2024-2025学年（下）期末荆州四年级质量检测语文

1、小明想把他们班在合唱比赛中获得第一名的好消息，拟一则jié报发给少先队，可是“jié”字不会写。他在字典中查到了下面四个字，正确的是（   ）

A.结：聚，合。 B.杰：才能出众的人。 C.竭：用尽。 D.捷：战胜。

2、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）

A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

B．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

C．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

3、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是（　　）。

A．朴素（bǔ）　　　率领（suài）　　　装饰

B．捣衣（dǎo）　　 和谐（jié）　　 蹋步

C．倘若（tǎng）　　 附近（fù）　　 高耸

4、按照游览顺序，把句子重新排列（ ）

（1）循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。

（2）这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊！

（3）进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。

（4）溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。

（5）而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。

A.（4）（1）（5）（3）（2） B.（2）（4）（1）（5）（3）

C.（3）（1）（4）（5）（2） D.（3）（4）（1）（2）（5）

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．和谐（hè） 蝙蝠（biān） 琥珀（pò）

B．屏气凝神（píng） 效率（lǜ） 厌恶（wù）

C．看门（kān） 倔强（jiàng） 澎湃（pài）

D．徜徉（cháng） 绽放（zhàn） 尘垢（hòu）

6、“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（   ）

A.表示转折 B.解释说明 C.表示递进 D.表示声音的延长

7、下列选项中加点字的读音相同的一项是（ ）

A.倒立  倒水 B.交叉  劈叉 C.到处 处理 D.头发  发财

8、填上合适的词语。

剧烈（__________）   （__________）记录

9、古诗赏析。

四时田园杂兴（其一）

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

__________________________

【2】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

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10、阅读空间

阅读短文，回答问题。

春天吹着口哨

　　沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流淌起来了。

顺着孩子的手，顺着风筝的线，升到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油，哨音顺着犁铧（huá）的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭（zhuàn）？可有牛的哞叫？

　　呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音——早！

【1】“春天吹着口哨，漫山遍野地跑”，这是一个 句，在作者眼里，春天就像是 的娃娃，它的口哨吹醒了   树，吹开了 花，它的口哨升到   ，滑过   ，它的口哨和着   的嗡嗡， 的啼啭， 的哞叫，为勤劳的乡下人家唱起了赞歌。

【2】“呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音——早！”你是怎么理解这句话的?用“√”画出你认为合理的解释。

A、指春天在早上吹着口哨。   （   ）  

B、这是春天对人们的问候。   （   ）

C、春天是一年的开始，是万物开始生长的季节。   （   ）

D、指时间靠前，很早。   （   ）

【3】读了短文，你觉得春天是一个怎样的季节?

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【4】阅读短文第一、二自然段，你的眼前浮现出一副什么画面，展开想象，把它画出来吧！

11、阅读与理解

乡村的节奏

我喜欢乡村的节奏，每次回乡，就像离巢久了的鸟儿，落在那儿，被一种浸润心魂的温暖融化，缓缓地、静静地拥抱乡村。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样喧嚣，内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。乡村，我的乡村，你的脚步不会慌乱，不会迷茫，不会在现代的包裹中逝去，坚定地走着，内心的包容力量谁也不可小觑。

炊烟依然缓缓地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味、槐树味和松香味混合在空气中，随着时光的飘转发酵，扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守，虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来，试图包裹山野的昏暗，但在山山川川的绿色的屏障中，在原始一般的炊烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。

不知何时，孩子们蹦蹦跳跳出来了，仿佛一个个小精灵钻来钻去，又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静，时而翩翩而飞。一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。有的孩童滚着铁圈，有的抛着纸飞机，有的吹着柳笛，还有的放着风筝，一根长长的线系着一颗放飞的梦想。老与少，安详与灵动，在乡村融合成一幅和谐的图景。

快到中午了，太阳爬得老高，一位位小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中，放开喉咙吆喝，粗犷的，高亢的，悠长的，沙哑的，“小米煎饼呦！”“家做的大豆腐！”此起彼伏。一些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。

我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀许久的厚重与瓷实，是历经沧桑后的大度与从容，每当我的双脚踩在生我养我的乡村，我都喜欢融入这种节奏的行走中。

【1】联系上下文，解释加点词在文中的意思。

（1）包裹：______________

（2）发酵：______________

【2】作者在文中描绘了三幅乡村图景，请你给这三幅图取名。

_____________________

【3】第一自然段中，作者把自己比作离巢久了的鸟儿，形象地写出了自己回乡的______

【4】写出你对文中画“___”句子的理解。

_________________________

【5】随着城市化进程的加快，有人认为“乡村会走向没落”。请结合本文内容和自己的生活经验谈谈你的认识。

________________________

12、读材料并完成相应练习。

经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈（xiè   jiě）努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋（lóng   róng）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛（wǎn   zhuǎn）若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时 23 分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着（zhuó   zhé）陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”

