2024-2025学年（下）期末盘锦四年级质量检测语文

1、下列四组词语中品没有错别字的一组是（   ）

A．攀登 宛转 以仿万一 永筑人间

B．沉浸 侦察 摇蓝 愚不可及

C．关健 耽误 海鸥 拨地而起

D．无瑕 侵蚀 维护 聚精会神

2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.松脂（zhī）  胆怯（què） 忧虑（lù） 剥莲蓬（bō）

B.刹那（chà）  沮丧（jǔ） 慷慨（kǎi） 砌围墙（qì）

C.绮丽（qí） 栖息（qī）  漆黑（qī） 龚自珍（gōng）

D.劫难（jié）剖开（pōu）   喜讯（xìn） 引吭大叫（kēng）

3、下面选项中，哪个词语最恰当.

飞蛾在我的手中极力 翅膀。（   ）

A. 扇动 B. 鼓动 C. 跃动 D. 跳动

4、下面不是比喻句的一项是（ ）

A.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

B.那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。

C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。

5、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是（          ）

A．风一吹,路边的一只塑料袋就飘飘悠悠地飞起来。

B．他买橘子水的情绪日益高涨起来，最终变成了一种可怕的狂热。

C．窗口边的旅客异口同声地伸手去拉他。

D．一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。

6、根据古诗对偶的特点，推测“日落断桥人独立”的下一句应该是（   ）

A.溪岸高低入翠微 B.静处谁知世有机

C.水涵幽树鸟相依 D.秋风斜月钓舟归

7、下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（    ）

A．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

B．三月的桃花水，是春天的竖琴。

C．入夜，鼓浪屿灯火辉煌，犹如一条巨大的彩船静卧在海面上。

D．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

8、辨字组词。

挥________    佯________    绣________    腾________

辉________    徉________    透________    滕________

9、课内阅读。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花的特点是___________________。

【2】诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。

【3】诗中后两句用了____修辞手法。

【4】诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？

____________________________

10、阅读理解（课内）。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

【1】从文段中分别找出一组反义词和一组近义词。

反义词：______________一______________

近义词：______________一______________

【2】第1段描绘了门前的______ ，屋后的______、_____。

【3】文段中画“﹏﹏”的句子采用了_____的修辞手法，句子中“___”字用得很好。形象生动地表现了竹笋迫不及待地想看看这个世界。充分展现了春天勃勃的生机。

【4】假如这些乡下人家要开“农家乐”，请你为他们写一句广告宣传语。

________________________________________________________

11、阅读理解

王元用数学知识买瓜

中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。

那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子 –—— 毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。。

 魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。

看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。

王太太好像也是这样，却听见王元先生说：“买那个大的。”

“大的贵三倍呢…”太太犹豫。

“大的比小的值！”王先生说。

王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。

王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买大的赚。”

王太太点点头，又摇摇头：“ 你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”

却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。

 王太太说：“头疼，我不算了…”

两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。

【1】练习上下文，解释词语

十拿九稳：____________________________________

绝活儿：_________________________________

【2】王太太买西瓜想买小的，因为_______________________________________________________

【3】普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

__________________________________________________

【4】当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

_________________________________________________

【5】本文围绕______________________写数学家王元在生活中的与众不同。

12、读节选课文回答问题

小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

“怎么，没采到？”我问。

“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。

我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

【1】在这几段话中，作者抓住了人物的 和 进行描写，写出了小女孩的   。

【2】小女孩的脸刷地红了是因为：______________________

【3】这段文字中作者通过观察小女孩捡到的树种的 和 想象到小女孩捡树种的情景，他还想象到   。

【4】仿照本段最后一句，写一个带有想象内容的句子。

……仿佛……

_________________________________________

13、记叙文阅读。

轻点关门

费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_______________________________

【1】李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？

________________

【2】文章第3自然段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（ ）

A．为这一对夫妻的孝心所打动。

B．为老人的知恩图报所感动。

C．为邻里之间的深情所感动。

【3】把第6自然段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。

生活就是这样，________________________________

【4】读了本文后，你受到了什么启发？

__________________________

14、阅读短文，完成练习。

一棵橡树

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。

一天，刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。

【1】这是一棵________ 、__________、_________的橡树。

【2】在橡树眼里，榛子树、无花果树是______________的。

【3】橡树的骄傲情绪与日俱增的原因是什么？

________________________

【4】高大的橡树最终被狂风吹断的主要原因是什么？

__________________

【5】从文中哪些语句可以看出橡树的骄傲情绪与日俱增？至少引用文中两处信息作答。

__________________

15、按要求完成下列各题。

1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句）

_______________________________________

2．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词造句）

________________________________________

3．把下面诗（词）句补充完整。

（1）儿童急走追黄蝶，______________________。

（2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）最喜小儿亡赖，______________________。

（4）________________，飞雪迎春到。

（5）________________，她在丛中笑。

16、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

17、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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18、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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19、写作。

当人们还在兴致勃勃地张罗着年货时，一场突如其来的阴霾遮住了蓝天，使这个举国欢庆的传统节日蒙上了梦魇般的阴云，便注定了鼠年这个春节是不同寻常的。请以“2020不一样的春节”为题写一篇习作。要求有中心，内容条理，有真情实感，语句通顺。