2024-2025学年（下）期末揭阳四年级质量检测语文

1、联系上下文理解划线的字，选择合适的解释。

【1】父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。（   ）

A．明显

B．表露

C．有名声

D．有权势地位

【2】父亲神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。（   ）

A．细长而尖的毛

B．一点儿

C．毫米

2、选择恰当的拟声词填空。

咕咚咕咚   哐啷   唔哩哇啦   嗷嗷   咔啦

（1）雨来还想说什么，可是门( )响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。

（2）随后听见日本鬼子( )地叫。

（3）忽然听见街上( )有人跑。

（4）背后( )一声枪栓响。

（5）扁鼻子军官气得暴跳起来，( )地叫。

3、《宝葫芦的秘密（节选）》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（ ）

A．合乎标准或常理。

B．规则，法则，标准。

C．有规律。

D．老实巴交。

4、下列关于《柳林风声》说法错误的一项是（     ）

A．水鼠是一个热情好客、充满浪漫情趣的小动物。

B．癞蛤蟆酷爱开汽车而把自己送进了监狱，后来扮成洗衣妇逃出了监狱。

C．河鼠受蛤蟆的影响想要航海远行。

D．鼹鼠是在小河边遇见水鼠的。

5、下列句子中画线部分表达的感情与其他两句不同的一项是（   ）

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

B．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

C．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

6、下列加点字的读音全对的一组是（ ）

A．绮丽（qǐ） 一瞥（piě） 栖息（xī） 曝晒（bào）

B．桂冠（guān） 单于（chán） 屏气（bǐng） 供养不周（gōng）

C．可恶（wù） 扎针（zhā） 哇哇叫（wa） 吭声（kēng）

D．解剖（pōu） 澎湃（bài） 允许（yǔn） 锲而不舍（qì）

7、下列画线字读音完全正确的一组是（ ）

A.嫩绿（nèng）   石笋（shŭn）   京剧（jù）

B.脸颊（jiá）   刹那（shà）   晌午（shăng）

C.屏息（píng）   踪迹（zōng）   倘若（tăng）

D.麦穗（suì）   乾坤（qián）   照例（lì）

8、趣味语文：不试不知道，一试真奇妙！填上动物名，补充歇后语。

（1）( )咬吕洞宾——不识好人心

（2）骑( )看唱本——走着瞧

（3）铁( )——一毛不拔

（4）( )鼻子插葱——装象

（5）( )过街——人人喊打

9、古诗阅读 

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?

【1】这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆念、向往.都表达了作者________。

【2】材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看出。

【3】这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?  

______________________

10、阅读与理解。

穿红裙子的老师

20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。

学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……

她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。

学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”

有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们一天三次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。

第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。

孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。

【1】下面与文中“如火如荼”意思最接近的是（ ）

A．热火朝天

B．无声无息

C．速战速决

【2】用“ ”画出文章中体现老师教学与众不同的地方。

【3】文中多次提到“红裙子”：在“她一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中“红裙子”的含义是____；在“想看到那红裙子又飘回来”中“红裙子”的含义是____；在“孩子们围着她的红裙子”中“红裙子”的含义是____。（填序号）

A．指这位年轻漂亮的老师　　　　B．指老师穿的红裙子

C．表面上指老师穿的红裙子，实际上是指老师那颗热爱农村教育事业的火热红心

【4】短文是如何表现穿红裙子老师的可贵品质的（多选）（ ）

A．给孩子们上与众不同的课

B．把孩子们带到课本以外的精彩世界

C．热爱农村教育事业的心

D．面带微笑

【5】这位穿红裙子的老师是一个怎样的人？

__________________________________

11、阅读短文，完成练习。

周庄烟雨中

韩静霆

①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。

②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。

③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！

④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。一切随意！

⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！

⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄来说，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。

（有删改）

【1】第②自然段中画“_____”的句子既是____________句，也是比喻句，形象地写出了________________。

【2】第④自然段中第一个“随意”指的是______________，从第二个“随意”可以感受到_________________________。

【3】“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。”这句话中，作者将_________当作人来写，以点带面，写出周庄___________的整体氛围。

【4】对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（   ）

A.周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。

B.周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。

C.历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。

【5】朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（   ）

A.沉醉于周庄美景之中 B.对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾 C.对周庄未来充满期待

【6】把短文中你最喜欢的句子抄写下来。

________________________

12、课外阅读。

游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。

夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！

【1】用“____”画出文中的过渡句。

【2】本文是按照__________的顺序来写的，其路线是（________）。

A．乐山——乌龙山——凌云山——大佛脚下

B．乌龙山——乌龙寺——凌云山——大佛脚下

【3】用“　　”画出文中描写佛像的句子，从中我感受到大佛________的特点。

【4】短文最后一个自然段在文中有什么作用？

_________________________________________

13、阅读材料，完成练习。

（材料一）

美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

美丽乡村的建设意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。

（材料二）

农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。

【1】下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是（ ）

A.“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。

B.“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。

C.只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”。

D.为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。

【2】下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是（ ）

A.使现代城市人回归自然，身心放松。

B.就在城市的周围，距离较近。

C.空气清新，环境放松，舒缓精神压力。

D.消费不高。

【3】四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？

（1）___________________________

（2）____________________________

【4】请结合材料谈谈“建设美丽乡村。促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。

________________________________________

14、阅读下文，回答问题   

有些人家．还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠（guān  guàn）花、大丽菊，它们依着时令、顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（娇嫩  鲜嫩）的笋，成群地从土里探出头来。  

（1）从选段中找出一对反义词。________——________  

（2）在选段中的括号里选择正确的读音或词语。鸡冠________（guān  guàn）花      （娇嫩  鲜嫩）________的笋  

（3）选段描写了哪两幅乡下人家的生活场景。（    ）  

A. 瓜藤攀檐图                       B. 鲜花轮绽图                       C. 鸡鸭觅食图                       

D. 春笋初长图

（4）品读划线的句子，体会感悟。①这句话使用了________的修辞手法，读这句话，我想到了一个成语：________。

②句中的“探”字能换成“露”或“伸”字吗？说说理由。________

15、句子练习。

（1）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。（用加点词语写句子）

____________________________________

（2）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（仿照例句写写秋天）

____________________________________

（3）学习了《巨人的花园》这篇童话故事，深受感动。（修改病句）

____________________________________

（4）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点词语写句子）

____________________________________

16、修改病句。

1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

_____________________________________

2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

______________________________________

慢羊羊句子秘籍：

修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。

修改病句的常用方法：

1.补法，多用于修改成分残缺的病句。

2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 　

3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）

17、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

18、修改下面的病句。

（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

_____________________

（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

_____________________

（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

_____________________

（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

_____________________

19、习作天地显身手。（25分）  

我们的地球将会出现一座新的城市——太阳能作为能源的太阳能城。假如您在太阳能城里学习与生活，你怎样学习？怎样生活？展开想象的双翅，写一篇想象作文，题目自定。

要求：想象合理，内容具体 ，叙述有条理。