【1】用“/”画掉加点字的错误读音。

【2】“震耳欲聋”形容_________，和它意思相近的词语有__________、_________等，和它意思相反的词语有_________、____________等。

【3】“神舟五号”飞船发射成功，人们非常高兴，由此我想到了________、________等四字词语。

13、课外阅读

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】选择正确的答案，填在括号里。

（1）“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是______。

A．手指或脚趾上的角质硬壳。 B．围在人体或物体外面起保护作用的装备。

C．古代科举考试成绩名次的分类。 D．居于第一位的，超过所有其它的。

（2）文中描写桂林山“险”的词语有______。

A．奇峰罗列，形态万千 B．色彩明丽，倒映水中

C．危峰兀立，怪石嶙峋 D．云雾迷蒙，绿树红花

（3）“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用是______。

A．总领全文 B．总结全文 C．承上启下 D．点明主题

【2】仿照例句，把下列句子补充完整。

例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

（1）今晚的月亮真亮啊，_________________________________。

（2）教室打扫得真干净啊，______________________。

【3】认真阅读文章，填空。

（1）漓江的水的特点是静、___________。___________；桂林的山的特点是___________、___________、险。

（2）第2、3自然段运用了___________、___________两种修辞手法。

（3）给每个自然段拟一个小标题，写在下面的横线上。

①___________ ②___________ ③___________ ④___________

14、阅读导航。

母亲的谎言

我小的时候就知道母亲不爱吃鱼，那时候吃鱼的日子并不多，偶尔有一次，母亲总是先把最好的挑给爷爷、奶奶，然后再给咱们姐弟几个分，而母亲自己却一点也不吃，当咱们把鱼肉放进母亲碗中时，母亲总是说她不爱吃鱼，再放回咱们的碗中。于是，咱们从小就记住了母亲不爱吃鱼，以后吃鱼时也从没给母亲留过。

几十年过去了，鱼已经成了餐桌上的家常菜，有一次母亲来我家，给我做了一条很大的鲤鱼，我知道母亲不吃鱼，我就大口大口地吃起来，母亲坐在一旁看着我狼吞虎咽的样子，笑着告诫我：“慢点吃，没人跟你抢。”由于鱼太大，我实在吃不完，母亲说：“吃不完下次再吃，你上班去吧，家里我来收拾。”

我刚走不远，想起忘带办公室钥匙，又急忙返回家中，发现母亲正津津有味地吃鱼，我很吃惊地问：“娘，您不是不爱吃鱼吗？”母亲面带善意地笑着说：“过去鱼是稀罕物，家里有老有小的，我哪能忍心去吃？现在再不吃眼看着就要浪费了，好东西谁不爱吃呀。”此时此刻，我突然明白了几十年来母亲的一片苦心，看着眼前的白发亲娘，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水般涌满眼窝，嗓子里有东西堵着我透不过气来，我强忍泪水，急忙转身走了出去。

一路上，我任泪水流个痛快，减轻一下我心头的压力。小时候吃鱼时，母亲坐一旁看着时的那种满足的笑容，历历在目。我真傻，为什么就没想到母亲是不舍得吃呢？

【1】给加点字注音。

餐（ ）桌 告诫（ ）  钥（  ）匙( )

【2】唱反调。（在文中找出下列词语的反义词）

常常——（   ） 节约——（ ）

加重——（   ） 细嚼慢咽——（   ）

【3】根据意思在文中找出恰当的词语。

（ ）：警告性的劝诫。

（ ）：形容大口的吞东西。

（ ）：形容特别有兴味。

（ ）：过去发生的事情一一出现在眼前。

【4】火眼金睛。

和“我哪能忍心去吃？”意思一样的句子是（ ）

A.我忍心去吃。  B.我不能忍心去吃。

C.我忍不住去吃。D.我不能不吃。

【5】用“——”画出文中的比喻句。

【【6】回答问题。

（1）小时候母亲不吃鱼的理由是：

（2）现在母亲吃鱼的理由是：

。哪个词语最能体现母亲爱吃鱼？   。

（3）为什么“我”看到母亲吃鱼会流泪？

（4）母亲的谎言是什么？你怎样理解《母亲的谎言》？

15、按要求完成句子练习。

1．白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）

______________________________

2．就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句）

______________________________

3．大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。

这座塔高15米，相当于____________________

4．做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定______，但___________。（续写句子）

16、修改下面一段话。

《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

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17、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

18、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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19、写作

同学们，在我们身边，有很多值得我们敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，写出他（她）身上的闪光点。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。不少于400字。