C.倔强（jiànɡ） 搓洗（cuō）  嘹亮（liáo）  一声不吭（kēn）

D.祈求（qǐ）   纸屑（xiè）  污迹（wū）   思绪万千（xù）

4、填入下面句中横线处的词语，不恰当的一项是（　　）

中国的汉字　　　　　　　。

A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态

5、（运用）把关联词填入句子中，最恰当的一项是（   ）

三明市__________重视生态保护，精准治理，科学管理，_______林海莽莽，绿浪滚滚，溪流清清，处处风景如画。

A.不论……都…… B.因为……所以……

C.一面……一面… D.不是……就是……

6、加点字的读音全对的一组是（　　）

A．遭殃（zāo）　解闷（mēn）　忠厚（hòu）

B．警戒（jǐn）　田坝（bà）　凄惨（qī）

C．啼叫（dí）　侍候（sì）　奢侈（shē）

D．譬如（pì）　堂倌（guān）　颇像（pō）

7、（感情色彩）下列词语中，感情色彩相同的一组是（ ）

A．尽职 忠厚 高傲 勇猛

B．任性 自私 凶狠 可恶

C．和蔼 温柔 贤惠 奢侈

D．寂静 清静 冷静 冷漠

8、看拼音，写词语

jù  jué　 　   shènɡ  qínɡ　 　 xīnɡ  wèi　

wéi  fàn　 nán miǎn　 　 zǎi xiànɡ　

wú kě nài hé　 　   xīn  mǎn  yì  zú　   　

huǎnɡ rán dà wù　 　 rì yè cāo láo　 　

9、你熟悉并喜欢的景物画在下面方框里，再用一段话描写景物，最后依据画和写的话作一首诗。

话

诗歌：_______________________________________

10、   谦虚

大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。

桃树又对柳树说：“柳树姐姐，你怎么总是丧垂头丧气的，不能振作起精神来？你看我多么健美，不是人见人爱吗？”柳树也懒得理它。

桃树又对松树说　松伯伯　你老得手指都弯曲了　总是穿着这件绿衣裳　为什么不换一件红的呢　松树也不跟它说话

春天过去，桃树的红衣裳不见了。到了冬天，只剩下几根枯枝，那时谁都不理它，只有松伯伯摇掉头上的白雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候，太不谦虚了！”

【1】写出下列词的反义词。

瘦（____）　   弯曲（____） 　谦虚（____）

【2】找出文中两个成语，再写两个表示神态的成语。

______________________________________

【3】在第三自然段的留空处加上标点符号。

【4】短文分别写了桃树与（_______）的谈话，从谈话中，你认为它们的态度怎样？（用文中的词语回答）

【5】这篇短文告诉我们什么道理（在正确答案后面的括号里打“√”）。

（1）森林里的桃树与几种植物的对话。　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（2）桃树瞧不起几种植物。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（3）不论在什么时候，对任何人都要谦虚，不要炫耀自己，瞧不起别人。（　）

（4）桃树瞧不起柳树、竹子、松树，松树批评它太不谦虚！　　　　　 （　）

【6】你读了这篇短文后一定有许多想法，请把你的想法写不了。

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11、阅读理解。

麻雀

这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶快赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋  圈套），诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴着绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。

【1】用“/”划去文中不合适的词语。

【2】用“   ”画出文中的过渡句。

【3】过渡句的作用是________________ 。

【4】麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”，你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度？请说说你的想法。

_____________________________________

【5】把麻雀与燕子进行比较，这样写有什么好处？

___________________________________

【6】作者从哪三个方面写了麻雀的精明？

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12、阅读短文，回答问题。   

有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

【1】给短文加个题目。

【2】从文中找出下列词的近义词。   

吹捧——________     惊异——________

掩盖——________     可能——________

【3】文中的省略号表示________。

【4】短文告诉我们一个什么道理？       

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13、课外阅读。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

【1】文中画横线句子中第一个“休息”指__________，第二个“休息”指________。

【2】结合上下文理解词语的意思。

（1）从容不迫：_____________________。

（2）恼羞成怒：_____________________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出两个描写吉鸿昌神态的句子。

【4】这篇文章讲了__________________的事迹，表现了吉鸿昌__________的精神。

14、阅读理解。

乡下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。    

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞似的。    

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 

晚上，当你被逼着上床去”休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 

发明这”天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从”无”中看出”有”，从”虚”中看出”实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？    

__________________________________

【2】文中最后一自然段中第2句话有什么含义？

_______________________________

15、读一读，做一做。 

向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

（1）我知道“悲叹”的近义词是___________；“根本”的近义词是___________。

（2）读了这句话我知道了______________________。

（3）我能用“如果……就”写一句话。

________________________________。

16、修改下面这段话。

西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。

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17、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

_______________

18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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19、习作。

从下列两题中任选一题作文。

题目一：我最喜欢的一本书

题目二：我和 的故事

要求：围绕所选题目，确立中心，选择材料。写出真情实感，不少于350字。