2024-2025学年（下）期末承德四年级质量检测语文

1、给句子“2007年10月24日  我国成功发射了第一颗月球探测卫星  嫦娥一号  成为了第四个掌握月球探测技术的国家 ”加标点正确的是（ ）

A.，“”，。 B.，——“”，。

C.，——：“”，。 D.，，“”，。

2、描写景物时，所在位置不同，观察角度及视野就不同，下面句子中观察视角不正确的（    ）

A．站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黄色花蕊上

B．大树眺望着脚下的小草

C．来到美丽的呼伦贝尔大草原，我环顾四周，满眼绿色

D．彼岸，没有灯塔，我，依然，张望着

3、选择正确的答案填在括号里。

 “能不忆江南？”这是一个（   ）。

A.疑问句   B.反问句   C.设问句

4、下面诗句（ ）的意思是：一个人生活在世上，不要只图被别人夸赞而沾沾自喜，应该有坚定的志向和高洁的品格（填序号）

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

5、下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）

A．照列   病灶   毒手   隧道

B．奇幼   嫩绿   徜若   隐形

C．详细   屏息   待候   忧虑

D．开辟   朦胧   讨厌   姿态

6、下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A.北京的长安街从早到晚都是车水马龙。

B.每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌。

C.桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻，如世外桃源一般。

D.繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅。

7、下列成语中与读书求学有关的一项是(     )

A.悬梁刺股      井底之蛙 B.程门立雪      张牙舞爪

C.凿壁借光      手不释卷 D.废寝忘食     廉洁奉公

8、形近字组词。

避（______）   漫（______）   睛（______）   异 （______） 揭（______）   衍 （______）

僻（______）   慢（______）   晴（______）   导 （______） 渴（______）   街 （______）

9、阅读课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姍姍来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】解释下列词语。

姗姗来迟：_____________________________

皑皑：_________________________________

【2】这两节主要是从白桦的_______（A．静态美 B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象 B．内在气质）

【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。

【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。

10、读了课文之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。

生态不平衡的现象：

1、          。

2、         。

治理方案：

1、                   。

2、                  。

11、 阅读拓展。

学溜冰

  从前有一位体育老师，教我们溜冰。

  开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

  果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

  我想，椅子真是好!

  于是，我一直推着椅子溜。

  溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

  失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

  老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是?

  不要以为你离开某人就活不下去!

  更不要使你自己离开某人就活不下去!

  世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!

1．读拼音，写词语。

    nuò ruò   jué jiàng     zǔ nǎo    kǒng bù

  (     )   (     )   (     )   (   )

2．根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。

  第一部分：

  第二部分：

3．故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子?

  _____________________________________________________________________

4．当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走?

  _____________________________________________________________________

5．你怎样理解故事中“椅子”的含义?

  _____________________________________________________________________

6．文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用?

  _____________________________________________________________________

7．读了这个故事，你明白了什么道理?简要地写在下面。

  _____________________________________________________________________

12、爸爸又上学了

有一天晚上　　爸爸突然对我和妈妈说　从明天开始　　我要上学了

听完爸爸的话，我和妈妈大吃一惊。妈妈说：“你都30多岁了，还读什么书？”我在心里嘀咕着：“爸爸工作那么忙，还读书呀？新鲜！真新鲜！”

第二天，爸爸买了很多书，一捆一捆往家里搬。我家都快成图书馆了。我拿起一本，一看，封面上写着“成人高等学校教材”。

每天早上，爸爸早早地起了床，搬个小凳坐在阳台上。他捧着书，一边轻声朗读着，一边不停地用笔写着什么。晚上，爸爸把手机关掉，独自躲在房间里。有一天，我悄悄地从窗户往里一瞧，呀！爸爸读书那么认真，那么专注！时间一天天过去，爸爸桌上的读书笔记越来越多，离考试的时间也越来越近了。

有一天，我放学回家，爸爸手里拿着一张纸兴高采烈地说：“猜猜这是什么？”我趁他不注意一把夺过那张纸，啊！成人高校录取通知。爸爸望着我说：“还是本科呢！”

望着爸爸高兴的样，我问：“爸爸，您能告诉我现在为什么还要读书吗？”爸爸乐呵呵地说：“俗话说，活到老学到老，要学的知识还有很多哪！现在是信息社会，不学习就会被社会淘汰了。”

 我想：爸爸工作忙，负担重，还这么勤奋读书。我这么小，家庭条件又这么优越，更应该努力学习呀！

【1】解释下列词语。

淘汰：________________

优越：________________

【2】用下列词语造句。

一边····一边······ ：________________

兴高采烈：________________

【3】给文章第一段加标点。

【4】本文共有（___）个自然段。

13、阅读理解

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】给下面带点的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是(   )；按部首查(   )，再查(   )画；应取下面第(   )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)

【2】读短文，联系上下文理解下面的词语。

（1）积聚：_______________   （2）神采奕奕：_______________

【3】用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。

【4】用“______”画出描写“我”内心的句子。

【5】我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。

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14、课内阅读

记金华的双龙洞（节选）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】内洞的特点是_________、_________，景物主要有_________和_________、_________。

【2】这段话中表现作者观察顺序的词是_________、_________。

【3】“双龙洞”这个名字是怎样得来的？请在选文中用“_____”画出来。

【4】你从画“﹏﹏”的句子中体会到了什么？

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15、综合性学习。

班级要开展《轻叩诗歌大门》的综合性学习，请你说说应该怎样策划这项活动。

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16、修改病句

1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。

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2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！

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3．造纸术是中国的四大发明。

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4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。

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17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

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2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

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19、习作表达

  也许每个人都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你，久而久之，你便与它们建立了友谊。对它们更了解了，请以“我爱　　　”（横线上写上动物名）为题，写一篇文章。