2024-2025学年（下）期末屯昌四年级质量检测语文

1、“我是您亲手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。”这句话的意思是说（  ）

A.“我”的萌芽、生长，都沐浴着“您”的阳光雨露

B.“我”的萌芽、生长，没有沐浴着“您”的阳光雨露

C.“我”的萌芽、生长，有时沐浴着“您”的阳光雨露

2、（易错字）下列词语中，书写完全正确的一项是（   ）

A.教练 花穗 涌猛 生气郭郭 B.讨厌 毒手 既将 焦噪不安

C.昂首 附近 范围 惊慌失错 D.登陆 局促 挣扎 天高地阔

3、下面词语不是近义词的一项是（ ）

A.约摸——大约 B.照射——照耀

C.推测——猜测 D.漫长——短暂

4、下列句子中，修辞手法运用不同的一项是（          ）

A．没有花的绿地是寂寞的。

B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

C．阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。

5、《四时田园杂兴（其二十五）》中写出了夏季南方农村景物的特点诗句是（ ）

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

D．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

6、下面哪一项属于无纺布的生产方法？（  ）

A．黏合法

B．混合法

C．缝合法

7、关于说新闻，在班上集体交流时，你觉得最好的方法是（ ）

A.让每个人轮流把自己搜集到的新闻在全班同学面前发布。

B.在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

C.为了体现公平性，可由老师或班长随机点名上台发布。

D.说新闻时，不需要根据搜集的材料来说，可以想说什么就说什么。

8、把下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

干________________________

仑________________________

肖________________________

9、读古诗，完成练习。

四时田园杂兴

宋·范成大

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家

童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。

（注释）①耘田:除去田里的杂草。②绩麻:把麻搓成线。③未解:不懂。④供:从事。⑤傍:靠近。

【1】题目中的“四时”指_______。从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是_____时节的景象。

【2】根据句子意思，写出诗句。

小孩子不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。

____________________________

【3】这首诗的作者是____朝诗人_________。“杂兴”的意思是_____________。这首诗塑造了农村儿童______、______、______的形象。

10、开心阅读。

（一）

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

（二）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】选段（一）写出了母鸡（        ）的特点。

A．欺软怕硬

B．拼命炫耀

C．无病呻吟

【2】联系全文内容选择填空：

从( )，可以看出母鸡很负责；从( )，可以看出母鸡很慈爱；从( )，可以看出母鸡很勇敢；从( )，可以看出母鸡很辛苦。

A．有一点儿响动，就警戒起来，预备作战。

B．夜间有什么动静就啼叫！

C．教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

D．鸡雏们的肚子圆圆的，自己却消瘦了许多。

【3】作者之所以写下选段（二）这样的文字，是因为作者被_________身上表现出来的_________、________、________、________的精神所震撼，认识到所有的母亲都是__________的。

【4】这两段话表现的感情不同，选段（一）表现的感情是___________________，选段（二）表现的感情是________________________。

11、记叙文阅读。

轻点关门

费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_______________________________

【1】李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？

________________

【2】文章第3自然段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（ ）

A．为这一对夫妻的孝心所打动。

B．为老人的知恩图报所感动。

C．为邻里之间的深情所感动。

【3】把第6自然段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。

生活就是这样，________________________________

【4】读了本文后，你受到了什么启发？

__________________________

12、拓展阅读。

小草

我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到,一下子就铺开了一片绿地毯。细看,它们是嫩绿的,水灵灵的,多么喜人。

一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰着地,有的左摇右摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神话,乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨之后,我赶紧去看那小草。小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强啊！”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

【1】概括文章主要内容。

__________________________________________________

【2】把诗句补充完整。

“__________________，_________________。野火烧不尽，春风吹又生。”

【3】仿写句子。

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰着地，有的左摇右摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。

___________________________________________________

【4】用“√”选出最能表达作者思想感情的句子。

①歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。（   ）

②赞扬小草不仅富有生机，而且具有顽强的生命力。（   ）

③反应作者看到绿油油的小草心旷神怡，流连忘返的心情。（   ）

13、课内阅读。

小英雄雨来（节选）

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的内揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，我们爱自已的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

【1】选文中画“______”的句子运用了_______的修辞手法，表达了作者_________________的情感。

【2】在选文中找出描写鬼子打雨来动作的词，并画上“○”从这些动词可以看出敌人的_______和雨来的____________。

【3】理解句子,选择正确的答案。（填序号）

（1）一滴一滴的血滴下来,溅在课本那儿行字上。（________）

A．表现了雨来不惜用鲜血和生命哲死保护交通员,和敌人斗争到底

B．血滴在课本上,说明血弄脏了课本。

（2）我们是中国人,我们爱自己的祖国。   （________）

A．指出了雨来平时上课的内容。

B．表面上说的是课本内容,实际上说的是雨来的爱国精神。

【4】从选文中画“﹏﹏﹏”的句子中你体会到了什么？

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14、阅读短文，按后面要求做。（13%）

庭院中的大杏树

那还是住平房的时候。在我家庭院中的东北角，靠近房檐儿，长着一棵粗壮、高大的杏树。它是我昔日在把深深的院落垫平的第二年开春栽下的。

碗口粗的树干略微弯曲，而且稍向南倾斜，一直高过屋檐。巨大的树冠向四面平直展开，方圆十几米，覆盖住整间房的屋顶和过道的上空，有的枝条还越过高墙，伸向邻家的院子。

春天一到，因庭院背风、暖和，杏树早早地鼓起红色的花苞。只三两天的工夫，满树粉白色的杏花便一齐开放，引来了一拨儿又一拨儿嗡嗡叫着的蜜蜂。整个院落花香四溢（yì），沁（qìn）人心脾（pí）。

  花瓣一谢，叶芽便开始钻出。椭圆形的叶片由卷缩到舒展，由油嫩到光亮，由浅绿到深绿。不过二十几天，绿叶便一片叠在另一片的上面，密密的、遮天蔽日。小半个院子都被浓荫笼罩着，清凉得很。此时，你只要仰头留意观察，就会看到绿叶遮掩着的那一颗颗青色的果实。

六月，果实便长到核桃般大小，颜色也由绿慢慢泛黄。到了中下旬，果实开始成熟。低垂的枝条上，成串的大杏子，有的金黄，有的黄里透红。朝树干轻轻蹬上两脚  熟透的大杏儿便会噼里啪啦落下一地  拾起捏开看  金黄色的果肉浸满果汁  放到嘴里  绵软软  酸溜溜  甜滋滋  美到心间

这时，为了不让果实落地摔破，我便背着包或挎着篮，攀到树上去摘，有时干脆仰卧在房顶上去摘。岳母、妻子、儿子，在树下吃着，说笑着，从树上、房上接递着。那份快乐、那份生活中的享受，让人终生难忘。

（1）结合句子写出下面词语的意思。（2%）

花香四溢———（   ）  美到心间———（   ）

（2）把第5自然段中的标点符号补充完整。（3%）

（3）第2自然段主要讲   。

（4）第3--6自然段按照 的顺序依次介绍了大杏树 、   、   、   。（5%）

15、观察漫画，回答问题。

1．给漫画拟个题目:_________。 

2．用简洁的语言写出漫画的含义。

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16、用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

17、修改病句。

①听到这个好消息，高兴得跳了起来。

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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。​ 

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18、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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19、习作百花园

经过最近一段时间的学习，同学们对诗歌都有了一定的了解，拿起你手中的笔，写一首小诗吧。