2024-2025学年（下）期末伊春四年级质量检测语文

1、风机故事中，最终小面人是被谁吃掉？（   ）

A．小老鼠

B．萤火虫

C．蚯蚓

D．鸵鸟

2、下面各项中加点词语的意思相同的一项是（  ）

A.碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。   爷爷是一个风趣幽默的人。

B.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。   妈妈戴了一顶蓝色花边的帽子。

C.暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。  来暖气了，家里真暖和。

3、阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章的一项是（   ）

A.联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语 B.摘抄优美语句，积累背诵

C.用思维导图的方式，梳理科普知识 D.边读边批注，加深自己的理解

4、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A.金碧辉煌　神清气爽 B.五彩缤分　绚丽夺目

C.绵廷不断　颜色各异 D.隐隐约约　俏壁断崖

5、《三只骄傲的小猫》猫妈妈的老大是（   ）

A．小黄

B．小黑

C．小花

6、下列词语书写全都正确的一项是（   ）

A.介绍   规矩   水密桃

B.洋溢   呼啸   拆除

C.乘巧   脸颊   破损

7、下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（        ）

A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。

B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

8、在括号里填上合适的修饰词。

（________） 的阳光   （________）地玩耍

（________） 的阳光   （________）地玩耍

9、阅读宋词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】圈出下列加点词的正确读音。

清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yūn） 亡赖（wáng wú）

【2】写出下列加点词的意思。

（1）醉里吴音相媚好_________

（2）白发谁家翁媪 _________

【3】理解词句并填空。

《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。

【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（ ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

10、课内阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（竿　杆），投下一片绿绿的浓（阴　荫）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“/”画掉括号里用得不恰当的字。

【2】用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语　　　　。

【3】这段话是按照____的顺序写的，突出了乡村春天____的特点，表达了作者对____的热爱。

11、海的女儿（节选）

（丹麦）安徒生

海底并非大家想象的那样铺满了白沙，那里生长着奇异的植物，柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动，鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿，珊瑚堆砌的墙壁，琥珀制作的窗台，蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠，随着水的流动可以自动地开合，发出明亮的光芒。

海王就住在这个宫殿里，他的妻子已经去世多年，母亲帮他料理家务。海王有六个女儿，她们都是美丽的海公主，她们都没有腿，身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮，她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。

她们在宫殿里度过美好的时光，大厅的墙上长着美丽的鲜花，琥珀镶嵌的窗户敞开着，鱼儿通过窗户向她们游来，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。

小公主的最大爱好就是听人类的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇，为什么地上的花儿能散发出香气来，而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的，还有“鱼儿”在树枝间游来游去，清脆地歌唱。她不知道，那“鱼儿” 其实就是小鸟，因为她还从来没有看到过一只小鸟。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

坚硬——（____）  诞生——（____）  昏暗——（____）

【2】根据文章，连一连。

墙壁   蚌壳   奇异的   枝干

窗台   珊瑚   柔软的   鲜花

屋顶   琥珀   美丽的   植物

【3】海底有_______的 宫 殿 ， 帮 他 料 理 家 务 的是___。他有______个女儿， 其中最漂亮的是________，作者详写了她的________和_____。

【4】你知道《海的女儿》的主人公是谁吗？你想怎样评价她呢？

 ____________

【5】读了选文，你觉得海底的王国美不美？用手中的笔把它画出来吧。

__________

12、阅读《乡下人家》片段，回答问题。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

【1】找出画线句子中的一对反义词，写在下面。

_______——_______

【2】在文中的空格处填上恰当的关联词语。

【3】读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______________图、______________图、______________图。

【4】用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。

13、阅读

家乡的傍晚

我终于回到了家乡，站在老屋子前，无数次在梦中映现的画面就在眼前。

眺望远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧天边的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……一切，平静却充满神秘。

近处，一阵晚风吹过稻田。①凝聚着家乡人心血与汗水的稻苗一起一伏，仿佛涌动的一波波海浪；②寄托着家乡人向往与追求的稻苗一起一伏，如同翻动的一张张书页。稻田旁边那块碧绿的西瓜地上，洋溢着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜躺在大地的怀抱里可爱极了，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里撒娇，晚风轻轻地（ ）着它们，催它们入睡。我置身其中，一切是那么熟悉，一切又是那么愉悦。

在我身边山坡上的景象，更让我兴奋与羡慕。三五只水牛正在草地上悠闲地啃食着草，不是还抬起头来，面对这片熟悉而又陌生的乡村晚景，“呜呜”长叫来（ ）自己满心的快乐与舒适，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋。

家乡的傍晚多么美啊！

【1】下列词语填入文中括号里，最恰当的一项是（ ）

A．触摸 表达

B．吹拂 诉说

C．触碰 倾诉

D．抚摸 抒发

【2】对文中画线句的理解正确的一项是（ ）

A．①②比喻句中将“家乡人”分别比作“海浪”和“书页”。

B．①②比喻句中将“心血与汗水”“向往与追求”分别比作“海浪”和“书页”。

C．①②比喻句中将“一起一伏的稻苗”分别比作“海浪”和“书页”。

D．①②比喻句中将“一起一伏”分别比作“涌动”和“翻动”。

【3】下面四个选项分别概括了短文的主要内容，你认为正确的是（ ）

A．文章描绘了家乡美丽的傍晚景色，也写出了家乡的贫穷与冷清。

B．文章描绘了一幅美丽的傍晚美景，各处的景物都写出了家乡的落后。

C．文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图，表达了作者对家乡的热爱。

D．文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图，表达了作者对家乡落后现状的无奈。

14、请读一读下面的内容，然后填空。

①我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”

②他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

③我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又启程了。

(1)读了这位山民说的话，让我想到了_____这个故事。

(2)山民说的这几句话，分别让你想到了哪个成语？请写在后面的横线上。

①我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。（我们不能_____。）

②一步踩不实不行，更不能耽误工夫。（我们必须_____。）

③我们得一个劲往前走。（我们得_____。）

(3)这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这个哲理便是：                                                         

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15、能力展示台

最近你看了什么新闻，选择一、二条与大家分享一下。

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16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

18、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A．语序不当  B．搭配不当  C．成分残缺  D．句式杂糅

E．指代不清  F．不合逻辑  G．重复啰唆  H．用词不当

（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________

（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________

（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________

（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________

19、习作表达（30分）

题目： ，我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。