2024-2025学年（下）期末湘西四年级质量检测语文

1、下列不是拟人句的一项是（  ）

A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜的算，成群地从士里探出头来。

B．那碰着岸边石块的可当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

C．或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

D．三月的桃花水，舞动着丽的朝霞，向前流。

2、选择正确的答案，将序号填在（  ）里。（8分）

（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（  ）。

A．特定的称谓  B．特殊的含义  C．引用

（2）“自然之道”一词中，“道”的意思是（  ）。

A．道路  B．道理  C．规律

（3）“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（  ），意思是（  ）。

A．le  B．liǎo  C．明白、清楚  D．完了、结束

（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话中引号的作用是（  ）。

A．特定的称谓  B．特殊的含义  C．引用

3、下列课文中的人物和词语搭配不合理的一项是（   ）

A．《黄继光》：黄继光——视死如归

B．《芦花鞋》：青铜——游泳本领高

C．《海的女儿》：小人鱼——善良纯洁

D．《“诺曼底号”遇难记》：哈尔威船长——忠于职守

4、下列词语全都是一类的一项是（ ）

A.繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙   琳琅满目

B.肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水   大街小巷

C.红色 褐色 五颜六色   五彩缤纷 五光十色

D.《村居》 《所见》 《清平乐·村居》《宿新市徐公店》 《四时田园杂兴》

5、给加点字选择正确的读音。

窥伺（   ）

A．guī cì

B．kuī sì

6、将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多学者推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着板强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就变一种颜色，经常被当地人提回去当“虫表”。

A.②⑤③⑥④① B.⑤②③①⑥④ C.⑤③⑥①②④ D.②⑤①⑥④③

7、“清平乐”是 名，诗人 描绘了一幅农村风俗画。（ ）

A．曲牌 辛弃疾

B．词牌 辛弃疾

8、写出下列句子的修辞手法。

1．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（______）

2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。（______）

3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（______）

4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。（______）

5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。（______）

9、阅读

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。

【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。

【3】这首诗的感情基调是（       ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

【4】请仿照例句写一个句子。

例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是____________

【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。

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10、阅读。

周恩来小时候的故事

①“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦鸡叫三遍后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声。周来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。爱动脑筋的他特别想知道种一粒来到底有多辛苦。

②第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”

③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。带着硬黄壳的稻子，需要好多道工序：浸种催芽、田间育秋、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒……”

④周恩来惊讶地说：“啊？看来，吃上这碗大米饭，还真不容易啊！”

⑤“尤其是在水田插秧时，种田人赤着脚，忍受着蚂等水虫的叮咬，不知道要累坏多少种田人呢。”蒋妈妈深有感触地说。

⑥蒋妈妈的一番话，给了周恩来深深的启迪。这不仅加深了小时候的周恩来对诗意的理解，而且让他更加热爱劳动人民。

【1】从文中找出和下列意思相近的词语。

（1）形容记得非常牢固，念或背的非常流利。( )

（2）形容心情非常急切，急迫得不能在等待。( )

【2】用波浪线在第①自然段中画出小时候的周恩来背古诗时想到的问题。

【3】小时候的周恩来是一个怎样的孩子？

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11、阅读下面的文字，回答文后的问题。

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。

士兵们和中尉注意听着，看看周围的灌木丛，又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方，有一个孩子坐在河沟边，耷拉着两腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿一块木头，不知道正在削什么。

“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”

“蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。

【1】文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？  

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【2】德国军官司和士兵是怎样发现小孩的？  

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【3】怎样理解“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”这句话的含义？  

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【4】小孩为什么对德国军官说“人哪？战争一开始这里就没有人了”大家都喊：“野兽来了，野兽来了”？  

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12、阅读理解。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布 散步）着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰（插 直）入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失 消亡）在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【1】用“/”划去括号中不恰当的词。

【2】选文第三自然段写了很多景物，主要有_______、________、________、________。

【3】“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写。

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【4】选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】读“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句________________________。

【6】仿写句子。

例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

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13、课内阅读

我看见过（   ）的大海，（   ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见 江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的（   ）。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

【1】给文段加上合适的词语。

【2】用“＿”画出比喻句。把（ ）比作(   )。

【3】从这段可以看出漓江的水特点是（________）、（________）、（________）

【4】为什么船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移？

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14、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。//

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。//

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。//

【1】把文中划线的句子改成陈述句。

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【2】文章分成三段，已用“//”标明，请写出每段的段意。

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

【3】用一句话概括故事的主要内容。

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【4】这个故事对我们有什么教育意义？

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15、童话故事推荐。

我向大家推荐的童话故事是《格林童话》，它是由____________根据德国的____________编写而成，这部童话集值得大家读一读，因为它为我们讲述了许多充满______与______、______与______的故事。其中，____________陪伴无数人成长，开启了他们通往文学殿堂的大门。

16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

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3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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18、修改病句。

①听到这个好消息，高兴得跳了起来。

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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。​ 

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19、请你从下面的词语中选择其中的三到五个词，发挥想象编一则动听的故事：帽子、狐狸、老虎、小男孩、帆船、沙漠、水井、老爷爷、小仙女、山洞……我选择了这些词语：_______来写我的作文。