2024-2025学年（下）期末乌兰察布四年级质量检测语文

1、选择最符合语境的句子是（   ）

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：

A.小伙子，您愿意为我捶背吗？

B.小伙子，给我捶背吧。

C.小伙子，快点给我捶背！

D.小伙子，你为我捶背来换食物吧。

2、骆驼能耐饥渴，穿越一望无际的沙漠，下列说法中错误的一项是（     ）

A．骆驼被称为“沙漠之舟”。

B．骆驼的驼峰就像个大仓库，里面贮藏着大量的脂肪。

C．骆驼身上那层厚厚的毛皮，既能削弱太阳辐射带来的灼热，又能抵御疾风严寒。

D．仅仅依靠驼峰，骆驼才有了忍饥耐渴的本领。

3、《芦花鞋》一文中的青铜是一个（　　）的孩子。

A．爱财、执拗

B．敢吃苦、倔强坚韧、朴实

C．爱国勇敢

4、下列句子中没有语病的一项是（       ）

A．虽然他知道自己错了，所以要改正。

B．他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。

C．家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。

D．老师要求同学们大声地默读课文。

5、下列词语中，有错别字的一项是（ ）

A．稀少 翁媪 装饰 凤仙 照例 耸立

B．倘若 寄生 慰藉 雄鹰 譬如 笨重

C．白桦 花穗 藤萝 水瓶 急促 犬吠

D．怒力 移动 浙江 洛阳 葵花 介绍

6、下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（   ）

A.《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然

B.《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大

C.《清平乐·村居》（茅檐低小）——杨万里

D.《绝句》（迟日江山丽）——李商隐

7、鬏（jiū）这个字最可能的意思是（ ）

A．细小的叫声

B．凉爽的秋天

C．抓住某种物品

D．头发盘成结

8、课内课外 。（结合课文内容完成练习。）

1、强强在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响，指的是________，这声音让他________起来，他想起了爷爷经常说的一句话“_______________________” 。

2、 在你的生活中有哪些话对你的帮助特别大，写出来与大家分享。（写清楚是谁说的，内容是什么）

____________________________

9、品读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。

【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？

_______________________

【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？

_______________________

10、阅读短文，回答问题。

天鹅

我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

注视——________　 衬托——________

猜测——________　 的确——________

【2】用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。

【3】根据短文内容填空。

“我”是在______看见天鹅的，初见时“我”________。天鹅的美在于它独特的_______、_______、_______、_______。

【4】作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物？

________________________________

11、阅读理解

  在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

  在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

  微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

  有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

  谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过   脸色又缓和了   微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢  看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

  啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神（____________） 惴惴不安（____________）

【2】给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。

【3】用“~~~~”划出文中的过渡句，作用是__________________。

【4】给画“   ”的句子加上合适的标点符号。

【5】我知道人类的表情除了微笑，还有 _______ 、 _______   ……

【6】在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：

____________________________________

12、阅读。

看新闻读感受

近日，山东青岛市政府发布的地方性规章《青岛市中小学校管理办法》提出，“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法中首次提出“惩戒”的概念。

“教育惩戒”在法规中首次提出，其意义不止于“教育惩戒权”的回归，更重要的是，“惩戒”的郑重提出，意味着惩戒与体罚将会有法律意义上的界，正当的惩戒将得到保护。长期国学校教育的“能否惩戒学生”的难题，将因此化解为有操作性的“如何惩戒学生”。期待青岛地方性规章的“教育惩”树立标杆，让“赏识教育为主，惩戒教育为辅”从理想照进现实。（原载于“光明网”）

【1】这则新闻来源于_________________________。

【2】这则新闻的主要内容是__________________________

【3】你对这则新闻有什么看法？

______________________________

13、阅读短文。

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。

⑥可怕的暴风雪席卷了这座孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它包起来。在地上挖了一个小小的坑，将它们放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】短文按事情发展的顺序写了三方面的内容：____________→猜测死因→_______。其中____________是文章的重点内容。

【2】结合上下文先理解加点词语的意思，再理解这句话的意思。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

这一切：_____________ 敌人：_______________

执意：____________ 精疲力竭：____________

这句话的意思是：_______________________

【3】判断短文的中心思想。（在正确的一项后面的括号里打上“√”）

（1）赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。（ ）

（2）表达“我”对野鸭无限同情的感情。（ ）

（3）赞扬了动物深沉的、伟大的母爱。（ ）

【4】找出野鸭死后的外形描写，用“——”标出。

【5】作者是怎样推测出野鸭是被冻死的？

______________________________________

14、非连续性文本阅读。

太湖园博园购票须知

普通票：50元/人。适用于所有游客。

优惠票：40元/人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生，及60~69周岁的老人。购票时须出示有效身份证件。

爱心票：身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童（需有成人陪同）。70周岁及以上的老人、残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（老人及残疾人建议有陪同）。

入园时间：园区开放时间8：30—17：00；售票时间8：30—16：00；16：30起停止入园；17：00清场闭园。

票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。

游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务每人当天仅限一次。

【1】依据购票须知，妹妹刚刚一岁可以享受___票；爸爸需要购买___票；小宇是小学生，身高1.45m，带了学生证，可以购买___票。

【2】入园游玩必须有成人陪同的是（　　）。

A．残疾人

B．1.4m以下儿童

C．70岁以上老人

【3】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小宇一家人8：10到园博园，可以立刻购票进园。( )

（2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。( )

（3）中午有一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。( )

【4】为创造文明城市，请你为园博园拟一条宣传用语：__________。

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________

（2）转眼间天边出现了一道红霞。（用加点的词语造句）

__________________________________

（3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）

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16、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

___________________

（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

___________________

（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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17、修改病句。

1．他的意见基本是完全正确的。

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2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

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18、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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19、作文。

你喜欢的故事或电影是什么呢？请你以“读__________有感”或“观__________有感”为题，写一篇400字左右的读后感或观后感。